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今天你喝了没有幼儿社会教案

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今天你喝了没有幼儿社会教案

活动目标:

1、了解和认识乳类食品：牛奶、酸奶、豆奶。

2、初步懂得乳类食品有利于身体健康，愿意每天喝牛奶。

活动准备：

1、用奶粉、各种奶制品不止一个奶制品商店。

2、情景表演：《为什么要喝奶》。

3、相关牛奶、豆奶的广告片段。

4、教学挂图：《今天你喝牛奶了没有》。

活动过程：

1、玩游戏“买牛奶”，导入活动。

幼儿自由地在“奶制品商店”挑选自己喜欢的奶制品。

教师：哪些小朋友每天在家喝牛奶？你们知道爸爸妈妈为什么要给小朋友喝牛奶吗？

2、观看情景表演，介绍牛奶的营养价值，激发幼儿喝牛奶的兴趣。

教师小结：牛奶很有营养，人们喝了牛奶，身体才会更棒，小朋友正在长身体，骨头也在生长，更需要营养，所以，要每天喝牛奶，才能长的'更高更结实。

3、教师引导幼儿了解牛奶的制作和运输过程，激发幼儿喝牛奶的兴趣。

教师：这么有营养的牛奶是哪里来的呢？让我们一起来看看挂图上是怎么说的吧。

教师带领幼儿看挂图，了解牛奶的制作和运输的主要环节，使幼儿对牛奶进一步产生兴趣。

4、利用奶制品商店启发幼儿说出其他乳类的产品。

教师：你们还喝过哪些其他种类的奶？

教师：工人叔叔把新鲜的牛奶加工成奶粉，让我们喝起来更方便。

教师：工人叔叔把新鲜的牛奶加工成各种口味的酸奶，味道更加好喝。

教师：工人叔叔把新鲜的牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶，营养也很好。

5、引导幼儿自编广告，激发幼儿的创造性。

启发幼儿有表情的模仿广告《你今天喝了没有》。

问：今天，你喝了没有？答：喝过了。发问者第一次是教师，之后可以是幼儿，回答者为全体幼儿或小组。

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