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【精品】呵护生命作文3篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的呵护生命作文3篇，欢迎大家分享。

呵护生命作文篇1

学校曾经给我们发过一本书，书名是《呵护生命》。我非常喜欢这本书，因为书中列举了各种各样的事故案例，这些血的教训常常提醒着我要注意安全，珍爱生命。因此，我经常看这本书，一有空就会去翻一翻。

书中有这样一个案例：1999年5月22日，某某中学的学生姜某、杨某、傅某三人同骑一辆盗来的摩托车，从遂昌往松阳方向行驶，行至松阳高岭土公司门口时，撞上正从该公司倒车的货车，傅某、姜某当场死亡，杨某经抢救无效死亡。

这个案例告诉我：品行端正、思想健康、不贪便宜的人会更健康长寿，而品行恶历的人会受到上天的惩罚。案例中的三位同学正是因为盗了摩托车，而心里紧张害怕，所以开车速度快，也不能集中思想开车，所以会招来横祸，命丧黄泉。所以我要从小学会做人，从小养成好习惯，养成好品质，做一个像“落花生”一样朴实而又对别人有用的人。

呵护生命作文篇2

学军小学紫金港校区科技节已经开幕很久了，每个同学都参与的种植活动已经持续了很久了，大家在这次的活动中也收获了许多。今天，我们去采访了我校的科学王老师，他给我们告诉了我们许多关于本次终种植活动的事。

王老师告诉我们：“种这些植物是要把自己真实的情感放进里面的，要把植物当成自己的朋友，跟植物交朋友，这样才能在文章里写出真情实感来。要把植物的生长过程记录下来需要每天去细细的观察，去发现，还要用照片将它拍摄下来。”王老师还为同学们写的文章提出了一个需要改正的地方：“科普文章要多去猜测，多提出疑问，提出疑问后还要自己去探索，去发现，自己寻找到答案，这样才算科普文章。有些同学是提出了疑问，但问题的答案却是从网上、从父母口中、爷爷奶奶口中得到的，这样不算科普的文章。”

六年级同学江明轩对科学老师做出了提问：“在同学们的'种植日记里提到了许多问题，主要是集中在那几点呢？”“有一些同学写自己的种子发芽出来很慢，长得也很慢，非常着急。其实如果了解植物的同学会知道，植物生长的速度是先慢后快的，等到它发了芽，就会越长越快的。还有一小部分的同学的种子发芽率低，10颗里只有3、4颗发芽。这可能是因为同学们不了解种子的生活习性，不过这次种种子需要大家去尝试，通过自己一次又一次的尝试了解种子的生活习性。”尝试，是科学里的一个主要“部件”，没了它，可能有许多东西我们都发明不出来。我家的种子也是我经过好多次尝试才种出来的，所以，我现在特别爱惜它。

“呵护生命，伴我成长”，我的种子也随着我慢慢成长。

呵护生命作文篇3

现在，在世界上，已经有许多科学家还没证实的生物频繁的死亡。甚至有动物自杀。在生活中不也是这样吗？一直陪伴我们千年的牲畜：牛、羊、鸡、狗等，一直为人做事，人们不但不感激，还将他们残忍的伤害。

在我们朴实的生活中，每一条生命都应该受到呵护。它们的生命也不能被人任意地去玩弄。在我们上五年级的时候，我们班级体饲养了一只小黄兔，并起名“奶茶”，它也成为班级一员，受到平等待遇。早上第一位来的同学喂他吃早饭，中午它也跟我们一起吃饭，放学最后走的同学也要喂它吃的。

但是，这生活里不仅有阳光，也有“大灰狼”。班里有一位男生就对兔子扮演大灰狼的角色，他趁人不在的时候总折磨兔子。而且，他总说“把兔子烤着吃！”这类话，去吓唬那些善良柔弱的女生。

一次，他又抓着兔子的耳朵折磨它。大家很生气决定聚在一起商量计策。大家决定用……这个办法去惩罚他。

第二天早上，我捂嘴偷笑。它他的“美好，精彩”的一天开始了。早晨第一节课很自然，但一下课，男生就要玩平行木，但没人跟他一组，这使他很尴尬。在男生面前大大出丑。第二节课下课大家一起去看兔子，他想找兔子出气，不知被谁拳打脚踢一番。下午体育课踢足球他那队队长让他“接球，踢回去，守球……你怎么回事！”哦！他没踢好被骂。

放学，他坐在座位抱怨着今天的噩运。他一眼瞅见了兔子。他一个激灵似乎明白什么。居然行90度弯腰向兔子道歉。一眨眼大家都纷纷拥抱他，告诉他他总算意识到错误。

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