高中化学课件怎么写
导语：高中化学课件怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关高中化学课件，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
《氯气的化学性质》教学设计
一、教学目标
【知识与技能目标】了解氯气与水反应的实质及产物;知道氯水的成分;认识次氯酸的.性质和应用。
【过程与方法目标】通过观察、比较化学现象和反应，学会从实验中发现问题、分析问题、解决问题的方法。
【情感态度与价值观目标】通过实验激发学习化学的兴趣，树立将化学知识应用于生活生产意识。
二、教学重难点
【重点】氯气和水的反应、氯水漂白性。
【难点】氯水的成分和漂白性。
三、教学过程
环节一：导入新课
创设情境：有时候我们打开水龙头会闻到一股刺激性的气味，这种刺激性的气味就来源于氯气，目前有很多自来水都采用氯气来杀菌、消毒，你知道这是为什么吗?
导入:今天我们就来探索氯气和水的作用。
环节二：探究新知
对比启迪：我们知道二氧化碳能溶于水，与水反应生成碳酸，氯气能不能溶于水?实验表明1体积的水大约溶解2体积的氯气，氯气的水溶液称之为氯水。氯气可以和水反应吗?请同学们提出假设或猜想。
提问：如何证明氯气和水确实发生了反应?请大家进行讨论。
【实验探究1】方案1：检验溶液的酸碱性(用玻璃棒蘸取少量的氯水到紫色石蕊试纸上);方案2：检验氯离子(用胶头滴管吸取少量硝酸银置于小试管中，再用胶头滴管吸取少量氯水滴加到硝酸银溶液里)。
请学生进行实验探究1并观察实验现象、得出结论。
【实验探究2】将氯气分别通入盛有干燥的红布条和湿润的红布条的广口瓶中，盖上玻璃片。
归纳：氯气无漂白性，潮湿的氯气有漂白性，所以具有漂白性的物质就是HClO。
环节三:巩固练习
带领做练习题。
环节四:小结作业
小结：这节课我们学习了哪些知识，请同学说一说。然后老师做总结归纳。
作业：
1、思考：如何证明次氯酸的酸性比碳酸弱?
2、调研：生活生产中还有哪些物质可以作为漂白剂，它们有什么区别?
四、板书设计
- 写槐花的小学作文
- 可爱的小动物白鸥小学作文300字
- 春节记忆小学作文350字
- 雪的记忆作文
- 最深的记忆作文
- 星光的记忆初中作文
- 记忆的深处作文1500字
- 记忆中的她作文
- 红色记忆作文
- 一件记忆深刻的事作文
- 高一成长的记忆作文
- 永不磨灭的记忆
- 我成长的记忆作文
- 如果记忆可以移植作文
- 宝贵的记忆-话题作文
- 美好的记忆作文
- 抹不掉的记忆作文300字
- 我记忆中的感动作文
- 春天的记忆为题目的作文
- 初一记忆深处的声音作文
- 抹不去的记忆作文
- 记忆中的风景作文
- 记忆中
- 黑板上的记忆作文
- 温暖记忆的作文
- 徘
- 徙
- 徜
- 御1
- 御2
- 徨
- 循
- 徭
- 微
- 徵
- 德
- 徼
- 徼
- 徽1
- 徽2
- 心
- 必
- 忆
- 忉
- 忌
- 忍
- 忏
- 忐
- 忑
- 忒
- (there's) no peace for the wicked
- (there's) no peace/rest for the wicked
- there's no rest for the wicked
- (there's) no rest for the wicked
- there's no rhyme or reason for
- there's no rhyme or reason for sth
- there's no rhyme or reason to
- there's no rhyme or reason to/for sth
- there's no rhyme or reason to sth
- there's no saying
- there's no such thing as a free lunch
- there's no telling
- there's nothing like
- there's nothing like sth
- there's nothing to it
- (there's) nothing to it
- there's not much to be said for
- there's not much to be said for doing
- there's one born every minute
- there's only one thing for it
- there's safety in numbers
- there's something much to be said for
- there's something much to be said for doing
- there's something, not much, etc. to be said for doing sth
- there's something, not much, etc. to be said for sth