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《甜甜的棒棒糖》一年级下学期美术教学设计

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《甜甜的棒棒糖》一年级下学期美术教学设计

一、教学目标：

〈1〉继续学习泥塑的简单工艺，要求能塑出几种有趣的棒棒糖造型。

〈2〉培养初步的设计意识，想象力，发明力和动手能力。

〈3〉尝试泥塑造型的乐趣，进一步感受色彩搭配。

〈4〉体验创作过程中的自主性和胜利感。

〈5〉互相学习，学习合作。

二、教学重点：

通过变色活动让同学直观感知色彩的.变化，认识色彩，培养同学主体造型的初步能力。

三、教学难点：

引导想象，采用拟人化手法，联系蔬果动物，人物的形象，用采泥塑造一些漂亮有特色的棒棒糖。

四、教学过程：

1、创设情境。

〈1〉同学们我们来猜个谜语。

红纸包，绿纸包，里面藏个甜婴幼儿。

〈2〉出示装有棒棒糖的纸包，让同学摸一摸，猜一猜是什么？

出示课题；〈〈甜甜的棒棒糖〉〉

〈3〉请同学们说一说你吃过什么样的棒棒糖，它是什么颜色的。

〈4〉教师展示几种彩泥制作的棒棒糖注意它的造型和颜色的变化。

〈5〉课件展示棒棒糖。

看了这么多漂亮的棒棒糖你能用什么资料来制作。

请一位同学到前面来做一下。

〈6〉我们怎样能使手中的彩泥变成漂亮的棒棒糖呢？

〈7〉教师示范变色的棒棒糖。

〈8〉课件展示制作步骤。

2、同学制作：

教师巡视指导，和时褒扬有创意的作品。

3、作业讲评展示：

制作好的同学把作品拿到展示台前给大家看，全班同学评选出设计最漂亮的棒棒糖。教师给予鼓励。

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