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标题 老师你还记得吗作文
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老师你还记得吗作文(精选34篇)

在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的老师你还记得吗作文,欢迎大家分享。

老师你还记得吗作文 1

人人都说,一个好老师的恩情可以让学生们感激不尽,原先,我可不那么觉得,那时,我一点也不喜欢对大家很严格的潘老师,由于我总是犯错,所以,我也经常被潘老师逮到,她让我写说明书,或是当着全班的面批评我……那时,我可以说是对潘老师恨得不能再恨了,而且,我和她的关系也一直都不好。后来,渐渐地,她变的温柔了,上课下课都和我们说笑话,让我们开心。后来,和不知是谁,把“潘老师下学期就要走了”的消息带给了我们,我们带给了我们,我们原以为是骗我们的,可后来,潘老师就真的走了。

起先,同学们还一点也不觉得可以伤心,难过,可是后来,我们真的实现了“当一日的老师和当一日的父母可比。”这句话。不错,如果你和爸爸妈妈离开两三天,你也许会不难过,可是,当你几个星期,几个月都见不到爸爸妈妈,你还能不伤心,不难过吗?除非你是冷血动物!老师也是在学校里可以天天遇到的人除了爸爸妈妈,亲戚和朋友,老师也许就是你最亲的人了!对,你是可以说老师对我很凶,我就是不喜欢老师!可是老师打你骂你也都是对你好呀!如果没有老师的打骂,你会有今天辉煌的成绩吗?你会变成今天的听话的.人吗?想到这点,我就知道潘老师对我们的好在她的心里,在她的脑子里,所以,每当她在骂我们的时候,自己的眼睛也盛有泪水……老师,我们已经离开了好几年了,我们都长大了,都听话了,尽管那么长的时间过去了,但是,老师我们并没有将你忘记,我们还清晰的记得你,我们还清楚的记得你对我们的教导……你还记得我们吗?

老师你还记得吗作文 2

人人都说,一个好老师的恩情可以让学生们感激不尽,原先,我可不那么觉得,那时,我一点也不喜欢对大家很严格的潘老师,由于我总是犯错,所以,我也经常被潘老师逮到,她让我写说明书,或是当着全班的面批评我……

那时,我可以说是对潘老师恨得不能再恨了,而且,我和她的关系也一直都不好。后来,渐渐地,她变的温柔了,上课下课都和我们说笑话,让我们开心。后来,和不知是谁,把“潘老师下学期就要走了”的消息带给了我们,我们带给了我们,我们原以为是骗我们的,可后来,潘老师就真的走了。起先,同学们还一点也不觉得可以伤心,难过,可是后来,我们真的实现了“当一日的老师和当一日的父母可比。”这句话。

不错,如果你和爸爸妈妈离开两三天,你也许会不难过,可是,当你几个星期,几个月都见不到爸爸妈妈,你还能不伤心,不难过吗?除非你是冷血动物!老师也是在学校里可以天天遇到的人除了爸爸妈妈,亲戚和朋友,老师也许就是你最亲的'人了!对,你是可以说老师对我很凶,我就是不喜欢老师!可是老师打你骂你也都是对你好呀!如果没有老师的打骂,你会有今天辉煌的成绩吗?你会变成今天的听话的人吗?想到这点,我就知道潘老师对我们的好在她的心里,在她的脑子里,所以,每当她在骂我们的时候,自己的眼睛也盛有泪水……老师,我们已经离开了好几年了,我们都长大了,都听话了,尽管那么长的时间过去了,但是,老师我们并没有将你忘记,我们还清晰的记得你,我们还清楚的记得你对我们的教导……

你还记得我们吗?

老师你还记得吗作文 3

看似平凡的你,在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国美好的未来。有你,有未来,有你们,就有精彩!

——题记

老师,你也许不是最美丽的,但是你用满怀期望的眼神教导我们;老师,你也许不是教龄最长的,但是临近期中、期末,您总是最后一个从语文组离开的;老师,你的教学方式开始我们不熟悉,但是您一直都在为我们而该改变。您是一个不平凡的语文老师!

刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,可以说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他老师多占用一些课间,我们自然不愿意。可是你总是说自己苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花。后来,我们有了很大的进步,才明白了您每天占用的那二十四分之一是为的谁。

我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的`一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自己淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期。

老师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生这里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是希望,是你们让花儿健康成长,让希望绽放于未来。

你们的优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量。

是您,让我与幸福离得那么近。

老师,在这世界,灿烂的你并不平凡!

