标题 | 八年级语文备课组总结 |
范文 | 八年级语文备课组总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编帮大家整理的八年级语文备课组总结,欢迎大家分享。 八年级语文备课组总结1一、指导思想 本学期,我们八年级语文备课组在学校教导处的领导下,根据我校语文教研组工作计划,全体成员能认真学习教育教学理论,研讨语文新课改,团结协作,较好地完成了学期初制定的计划,现简要总结如下: 二、主要工作情况 一)、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一大特色。全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。全体教师互相帮带,相处融洽。关于如何突破难题,老师们不仅在每周的备课组活动上讨论,在其他时间这种探讨也时常进行,正是这样,才使得四个班级齐头并进、整体水平不断提高。 1、开展落实集体备课活动,提高教师的备课质量和教学效益。 本学期备课组成员能积极参加每周二上午的集体备课活动,活动中人人能集思广益,各抒己见,详细的设计出每节课的教案框架,做到提前备课,课前做好充分准备。授课者课后认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。从而不断提高课堂教学水平。除此之外,还结合八年级教学的实际情况,组织全组教师认真学习、研讨学生现状,使自己的教学有的放矢。 2、有效的落实了年级组领导要求的周清工作。在一周的教学过程中,我们基本上做到步调一致,不但每日做好堂清日清,还设计出不同的形式进行周清,比如清字词默写、清课文背诵、清名句积累、清本周双基掌握等。 3、有效开展语文活动。 本学期,我组配合学校各部门在我们年级组组织了书法比赛、诗词背诵比赛、语文基础知识竞赛等活动,组织认真有序,达到了很好的效果。 4、有序地开展教研活动,做好教研课的讲课听课评课工作。积极参加语文教研组各项教研活动。 二)、紧张有序、步调一致是我们备课组工作的另一特色。 我组四位成员有一位班主任,另外钱玲和陈引男老师的孩子都还小,他们身兼两职,非常辛苦。虽然工作繁杂,但都没有因此影响集体备课、出卷、阅卷、集体分析等工作。从备课,写教案到练习、作文等作业的批改都一板一眼地做好。教学进度,重点难点突破,练习、测验等主要工作全组步调一致。研究课、公开课、教科研论文等件件工作积极参与,无一空白。 三)、合作、竞争、交流,迅速提高教学质量。不做重复性劳动,提高工作效率,这在我们备课组已达成共识。在合作问题上,我们形成体制: ①课堂教学资料共享。 ②单元练习包干制。学期伊始,备课组会议订好每个单元的备课中心发言人、考卷、练习的出题者。定好时,人、量。每个成员届时都会认真完成。 ③大考复习主题制。大考复习以知识块状进行,每一块状为一主题,而每一主题也定好时、人、量。半学期下来,备课组成员均感到:“合作,使我如此快乐。”合作,使我们的工作达到事半功倍的效果。合作,使我们有更多的时间、精力去研究学生,提高学生的成绩。而事实上,本备课组成员均为积极进取之人,激烈的竞争使得每一个备课组成员都快马加鞭、丝毫不敢懈怠。“嗨,这个问题你是怎么处理的?”“这是我找的有关资料,你看看。”此类毫无保密意识的对话在我们备课组也经常听得到。因为经常交流,所以我们能够取长补短,相互学习,提高教学水平。只要哪个老师有了新招,备课组成员都会争做实验,回过头来,再来交流心得。 四)、不固步自封,不安于现状,而追求卓越、锐意进取是我们工作的动力。 备课组活动对年级学科教学质量起着十分重要的作用,备课组是发挥集体优势的最小但又是最基本的团体,他能在第一时间内发现问题并解决问题,实实在在地进行学科教科研活动。目前我们备课组尚需在以往层面上深入展开教科研、更深入开展突破教学难点方面的交流、研究。我们坚信,抓好备课组活动是提高教学质量的基本工作。总之,本学期的工作,在教导处、语文教研组的统一领导和全备课组教师的共同努力下,已圆满完成了学期初的计划,取得了一定的成绩,达到了预期的效果。 三、不足之处: 1、教师的教育教学能力和创新能力还有待于加强。公开课质量也有待提高。 2、教师的学习意识和反思能力还有很多不足,如何在工作中不断提高教学的水平,实现自身的岗位价值,仍旧需要努力。 3、每周的集体备课还未能充分发挥出集体的智慧,备课质量还需提高。 4、对于学生这一方块,优等和有潜力的学生,他们的语文综合素养仍旧有待提高,读写的能力还要在进一步挖掘培养,特别是写作能力要加强训练。