标题 | 心连心教学反思 |
范文 | 心连心教学反思 只有当心与心融合,形成无私之心、仁爱之心时,世界才会变得真正美好。大家不妨来看看小编推送的心连心教学反思,希望给大家带来帮助! 活动反思: 此次活动是为了丰富幼儿的经验,帮助幼儿了解各民族风貌习俗,有意识地引导他们观察民族服装的特色,了解各民族的习性。从中宣扬中华民族的民族文化。了解我国是一个统一的多民族国家,56个民族灿烂悠久的历史构成了中华民族璀璨的文化,通过对我国民族情况的了解,更加热爱祖国,增进民族团结。从而培养了幼儿热爱祖国的文化的思想感情。活动达到目标,完成活动内容,活动效果好。 总之,活动需要从多种途径、利用多种手段,创设丰富的游戏环境,有效开展幼儿社会活动,促进幼儿健康、和谐的发展。活动中不足和进步都会或多或少的出现的,在以后的教学中,应尽量避免不足,使不足达到最小化,让进步一次比一次更明显。 教案 活动目标: 1、我国是多民族国家,各族人民都是亲兄弟。 2、了解不同民族风貌,用特有舞蹈动作表示相应民族。 活动准备: 1、各族人民在天安门前欢庆国庆的宣传画。 2、各民族跳舞的录象和著名艺术家演唱歌曲的录象。 3、各种幼儿较为熟悉的民族服饰(见操作材料包“民族娃娃”)。 活动重点: 初步了解几个不同民族的风貌 活动难点: 用特有的舞蹈动作表示相应的'民族。 活动过程: 一、观察讨论 1、观察天安门前的人们,分辨他们不同的服饰。 提问:天安门前的人们有些什么不同的地方?为什么他们的服饰都很不同,很特别呢? 小结:他们和我们一样都是中国人,从不同的地方来到首都,共同欢庆国庆。 2、找一找自己熟悉的民族,说说各自对他们的了解。 提问:你没有你知道的民族?他们居住的地方在哪里,有什么风土人情? 小结: 二、欣赏表现 1、欣赏藏族女歌手演唱歌曲的录象。谈论藏族人民的生活,学学藏族人民献哈达的礼节动作。 2、欣赏蒙古族歌手演唱的《吉祥三宝》。谈论有关大草原牧民的生活。跟着小演员哼唱歌曲,学学蒙古族少年骑马的姿势。 3、欣赏傣族姑娘的孔雀舞。谈论我国西部大森林里的珍稀动物,模仿孔雀的肢体动作。 4、欣赏山西少年敲打锣鼓。谈论少年强身健体的帅气,学学锣鼓队击鼓的动作。 三、分组讨论,帮助幼儿树立民族平等的观念。 1.不同民族的生活环境不一样,有不同的生活习惯,如回族不吃猪肉,我们该怎么办?(引导幼儿说出尊重少数民族的生活习惯) 2.老师介绍我国的民族政策。 中华人民共和国是统一的多民族国家,有56个民族。为促进少数民族政治、经济、文化等各项事业的全面发展,政府制定了一系列民族政策。 政府的民族政策主要有: 1、坚持民族平等团结; 2、民族区域自治; 3、发展少数民族地区经济文化事业。 四、装扮体验 1、选择简单的道具和服饰扮演不同民族的小朋友。 2、随着不同音乐的出现,轮换地用简单的模仿动作表现各民族人民欢度国庆的场面。 活动延伸: 介绍自己喜欢的民族节日和生活习惯。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。