老师你还记得吗作文 4

“百川东到海……”我正在教室里上早读课,突然,一缕阳光斜斜地透过玻璃窗,照射在我的眼睛上。哦,太阳出来了。我把座位往里边挪了挪,挨紧了我的同桌,又认真的读起书来。可是不一会儿,太阳又调皮地追过来,好刺眼啊!为什么我这么倒霉,坐在窗边,又恰好被阳光照到?周围的同学都在认真的读书,谁也没注意到我。

哎呀!王老师向我这边走过来了,大概是看我不专心读书吧!我赶快拿起课本,可刺眼的阳光照的我睁不开眼。突然,我感到眼前一片清凉,抬头一看,原来是老师站在我的'身边,她的身影刚好遮住了阳光。老师也没有注意我,她像往常一样留意着同学们。我高兴极了,乘此机会又大声的读起课文来,一边读一边暗暗期盼:王老师可千万别走开啊!

说来也奇怪,我的愿望真的实现了。我一连读了两篇课文,老师都没有走开。我又翻到了另外一课。“王老师!……”一个同学在叫王老师,可能是有问题要问吧!这下可糟了,王老师快步走了过去。顿时,耀眼的阳光又向我扑了过来。“唉!该死的阳光!”我不知所措地诅咒着。

意想不到的事情发生了。王老师讲题后又走了回来,她静静地站在我身边,眼望着全班同学。她的身影不偏不倚恰好挡在我的眼睛与阳光之间。

王老师!我心头一热:原来王老师站在这里不是偶然的,她特地用她的身体来为我遮挡阳光呀!

我感激地看着王老师。她的额头鼻尖已沁出了汗珠,夏天的阳光在她的身上镶了一圈金色的光环,她望着同学们,眼神是那么的和蔼可亲……

我拿起课本,大声的读起来。谢谢您,王老师。谢谢您在我成长的道路上,留下了简单而又不平凡的一画。

老师你还记得吗作文 5

教师,也许你并不漂亮,可是你用满怀期待的眼神教导我们。教师,也许你的知识我们并不懂,并不那样熟悉,可是你却像丝丝小雨那样浇灌我们这些幼苗。教师,也许你并不喜欢批评,可是遇到不爱学习的学生,你就是指明灯,把他引领进文学殿堂。

记得有一次,你批默写的时候,我看见你的手时那样的干净,但那几个红色的痕迹却那样的明显,那样凸出。我想:在一个寂静的夜晚,星星从东边嬉笑着出来。你却在月光下辛勤的备课,或者批着作业,哪一刻不都是为我们这些调皮的学生。

敬爱的教师,素白的雪,是您的象征;敬爱的教师,丝丝的雨,是您的象征;敬爱的教师,甘甜的水,是您的象征。

教师,你还记得吗?是你鼓励我们看课外书。一本本课外书,一点点的课外知识,汇聚成一个宝藏。记得当初看《鲁滨孙漂流记》的时候,你特地到我家教我怎样看,怎样批注,怎样写。也许,是你也许忘记了,或者,还是我记得太清楚了。

诗词歌赋,颂不完您对我们的关怀。您是火柴,点亮了我们,燃烧着自我;您是钥匙,为我们开启知识的大门;您是小舟,渡我们驶向成功的彼岸。

我们喜欢你,年轻的教师;您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉;您有学问,还有一颗和我们通融的心。

教师并不平凡,“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟”是他们的.真实写照。他们是蜡烛,无私的燃烧自我,奉献他人。他们是园丁,辛勤的栽种祖国的花朵。他们是人类灵魂的工程师,传授丰富的知识。他们是一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!

老师你还记得吗作文 6

有人说:“老师是人类灵魂的工程师。” 有人说:“老师是是辛勤的园丁。” 有人说:“老师是燃烧的蜡烛,是吐丝的春蚕。”但我一直觉着这些与现实相距太远,老师没有高贵的地位,没有巨额的收入,他们只是默默无闻的干着平凡的工作,这不就是一群平凡的`不能再平凡的人吗?但这些平凡的人,给了我无数次心灵的震撼后,让我慢慢体会到了一个真理——老师并不平凡。

去年的一个冬夜,寒风刺骨,我急忙去厕所,校园里静悄悄的,联想到各种鬼故事,我害怕极了,我越走越快,几乎小跑起来,转到办公区我忽然发现一个办公室里漏出了温馨的光,我往里一看,竟然是她——我们公认的土老帽徐老师,她是一位又瘦又小,长相又平庸,皮肤黑黑的一个人,只见她蜷缩在椅子上,在一摞纸上勾勾划划,还不时的翻着书,我的鼻子竟然不自觉的酸酸的。忽然我忍不住打了一个喷嚏,徐老师飞快的跑了出来,关切的问:“你哪儿不舒服吗?”“不,我要去厕所。”“正好我也要去,我们一起吧。”说着她脱下大衣给我披上,我推让,“别看我瘦,可我骨头里都是肉。”她边给我披衣服边哈哈大笑起来,可我那不争气的眼泪却滚落下来。她不但在来回的路上跟我谈到了很多关于理想与奋斗的问题,而且还坚持把我送回宿舍,那一晚我睡的特别香特别踏实,因为我觉着我被暖暖的爱包围着。 其实还有许许多多像她一样的好老师,他们呕心沥血,日复一日,年复一年,不知流了多少汗,操了多少心,帮助我们成人成才。

老师就这样平凡但却伟大着,她们无怨无悔的奉献着,让我们向所有的伟大老师致敬,真心的说一声“老师,谢谢你,你辛苦了,愿您在今后的日子里健康快乐!