另外,后进生的问题一直是困绕我们的难点问题,他们的成绩仍旧不尽人意。 通过一学期的工作,我们不断认识到,只有诚心诚意地合作,才能创造出优良的成绩。但是,教学之路任重而道远,我们还会继续努力,扬长避短,把各项工作做得更好,全面提升学生的语文素养,为学校建设作出应有的贡献。 八年级语文备课组总结2一学期来,我们八年级语文组在学校领导和各部门的指导和大力支持下,在新课程改革的带动下,圆满完成期初计划,并取得了多方面的进步。理论学习、集体备课、公开教学、评课研讨,均严格执行,材料及时归档。教学循序渐进,螺旋上升,力求有所突破。积极开展读书练字活动,为打造书香校园不懈努力。 一、.加强理论学习,改变教学观念。 我们认真学习新课程指导理论,努力转变教学观念,参加各级各类学习,把握教学动向,以指导教学实践,为了在教学实践中寻求突破,我们健行了一系列的尝试,如中午练字,精选字帖,练好字,记好句,一举双得;课前三分钟演讲,连口才,比理解,虚实结合。不仅如此,我们还善于从实践中总结经验,丁增真老师的《旧曲新唱》、《浅谈作文失语症》、《真爱无疆,诚实无价》《春风化雨润无声》,印松老师的《全民总动员,成长无限》、《小插曲汇成的交响乐》,周春梅的《德育之光在这儿闪光》等在各级论文评比中获奖。祝晓红老师更是参与了多部教辅材料的.编写工作,影响较大。教研组丁增珍、印松、周春梅在参加校基本功竞赛中各项才能均名列前茅。 二、加强备课组的集体协作。 本备课组共4人,每周定时定点开展备课组活动。集体备课统一规划,以课堂教学常规教学研究为主,每周备课坚持中心发言人制度,集中备课时统一教学要素,规范教学行为,重视重难点的突破,重视教法设计和学法指导。在此过程中,充分发挥集体备课的优势,教师畅所欲言,献计献策,大大减少了教师教学的盲目性和随意性,对教师的成长,指导性和实效性较强。可以肯定集体备课是提高教师教学水平,开阔教师教学思路的极好途径。通过这项工作,不仅可以准备出内容丰富、教法新颖的好课,而且可以使备课人各抒己见,取长补短,提高教学水平。 本组教师都担任两个班教学任务,有三位是班主任,满负荷劳作,工作量很大,但都能积极参加集体教学研讨活动。备课组内每周开设研讨课,课前注意商讨,课后重视总结,集思广益,营造了浓厚的教学研究氛围。每位老师都上了一节面向全市的公开课;本学期备课组内的老师均超额完成听课任务。 三、抓基础,促效率。 把握好教材的深度与难度,在注重学生活动能力培养的同时,扎实抓好语文基础知识的积累。为保护学生学习的积极性,坚决不搞破坏学生学习积极性的题海战。精选练习,重视方法的教学研讨,向45分钟要质量。虽然语、数、外三大主科中,语文易被人为忽视,虽然连油印室都发现语文所印练习量占比例最少,但是我们依然坚守着语文的半壁江山,步调一致,同心协力为学生成长努力着。付出总有回报,我们的语文活页本因设计合理,指导得法,作为范本在市语文教研活动中交流;学生语文水平稳中有升,质量分析会上,校长的除语文外门门是公办学校第一的总结,终于改成了各科均领先。而我们的野心是不久的将来,让他在后面再加上语文尤为出色。 四、组织丰富多彩的语文活动 参加了市教研室《弘扬传统美德读书征文》《中学生与社会》两次大型的征文活动,获奖学生人数和奖次都远远超过老牌公办学校三中、四中,受到教研室好评;增华阁作文竞赛八年级组有30人次分获一二三等奖,周春梅、印松获优秀指导教师奖,为学校赢得良好口碑;配合学校开展了“实中之韵”的专题书法和语文手抄报比赛,成为学校文化的亮丽风景线,为学校营造班级文化氛围立下汗马功劳;以“我和实中共成长”为话题的作文竞赛,让学生在文思飞扬中,受到一次要学习、敬师长、爱学校的思想教育,收效奇佳。京江晚报、江南时报均出过以我校学生习作为主的专刊。五、努力方向 1、理念方面,对学情、学案、能力提升训练等方面的研究还需进一步加强,特别是在新课标下如何真正以学生为中心,备足学情,有力调控课堂节奏和氛围,尽可能多的调动学生学习的主动性和自觉性,留足学生思考和笔记的时间,最大限度的提高课堂教学质量。 2、备课方面,可探讨如何进一步发挥集体的智慧和优势。 3、加强对课堂的宽松环境导致的一些自觉性较差的学生比较散漫的表 现的管理。 4、加强学生语文基本技能训练,研究怎样在教学中切实开展学生书写 训练、系统扩大阅读量、加强文章格式、文体特征训练。总之,新课程教学的前途十分光明,但要走的路还很长。我们将上下而求索,共同为课文课程改革的深化而努力奋斗!实验初中初二语文组 |
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