标题 | 幼儿园中班教案《动物园》 |
范文 | 幼儿园中班教案《动物园》 作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班教案《动物园》,仅供参考,大家一起来看看吧。 活动目标: 1、初步学习单词:孔雀peacock、乌龟Turtle,并复习有关动物的单词。 2、能够大胆积极地回答问题,进一步激发幼儿参与英语活动的积极性。 3、复习已经学过的单词,并且用游戏的形式进行巩固练习。 4、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。 活动准备: 1、PPT、单词卡片。 2、幼儿已学过一些动物的单词。 活动过程: 一、日常用语对话 小朋友,今天杨老师要带来了一位小客人,待会小朋友见到小客人以后要有礼貌哦! Mickey与集体说话 M:Hello!My name is morning everyone! 幼儿:Good morning Mickey! Mickey个别交流 M:how are you ? 幼:I am fine. /just so so . 小结:与mickey一起说说“hello”打招呼儿歌。 二、运用直观材料,复习旧单词。 出示动物园幻灯片,让幼儿用英语说出小动物的名字。 1、师:昨天mickey去了一个好玩的地方,他拍了一些照片想和我们小朋友一起分享,我们一起去看看好吗?Are you ready? 师:Ok,let’s go 2、师:oh!Where is this?奥!这是哪里? 幼儿:动物园(zoo) 师:What did you see?你看到了什么动物呀?并做做动作。(兔子、老虎、狗、大象、蝴蝶) 小结:真聪明,一下子就能说出这些动物的名称跟着杨老师一起来念念。 三、学习单词:孔雀peacock、乌龟Turtle 1、学习单词:孔雀peacock 师:现在杨老师要考考你们,有个谜语给你们猜猜。“头上戴王冠,尾巴别花扇,一旦打开,人人喜欢。”幼儿猜,最后有教师出示课件揭示谜底。教幼儿学念孔雀peacock,并引导幼儿模仿孔雀peacock的特征。 2、学习单词:乌龟Turtle 师:Look ,who is coming ?你们看,还有谁来了? 幼儿与乌龟打招呼,学念乌龟Turtle。 四、游戏加深对单词的记忆。 “学样”师学蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、乌龟,让幼儿根据动作说出相应的英语单词。(请幼儿上来“学样”,激发幼儿学习兴趣,此游戏可反复进行。) 五、结束活动。 师:玩的很开心来,我们和mickey一起唱、一起跳吧。 小百科:动物园(zoological garden)是搜集饲养各种动物,进行科学研究和迁地保护,供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。动物园有两个基本特点:一是饲养管理着野生动物(非家禽、家畜、宠物等家养动物),二是向公众开放。符合这两个基本特点的场所即是广义上的动物园,包括水族馆、专类动物园等类型;狭义上的动物园指城市动物园和野生动物园。动物园的基本功能是对野生动物的综合保护和对公众的保护教育。 |
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