老师你还记得吗作文 7

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“这句诗形象而生动地写出了老师辛勤的劳动。

在我们的学习生活中,老师常伴随着我们左右,有的人认为:老师很平凡,那只是一份职业。可我不这么认为,我觉得老师并不平凡。老师并不平凡。一个作家可以写出一手好的文章,而一个老师能教导出无数个作家,从这角度看,老师是文化的传播者。知识是国家发展的前提,而老师正是推动文化知识传播的源头。老师并不平凡。医生能医治人们的身体,而老师滋润着学子的心灵。是谁教你做人的道理?是谁让你感受知识的美好?是谁使你懂得更多常识?那个人就是老师。如果没有老师,我们就如同没有思想的无头苍蝇,到处乱撞。老师并不平凡,船夫带领我们在水面畅游,而老师为我们扬帆起航,行驶在人生的海洋上。老师更像是一个引路人,当我们到达人生的顶峰,而背后一直微笑着的是老师。我们就如同风筝一样,老师把我们放飞到人生的高空,而牵引着线,告诉我们该飞向哪里的是老师。老师并不平凡。别人愿意告诉你危险时该如何逃生,而老师愿意用自己开辟出一条逃生的路。

在四川汶川大地震中,有一种爱叫大爱,有一种永恒叫千秋,谭千秋老师用生命诠释了什么叫老师;张翼的雄鹰,僵硬而永恒的翅膀。张米亚老师用血肉之躯护住了学生们的明天。他们,不都是一个个平凡的老师吗?老师并不平凡,一日为师,终生为父。老师爱学生甚至超过了爱自己的孩子。老师让我们去实现梦想,却把自己留在了讲台上,把一生都奉献在教育事业上。老师并不平凡。园丁使春天变得美丽,老师让祖国未来的花朵茁壮成长。她用汗水滋润着学生,用知识的沃土使我们得到了精神上的`营养,用辛勤的工作给了我们太阳般的温暖,为人生绘上了靓丽的色彩。有人说,不管怎样,老师始终是一个平凡的人,但老师的精神并不平凡。

教师不仅是一个职业,更是一份责任,是要用一生去实践的称呼。所以,老师并不平凡。

老师你还记得吗作文 8

教师,您是辛勤的园丁,用自我的心血浇灌着我们;您是默默无闻的红烛,燃烧了自我照亮了别人;您是晶莹的露珠,无私地奉献了自我,无私地滋润着我们;您是知识的源泉,让学问如同潺潺的溪水般流入了我的脑海;您那一双灵巧的手,在我那幼小的心田里,播下了文学的'种子。

圆圆的脸蛋,高高的鼻梁上架着一副颇有几分哲学家韵味的眼镜,透明的镜片背后藏着一双敏锐的眼睛,这就是您,一个平凡而又让人印象深刻的教师。您没有常人所夸赞的那种甜蜜的微笑,却拥有着一片常人所不能拥有的对学生深深的爱。每一天清晨,您走进教室,总是习惯地扫视正在朗读的我们,之后,便打开窗户,让原本沉闷的教室,一下子变得通风又凉快;中午时分,天气闷热,您为我们打开了电风扇,为我们塑造出一个良好的学习环境;傍晚来临,天色渐暗,您又为我们打开了日光灯,顿时,原本昏暗的教室,在您开灯的一瞬间变得明亮。这就是您,我敬爱的教师。

语文课上,我上课不专心,暗地里做小动作。然而,在我玩得正高兴的时候,您一个凌厉的眼神,把我从沾沾自喜拉回了您那生动的语文课上。体育课的时候,同学们玩得不亦乐乎。您却把我拉到一旁里,告诉我,上课时必须要遵守纪律,否则会导致学习成绩下滑。有一次我考试考到了80多分。此时的我,情绪十分低落,直到这时,我才清楚地意识到,我的学习与纪律已经向我敲响了警钟。下课后,您把我叫道你的办公室,用温柔中带有几分斥责的语气耐心地开导着我,叫我努力学习,争取考到增城中学。窗外,知了鸣叫不绝,室内,教师讲得口干舌燥。看着教师,我很不好意思,心中不断地道谢。此时的我,真想化作一滴甘露,去滋润教师的咽喉,化作一块手绢,抹去教师的汗珠,化作一股清风,带走教师的炎热。教师对我如此关心,我哪儿还好意思不守纪律呢?教师,多谢您!

