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未来的我-六年级作文

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未来的我-六年级作文

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的未来的我-六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

清晨，我正翱翔在《谁把时间弄停了》的知识海洋里，突然时光老人从天而降，我坐着他的时空穿梭机穿越到了未来。

未来是一个什么样的世界呢？我睁开双眼，发现自己身处在一个富丽堂皇的实验室里。每个玻璃柜里都有一个机器人，周围围满了认真工作的研究人员，其中一名研究人员兴冲冲地朝我跑来，对我说“教授，您太厉害了，您发明的机器人用途广大，前来购买机器人的顾客越来越多了！”在未来，我终于如愿以偿地成为了一名发明研究机器人的科学家，我发明的机器人给人们的生活带来了极大的便利，人们都对我赞誉有佳。

我走出实验室，只见整个城市的每个角落里，都有帮人们工作的机器人。有环卫工机器人，有交警机器人，有司机机器人，还有保姆机器人……这么多能干的机器人都是我发明的的，我非常自豪！

可惜好景不长，这些机器人暗中谋划着造反，他们希

望打败人类，然后统治这个世界。战争一触即发，整个世界都变得灰暗了。政府把人类送到了一个没有机器人的星球。为了打败这些判乱的机器人，我和我的`团队夜以继日地想着对策。终于，功夫不负有心人，我们研究出了战斗力极高，又没有造反之心的正能量机器人。战争结束了，人们安居乐业，也都变得非常勤劳，幸福地生活着。

我拿起我的本子，写下了这首小诗：

未来的我

神奇的未来世界里

有一个神奇的我

我发明研究了许多各种用途的机器人

这些机器人给予了人们极大的便利

人类的生活基本离不开机器人

物极必反

这些机器人想要打败人类

统治整个世界

战争一触即发

世界生灵涂炭

夜以继日地发明研究

我们终于研制出了

可以战胜敌人的正能量机器人

世界恢复太平

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