标题 | 京剧脸谱 美术课件 |
范文 | 京剧脸谱 美术课件 活动目标: 1.尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱,发展幼儿的创造力,激发学习的兴趣。 2.欣赏了解京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。 活动准备: 1.多媒体课件 2.京剧脸谱范例 3.京剧音乐磁带 重点:能用对称的方法表现脸谱。 难点:理解对称的美,并能有创意地表现脸谱。 活动过程: 一、老师谈话引起幼儿兴趣 师:昨天我们听了京剧,又看了京剧演员的服饰,今天我们来看看京剧演员,脸部的化妆好吗? 二、利用多媒体课件让幼儿欣赏京剧脸谱 师:它呀,有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别,你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢? 三、幼儿和老师一起探索京剧脸谱,了解其特点。 1.观察脸谱颜色:颜色不是为了好看,而是有各自的含义:像红色的,它表示个性忠诚的;黑色的表示个性刚直的;它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的,还有黄色的,表示坏人。蓝色的、绿色的'代表勇士;金色、银色的表示神话里的人。 2.观察脸谱的对称:左边和右边脸的图案是一样的,都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间,请幼儿来看一看。 3.观察京剧脸谱的夸张:脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大,这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 4.观察额头上有特殊图案的脸谱:额头的图案也表示一个人物 如:包公:半月代表他清正廉洁,办案公正,月亮是包公的象征。 四、幼儿创作,老师巡回指导。 1、师:现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品,今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室,好吗? 2、提出要求: 1)脸谱要以鼻子为中心左右对称 2)可以选择一种底色来表现人物 3)可以自由创作 3、幼儿自由选择材料创作 五、将画好的脸谱剪下后表演京剧给家长看。 六、活动结束 |
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