多谢您这个平凡而又让我敬佩的教师,在此请允许我再一次真心地对您说句“教师,多谢您!

老师你还记得吗作文 9

提起我的老师,我真的是敬佩不已,因为我有一位好老师,一位负责任的好老师。

老师的身高约一米六五左右吧,她有一双炯炯有神的`大眼睛,高鼻梁,圆脸盘,还有一张特别会说话的嘴,说起话来非常好听。记得开学的第一天,老师教我们写第一个拼音字母,我们班几乎每个学生都写不好,老师手把手的教我们,可是我怎么也写不好,老师气得在我的脸上轻轻的捏了一下说:“回家把拼音字母写两篇”。当时我的眼泪就像断了线的珠子不停地落下。

放学的时候,我飞也是的跑回家,我躲进自己的屋子,禁不住大声哭起来。妈妈了解情况后,若无其事地对我说:“孩子,受点委屈是好事啊!”我疑惑地望着妈妈。妈妈接着说:“委屈能化为动力。老师不是说你写得不好吗?你心里一定憋足气,那样你就会鼓劲努力,下次一定会写得更好”。我似懂非懂的点了点头。过了一个星期,我的字写得一天比一天好,老师还在班里表扬了我,老师笑了,我也笑了,我觉得老师是那样的和蔼可亲。

还有一次,我们几个同学正在吃午饭,突然,有个二年级学生家长和我们班同学的家长为了孩子的一点小事,在教室里打了起来,当时我们都吓坏了,就在我们不知所错的时候,老师冲了进来把她们给拉开了。老师看着我们害怕的面孔,心疼地说:“不怕,有老师在。”

此时,我感觉老师就象妈妈一样保护着我们,使我们有了安全感。这就是关心我们、爱护我们的好老师。我爱我的老师。

老师你还记得吗作文 10

今天是星期一,第四节课是综合课。我们班的同学们都安安静静地扒在桌子上等待着新老师,所以教室里显得鸦雀无声。而我的脑海里却幻想着教我们综合课的老师应该年纪蛮高的、非常地严肃、喜欢规规矩矩的学生。

过了一会儿,一位大姐姐满脸笑容地慢慢地走进我们班,并介绍说:“大家好,我姓刘,名静,刘静老师。我刚从深圳大学毕业,是你们的新综合课的老师。你们班真安静,我很喜欢。”真不可思议,我们的新综合老师是这么年轻、开朗。她还笑眯眯地说:“你们是不是觉得我很像初中的学生呀?今天上午,我来学校的时候,学校门口的'保安以为我是初中的学生,叫我去中学部。我尴尬地说我是这里的老师。我妈妈也觉得我很小,所以叫我买一些成熟一点的衣服,虽然今天穿来,可是还是这样被人误会。”老师说完后,全班都哈哈大笑起来,没有刚刚那么乖,坐得直直地。刘老师又说:“现在综合书学校还没运过来,所以这节课随你们怎么,因为我知道毕业班是很辛苦的。我本来想拿碟和你们一起看动画片,可是你们班却没有电脑,所以你们喜欢干什么就干什么。不过不可以影响其它班上课。”我们都不约而同地说:“好的!”然后大家都做自己喜欢做的事。有少数同学和老师聊起来,而且聊得很开心。因为我们和刘老师都没有老师和学生的分别。

过了十分钟后,下课了,我们还在和刘老师聊天,大家都有觉得刘老师真好呀!

老师你还记得吗作文 11

我的笨老师,就是我们的班主任—马老师。卷曲的头发,微胖的身子,高高的个子,圆圆的脸,皮肤白皙。

说起笨,这话可是她自己亲口说的。这不,新学期第一天,马老师就对我们说:同学们,我很‘笨’,我希望同学们一个个都比我聪明。这一番话逗得我们前仰后合,这回算是遇上自认笨的老师了。从那以后,我仔细观察,这马老师真笨得可以:她把班里的工作一股脑都交给同学们去做,收作业、主持班会、布置卫生……而她则自己在一旁欣赏着同学们忙这忙那,嘴里还一个劲儿地夸同学们聪明,弄得大家干劲十足。

