标题 | 大师画我也画美术课件 |
范文 | 大师画我也画美术课件 美术主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。 一、教学目标 1、通过欣赏大师的作品,感悟艺术的多元化的特点。模仿用大师的表现手法创作一幅作品。 2、引导学生在小组合作中探究交流,培养学生的合作能力和探究意识。通过学习活动,培养学生的创新精神。 二、教学重、难点: 重点:了解、感悟画家凡高和毕加索的造型表现手法。 难点:如何运用丰富的笔触表现形象特征及作者的感受,怎样将不同角度的形象有机地结合在一起。 三、教学准备:示范纸、彩笔等。 四、教学过程: (一)、导入新课 提出问题,引导学生讨论:你感觉课本第34页上的画有什么共同特点?像哪位画家的风格? 学生发言:凡高。画面很有动感,表现了作者对生活强烈的感受…… 板书课题:《大师画我也画》 (二)、探究式学习活动 1、凡高的画 画面为什么有动感?你是从哪里发现的? 组织学生集体交流:靠一些笔触,这些笔触既有变化又有秩序,他根据物像的运动方向画的,它也是根据物像的特点画的,每一部分的`色彩都很丰富…… 请几名同学到黑板上画出一被风吹动的树。 教师演示,引导学生观察如何用笔触表现物像的特点,如何用丰富的颜色表现物像。 请同学在草稿纸上自己试着大胆画一画,感受笔触的力量。 (三)、学生动手实践 布置作业,学生作画,老师巡视指导。 (四)、小结、评价。 (五)课后拓展 展示几幅毕加索的作品,分析其表现方法,引导学生回家模仿作画。 |
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