标题 | 论座位作文600字 |
范文 | 论座位作文600字 在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的论座位作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 每个教室里都有很多的座位,但是座位也有好坏之分。 教室里最差的座位一定是第一排离讲台桌最近的那个了。在讲台最近的位置,被老师实时“监管”着,不论是讲题的时候还是做作业的时候。在这个位置坐着的人,要么就是成绩最好的,要么就是习惯最差的。最好的`是因为离老师近,能更加接近老师的思路,而最差的是因为在其他地方听课不认真,所以被老师叫到前来督促学习的。 俗话说,天高皇帝远,那么是不是最后一排就是最佳的位置呢?不是的,听课老师的位置一直都是教室最后,如果你在最后一排表现得不好,就会给我们班丢脸。有时候课上会有自由讨论环节,这时就更让人纠结了:如果完全按照课本的意思来,没有创新,这样感觉没意思;但是如果扯太远,同样会引起听课老师的注意。要是真有那么一个主题讨论得很好,那么听课老师就有可能会问你为什么会这样呢?如果回答得出,就会让听课老师感兴趣,但是如果回答不出来,那就很尴尬了,纯属我们自己漫天胡扯了。 我最“中意”的座位是在第三,四排靠走廊窗的位置,最好能靠着一根柱子,这样是最舒服的。为什么呢?第一,在第三四排,避开了老师上课时经常注意的地方,偶尔走神了,不专心一会儿也不会被老师发现。上课时,当老师一下子走进来扫视教室时,一般不会扫到这一列来。值周干部检查眼保健操之类,很难看到这个位置,这样就更增加了这个位子的“安全性”。第二,边上有一根柱子凸出的部分,像一个靠背一样,增加了这个位子的“舒适性”。可以如王一般自在了。如果举行一次投票,我敢肯定教室最佳座位当属这个位置! 分析归分析,座位的地理位置的好坏,不影响我们学习生活。 |
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