课堂上的马老师不笨了吧?你想错了,课堂上的`马老师依然是笨的。记得那天讲《军神》,马老师对我们说:作者为什么要写刘伯承把身下的床单都撕裂了呢?我挺‘笨’的,谁能教教我?全班哄堂大笑。既然马老师自认为笨,同学们当然不甘示弱,一个个争相表现自己的聪明,手齐刷刷地举了起来。看到这小手如林,马老师乐得合不拢嘴。同学们一个又一个精彩的发言,博得了笨老师的夸奖:你真棒天才聪明……在学校,似乎只有学生是可以笨的,但在马老师眼中,笨可不是学生的专利,她自己就笨了一回。这一笨居然使得一堂课在轻松愉快中度过,这一笨使我们更喜欢马老师了。

马老师到底是笨还是不笨呢?一天我问妈妈。妈妈听后,哈哈大笑说:马老师才不‘笨’呢,她是一个懂得教育方法的聪明老师呀!

老师你还记得吗作文 12

有人说老师像园丁;有人说老师像蜡烛;但我觉得他更像一根粉笔。他缩短了身体,为我们学习铺平了道路。他总是默默无闻地在黑板上耕耘,为我们播下希望的种子。他是我的班主任,金老师。

金先生也是我们的英语老师。他工作一丝不苟,勤奋努力。正因为如此,才有了这样一个优秀的班级群体。

七年级时,金老师对我们的课堂练习非常严格。所以每当有闲暇时间,就组织学生看广播练习的视频,一个动作一个动作的调节,从而达到统一。为此,金老师还通过轮战的方式选出了获胜的队伍,也调动了学生的积极性,取得了很好的效果。可见金先生确实下了一番苦心。

在冬季长跑中,为了让我们尽最大努力,金老师每天都为学生调整动作。看着金先生一丝不苟的工作,我真的很佩服他。

还有一次,金老师生病了。休息了几天还没恢复。他因病来给我们讲课。他声音嘶哑,脸色有点憔悴,但还是坚持教我们知识。

每次进办公室都能看到金先生忙碌的`身影。我们每次写字考试,他都是一字不差,哪怕是一个小小的标点符号。有时候金老师会给我们准备课件,但是他会一直忙到凌晨两三点,这样我们才能更快更好的理解知识点。

有人说,老师是天空中最亮的北斗,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是最凉爽的山泉,用甘甜的泉水浇灌着我们幼小的树苗;有人说,老师是一片郁郁葱葱的树叶,用他强壮的身体呵护着我们未来的花朵和骨骼。金老师虽然平凡,却用自己的行动完美诠释了“责任”的真谛。

老师你还记得吗作文 13

四年级,我班换了一个新班主任——韩老师。他三十几岁,中等身材,戴着一副近视眼镜。说他和蔼可亲吧!他有时也会狠狠地训你一顿;说他严肃吧!他在活动课上,跟我们一样发疯似的跑,汗流浃背。

班主任,一班之“主任”嘛!就得管我们,管我们,我们就反感。因为“韩”与“烦”谐音,所以我们背地里称他为“烦老师”。

每次操场集会,他总是站在队伍的前面喊口令,一个劲地唠叨:“队伍要站直,到操场不准说话。”到食堂吃点心,他也不放过,亲自念三字经:“静、齐、快。”嗨,这时我看他简直是个长头发的'和尚。

他教我们数学。一次,我一道题目做错了,他叫我订正。我就只把答案改了。韩老师一看,把我叫到办公室,叫我做作业要仔细,下次要我保证不能犯同样的错误,还叫我全部重做。更可气的是,叫我每道题都验算,你说他烦不烦?

特别是今天下午,我们出黑板报的几个人午睡没睡,一个个干得热火朝天、不亦乐乎。下午,韩老师到教室转了一圈:“不对,这期黑板报主题不对,应该是教师节而不是中秋节——重出”。天啊,这可是用水彩颜料涂的啊!没办法,得擦,重新设计。

不过说也奇怪,短短一个星期,正因为韩老师烦,我班的学习刻苦了,工作认真了,作业仔细了······ 我们还能说韩老师“烦”吗?

老师你还记得吗作文 14

章老师是我的语文老师,也是我的班主任。她对待工作十分认真、仔细、严肃,有时也很幽默,对待学生就像妈妈一样,给了我们无限的关怀和爱。

记得有一次去上学,出门的时候直接把水杯往书包里一丢就急匆匆地出门了,也没检查水杯盖子。结果到校园,打开书包一看,惨了,水杯盖子没有拧紧,书包全湿了,书也湿了,这可怎样办呀,这些书这天可都要用的,顿时急的我眼泪快流下来了。这一幕被正好走来的章老师望见了,“怎样啦?别急,有什么事跟老师说。”我把事情的原委跟老师说了,老师立马带着我来到她的办公室,找来吹风机,替我一本一本的把书吹干,看着这一本本书又恢复了原样,我的情绪顿时简单了,真的十分感谢章老师。如果不是章老师,我都不知该怎样办了。

