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幼儿园小班游戏教案《报数组团》含反思

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幼儿园小班游戏教案《报数组团》含反思

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园小班游戏教案《报数组团》含反思，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1、训练幼儿对数字的敏感度。

2、增强幼儿的算术能力。

3、拥抱的方式能增强幼儿间的情感。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

对于数字的'提出设计一些较为趣味性的提问

活动过程：

一、游戏规则介绍

1、当老师提出问题后，幼儿就对于相关的问题找到相应的人数组团

2、如果老师说出“2”，那幼儿就两人报在一起成一组

二、游戏问题设计

1、首先说出简单的数字！

2、再增加难度，比如：1+2等于几？今天星期几？一只青蛙几条腿？

三、游戏开始

1、让幼儿先手拉手围成一个圈

2、把手放开，一边拍手一边一起向右走

3、老师和小朋友一起走，一边一起说“走呀走，走呀走，两个好朋友在一起”

活动提示：

注意数字问题的设计，可以用数字加减法、动物问题等

注意幼儿的安全问题，幼儿抱在一起的时候容易发生推挤

活动反思：

幼儿活动安全的重要性

情景描述：

今天让小朋友们都围成一个圈，然后大家手拍手，一起向右走，老师一边走一边念，“走啊走，走啊走，两个好朋友在一起“，然后两个小朋友就抱在一起。老师再继续提问：“今天星期几？”当天星期四，就四个小朋友抱在一起。活动继续，以此类推。

活动分析：

1、活动形式有些单一，过程衔接不当，小朋友们不能马上进行再次围成一个圈，容易发生混乱

2、当幼儿组成团的时候，容易发生推挤，甚至有些不听清楚数字就随意的挤在一起，导致混乱

反思调整：

1、问题的设计应该更多样

2、在幼儿发生推挤的时候要及时进行制止

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