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片片飞来像蝴蝶散文诗教学设计

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片片飞来像蝴蝶散文诗教学设计

活动目标：

1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。

活动准备：

1、悠扬的音乐磁带。

2、幼儿用书人手一册。

活动过程：

1、带领幼儿到幼儿园的大树下，引导幼儿观察秋天的落叶。

秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了？秋风吹来了，树上的'树叶又怎样了？

2、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。

在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：

（1）画面上的树叶是什么颜色的？

（2）秋风吹过，树叶怎样了？

（3）你觉得飘落的树叶像什么？

3、教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。

4、通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：

儿歌中说了些什么？为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？

5、教师与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情地朗诵儿歌。

6、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音乐你想做什么？

请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞舞的情景。

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