章老师是一个对待工作十分热情的人,校园里不管组织什么活动,章老师都会鼓励大家踊跃参加,往年的体操比赛、校园舞比赛、功夫扇比赛,章老师都会亲自监督,规范我们的`每一个动作,争取做到整齐划一,最终各项比赛我们班都取得了可喜的成绩。课堂上,章老师会结合课文,跟我们说一些生动搞笑的故事,让我们更好地去理解课文,让课堂的气氛更活跃。她还推荐了不少优秀的课外书,让我也慢慢地爱上了阅读,开拓了眼界。

章老师,您就像天空中的一轮明月,照亮我们成长的道路,让我们一天一天快快乐乐地成长!

老师你还记得吗作文 15

春雨染绿了世界,而自己却无声的消失于泥土之中――这句话用来形容王淑杰老师再恰当不过了。

王老师是我的语文老师。她中等身材,笔直的腰杆,朴素的打扮使她在办公室中十分显眼。

王老师很早开始了她的教学生涯,弟子不下三千,可谓桃李满天下。 王老师不单知识丰富,而且十分善教,她善于将难题联系到生活当中,使得难题变得通俗易懂。 王老师在讲课时,总会把她知道的关于这篇课文的所有知识讲给我们听。 比如,在讲《跨越百年的.美丽》这篇课文时,课文中提到了一些化学和物理的名词,王老师耐心的解释给我们听。在提到“镭”时,王老师还把镭的符号写给我们 看,还讲了“钋”“铅”等的知识。 再比如,在一次作业中,书上提到了“新石器时代”,王老师为了让我们弄明白什么是“新石器时代”就把从类人猿到人类的演变过程讲给我们听…… 王老师在写作方面也给了我们很大帮助。王老师告诉我们作文是“偷”出来的。所谓“偷”就是把别人的好词、好句、好段整理起来,并运用到自己的作文上,她还 特别强调,“偷”作文,不是完全照搬,那样是“文贼”。 王老师在为人处事也教会了我们许多。她如慈母,爱我们,教我们,使我们成长。

谁也说不清她为学生付出了多少心血,谁也数不清她为国家培养了多少人才,只有她头上的银丝和眼角的皱纹是她辛勤耕耘的见证。

多么可亲可敬的王老师!

老师你还记得吗作文 16

在一个阳光明媚的春天,太阳温暖地照耀着地球。温格尔的街道上发生了与动物有关的事情,这真的是一件非常奇怪的事情。

这一天,许多汽车在温哥华繁忙的街道上行驶。但是在这条繁忙的街道上,有一道美丽的风景。几只鸭子穿过马路。这群无辜的鸭子立刻引起了人们的注意。在鸭妈妈的带领下,他们组成了一个强大的团队过马路。人们停下来看这些可爱的鸭子。这群鸭子看着就神气活现,不慌不忙。他们像一群刚刚赢得战斗的士兵一样行走。他们意气风发,威风凛凛的向前走,但是他们骄傲!

后面的司机,风前面的车停了,然后停了,但是车没走多久风就来了,后面的司机有点不耐烦。他立即打开门,出来看看发生了什么,但他看到一群无辜的'鸭子昂首阔步地穿过街道。

鸭妈妈突然停下来,喊了一声“嘎,嘎,嘎”,好像在说孩子来爷爷奶奶家好好学习,听他们的话,不要乱跑,这样爸爸妈妈就不会担心了……说了半天,她走开了,好像不知道有人在等她,四步走,姿态优美。

最后,母鸭过了马路,小鸭子们安全的过了马路。温哥华恢复了昔日的美丽和繁荣。

有一种高贵叫做文明;有一种爱叫爱护小动物;有希望让世界充满和谐。

面对耀眼的日出,鸭子的脚印闪着金光,延伸到繁华街道的对面。人心是暖的。

老师你还记得吗作文 17

“少年中国说老师”是我们对语文张老师的“尊称”。

张老师长着一张倒三角脸,戴着一副长方形的眼镜,留着一头齐肩发。她惩罚学生的办法很简单,就是罚抄,抄的内容就是《少年中国说》,所以我们就送她一个“少年中国说老师”的雅号。

有一次,她给我们上古诗词三首。我们班有些同学就是喜欢耍贫嘴,老师一说王维是诗佛,那些同学就按捺不住了,问什么诗鬼是谁呀?最惨的诗人是谁呀?张老师没有回答那些问题,只是说:“我们上的是王维,你们问这些无聊的问题干什么?你,还有你,《少年中国说》抄一遍,中午前交给我。”

又来了!每天不是叫这个罚抄《少年中国说》,就是让那个罚抄《少年中国说》,烦死了!

