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收获颇丰的一次对话-记叙文

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收获颇丰的一次对话-记叙文1600字

相信大家对作文都不陌生吧，特别是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编精心整理的收获颇丰的一次对话-记叙文1600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

这时候雨已经慢慢变小了一点，窗户也不再发出猛烈的声响了。

橘子老师已经做好了她的课件，所以她终于可以放松下来了。当她准备伸一个懒腰的时候，发现劳拉还坐在她的旁边。这个学生就是怕待在班里太吵了才跑到这里来的。此时劳拉正低着头盯着数学练习册上的一道题，手指不停地转动着她的笔，眉头都皱成了一条线，应该很苦恼吧。于是橘子老师带着关切的语气问道：“怎么啦，是遇到不会的题了吗？”劳拉听到橘子老师在问她之后，带着迷茫的眼神慢慢抬起了头。

“老师，数学实在是太难了啊，我想了好久都不知道这道题要怎么写。”原来真的是被数学题困扰了。“老师来帮你看一下。”橘子老师拿过她的练习册，思考了一会儿就知道答案了。于是她一步一步慢慢来，先引导劳拉找出题目给出的已知条件，然后再根据题目要求进行转换。在她仔细耐心的指导下，劳拉成功地写出了这道题目。

“老师好棒啊！我终于懂了！”劳拉带着崇拜和感激的眼神看着橘子老师。尽管橘子老师带着口罩，劳拉也能看得出来她此刻正在笑。这又推翻了她的高冷形象。

其实一直以来劳拉都很佩服数学老师，她认为数学学得特别好的都是很厉害的人。在她眼中橘子老师也很厉害。所以她也有个疑惑，于是她大胆地问了橘子老师：“老师，为什么你数学学得这么好呀？能从事数学方面的`工作我都觉得好厉害啊。”橘子老师听到她问出这个问题，一开始是有点惊喜的，但是很快就明白过来了，她是在寻找对数学的兴趣呢。“因为对数学很热爱呀。其实上学的时候数学就是我的一个优势科目，自己也很爱学数学，所以也经常研究这方面的东西。我对数学有特别的兴趣，也想把自己的经验传递给别人，所以就当起了老师，我还挺开心的。”橘子老师很真诚地讲，而劳拉也在认真地听。

“那你呢？你刚才不是说想打排球吗，看得出来你应该打得挺厉害的吧，你又是因为什么而喜欢排球呢？”劳拉没有想到橘子老师竟然也反问她了。“当然也是因为喜爱啦。排球让我改变了很多，接触排球后我变得更加开朗了，也因此而结交了很多好朋友，性格也变得越来越好，会积极努力，想要求上进了。”橘子老师注意到她讲话的时候眼睛里仿佛闪着光，她是真的很喜欢排球呢。“那还挺不错的。我对排球也蛮有兴趣的，只是一直没有时间学，也没有空打，还挺遗憾的。”原来橘子老师也有想学排球的愿望。“老师要是不介意的话，我可以教你呀！虽然我打得不是很好，希望老师不会嫌弃。”劳拉即刻来了精神。“当然不介意，我一定腾出时间来学排球。”橘子老师笑着看着她。“那就这么说好了，老师可不能反悔喔！我们操场见！”劳拉想举起手跟橘子老师击一个掌。橘子老师见状便伸出了手，两个人的约定就这么形成了。

橘子老师手上的手表已经指向了4点50分，还有10分钟就要下课了。“那你现在还有什么问题吗？”橘子老师指着她的练习册。“问题……还挺多的……”劳拉有点不好意思地挠了挠头。“我还挺喜欢数学的，可是这几次考试考得都不太好，我也有很多不会做的题，我好想考好一点啊……”劳拉并没有立刻指问题给橘子老师看，而是说出了自己的内心想法。

这次橘子老师轻声地说：“考不好没关系的，每个人都有可能经历起伏，可是那些后来拿到高分的人就是坚持不懈、不被轻易打倒的人。数学确实很难，但是我们脚踏实地，走好每一步的话就会有很大的进步啦。”劳拉一下子就抬起了头，用着坚定的眼光点了点头。而橘子老师也露出了一个信任她的眼神。

橘子老师又看了一下自己的手表，还有两三分钟就要下课了。“那老师，我可以经常来找你问问题吗，我的问题实在是太多了，而且好多都不明白。”劳拉可能也没想到自己会这么说吧。“当然可以呀，能帮助你们解决问题我也挺开心的。”橘子老师点了点头。

“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的下课铃声响了起来。“那老师我走啦，今天谢谢老师啦。”劳拉拿过她的练习册、笔和草稿纸，又说了一句拜拜之后就离开了办公室。

出来之后，她变得开心了很多，她又重拾了对数学的信心，也不再那么困扰了。这次对话真的让她收获挺大的，也让她变得很安心。她现在又想回教室里写数学题了。她也很期待下次和橘子老师的见面。

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