还没熬到下课,班上又有几个人按捺不住了,又开始问起了无聊的'问题:“王维是诗仙吗?”

老师明明说过了他还是要问,这不是明摆着的想抄《少年中国说吗》?果然,张老师说:“有病就得治,你们几个,《少年中国说》两遍,放学前交上来。”

终于熬到了下课,我迫不及待地从座位上站了起来。张老师说:“哎哎哎!我还没说下课呢,你!《少年中国说》一遍,中午交。”

又是《少年中国说》!张老师,哦不,“少年中国说老师”,经常抄这个有意思吗?什么时候抄抄其他的也好啊,唉……

老师你还记得吗作文 18

在我升入初中以来,很多人都在问我的老师是一个怎样的人,我的老师是一个很喜欢开玩笑的人,语数英老师都喜欢开玩笑,而我也正喜欢这样的老师。

我的数学老师他身高不高,但很热心,他有一双小耳朵大眼睛,气力可不小,上课有时会很严肃,有时又会很搞笑。他严肃的时候是因为我们考试做错了不应该做错的题目就很严肃,他一严肃起来上课给我们讲课时声音是多么的大,基本上整个三层都听得见老师的声音,声音大的有狮子的分贝了。

而他搞笑的时候是我们考试考好了,或上课时我们都非常的活跃,和同学们上课时开玩笑时。我们开玩笑老师也会跟着开玩笑的。老师搞笑的时候也很热心的去帮助我们的学习,比如晚修有陈老师的课,我们不懂或不会的.就可以去问陈老师。我们去秋游的时候,他也非常的积极去和我们一起去玩过山车。

在我们留校两个星期的时候,晚上就给我们看电影,而早上呢,就让我们做作业,只要到了十一点时就让我们自由活动,在睡觉时我和我的几个宿舍舍友,在床上偷偷的讲故事或自己经历过的事情。

而在下午的时候去到课室就看书,然后去活动的时候老师也跟着我们一起去活动,老师去和同学们一起玩,老师说过该玩的时候就玩,该读书的时候就去读书。

很多人会问你的老师真的是这样的吗?而这就是我们的班主任也是我们的数学老师。

老师你还记得吗作文 19

我的教师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长。

我的教师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁猜对了,她就是我们班的班主任——金教师。

金教师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子。下课了,金教师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的眼光看着我,温和地问:“江瑜,你怎样了是不是生病了”我点了点头,金教师一看,急切地问:“哪儿痛”“肚子”我小声地说。金教师听了,立刻问:“你还坚持得住吗如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说:“回家吧。”金教师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。

金教师既关心自我的学生,又十分严厉。上课了,金教师正津津有味地讲课时,几位同学也在下头讲,似乎比金教师讲得还利害,金教师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁明白,那几位同学根本没有注意到金教师在看他们,他们还在讲话。顿时,金教师的眉毛立刻构成了一个倒“八”字,金教师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了金教师一向在看他们,他们的`脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了。

我的教师就是这样,一个关心学生、对学生严厉的教师,她永远都是我的教师,另我尊敬、佩服的教师。

老师你还记得吗作文 20

“下课”!老师刚说完,同学们就冲出教室,在操场上自由的玩乐。可老师到了办公室还要批改作业、备课,老师实在太辛苦了,我想,如果有一种会当老师的黑板,那么,很多工作就可以由黑板来做,黑板也能给我们上课了。

这种神奇的黑板有一个视频键,只要按一下这个键,就出来供你选择的视频信号,就可以在视频目录里找出要上的课程,点击一下,视频黑板就可以开始上课了。对于那些不专心听讲的学生,黑板上的检查器还会发出一种光,这种光对人体没有伤害,它会散发出一种对人体有益的物质,它会飘到这个学生的大脑里,这位不专心听讲的同学就会认真听讲。

这种黑板还可以同我们进行直接交流,回答我们提出的各种问题。下课前,它还会针对不同的学生,布置作业,对那些学习能力强的学生,它就布置少量的'作业,对那些在课堂上接受能力弱的学生,它就会布置较多的作业。

神奇的黑板还会在课外进行补课,例如,有个同学生病,不能来上课,它就会给这位同学进行快速补课。同学的作业通过线路输进黑板,它还可以进行批改,并且针对同学作业中出现的情况,及时回传信息,让同学及时改正。

有这样一块神奇的黑板,在老师辛苦的时候,它就可以让老师好好的休息。我长大后一定要设计出会当老师的黑板来。

老师你还记得吗作文 21

衣着整洁、身姿挺拔、知识渊博、风趣幽默的她,就是我的班主任周小兰,她是我心目中真正的好老师。

记得我刚上一年级时,周老师做我们的班主任。那时我们对周老师十分陌生,我们非常胆小,上课举手的同学很少。我更是胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀?“余星宇。”老师恰好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快要碰到了桌面,脸一阵阵发热。无可奈何,我还是慢慢地站了起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子似的,我似乎成了一只受惊的小鸟。

这时,周老师不但没有批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,如果声音再响亮些,就更好了。”我看着老师那充满鼓励的'目光,鼓足勇气,响亮而流利地回答完了问题。老师竖起大拇指表扬了我。

这堂课上,我第一次感受到了宽松愉快的课堂氛围。从此,我都能大胆、积极地举手发言。

最难忘的是去年,周老师因工作劳累而生病住院,昏迷不醒。等她醒来的时候,忍着疼痛,嘱咐代课老师复印一些学习资料给我们。还用微弱的声音,请人代笔,口述了给我们全班同学的一封信,鼓励我们上课认真听讲,积极发言。当我们要送礼物慰问她的时候,她婉言谢绝了。她对前去看望她的同学说:“考出好成绩,就是给老师最好的礼物。”

周老师啊周老师,您无私的奉献像太阳,照亮了我们的心扉;您谆谆的教诲像细雨,滋润着我们的心田。我们永远忘不了您——我们心中的好老师!

老师你还记得吗作文 22

科学老师是我们学校的教导主任,她的烫头发,像波浪一样,非常美丽。她很高,大约一米85,脸不是很白,就像一棵熟透了的红高粱似的。因为我们有亲戚关系,我妈妈让我叫她姐姐。

有一次,“姐姐”下午给我们上课,上课还不到十五分钟,我的同位李振开始了“扔纸球大战”,被我的“姐姐”看见了,也没说什么,就让他站在了教室的后面。

“姐姐”又一次上课的时候,她又发现李振撕自己手中的本子叠纸飞机了,姐姐也没有批评他,只是瞪了他一眼。

“姐姐”第三次给我们上课的时候,李振的胆更大了,他用叠的飞机向我“姐姐”发起“攻击”,飞机射中了“姐姐”的额头,差点上了眼睛。“姐姐”像发了疯的狮子,走到李振跟前,手脚并用,踢打我的同位,还要我打我的同位的脸。李振吓傻了,泪珠从眼睛里流了出来,像断了线的'珠子儿一样。

有一回,我去教导处拿老师的备课时,“姐姐”正拿出了一支口红,开始抹了起来,到了中午饭,我“姐姐”带着我和她的儿子去吃包子,她没有吧嘴上的口红抹去,我亲眼看见,口红印到包子皮上,她没看见,又一下子把包子给吃了下去。

我“姐姐”她很关心我的考试,那天放学,她都给弄两张去年期末考试的试卷让我做,做完以后,我把卷子给她,她说:“下午过来拿试卷。”下午,我去了,她说:“语文一百分,数学九十九,“听到这消息我非常高兴。

这就是我的“姐姐”老师李娜。

老师你还记得吗作文 23

我们班有一个“大王”,她今天穿着红色上衣,黑色小裤,还有一双黑皮鞋,真好看!

她有双亮闪闪的大眼睛,还有一个高挺的鼻梁和一张樱桃般的'小嘴,再加一个小丸子发型,可爱极了。她就是我们的班主任—闫老师。她有双火眼金睛,每当有某一位同学犯了错之后,老师都只是耐心地用眼神提示,不轻易发火。可错了一次俩次没事,一而再再而三的屡教不改式犯错就不能容忍了。那时,闫老师则会使用出她的“超级必杀技”了,那就是——跑圈。听起来好像很轻松可以搞定,但更厉害的在后面,计时跑圈,要是在规定的时间中跑不完,那可就死定了。

说起犯错误,我就想起了一件事与屈同学有关。有一天,我们去练习踏步,巧了,闫老师刚刚好看见了他与旁边的同学聊天,闫老师充满 “危险的气息”走了过来,把屈同学狠狠地批评了一顿后,使用出了她的“必杀技”:跑圈。“俩分钟跑完俩圈”闫老师说。那怎么可能呢?我觉得有点不可思议,果不其然,他超时了一分钟,闫老师又罚他跑了一圈,累得他说下次再也不敢了。

闫老师,多亏了您,才让我们重振班级纪律,让我们学习有显著进步。虽有时候您十分严格,用眼睛常常“穿透”了我们,把我们看得一清二楚,不留一丝谎言,但让我们懂得了诚实的重要性!谢谢您闫老师!

老师你还记得吗作文 24

说到老师,那可真是无话不谈了。在我的脑海中,给我的印象最多的应该是我们的班主任王老师了。她应该是我所见过的最勤奋的一位老师,她每天要早早地到学校,又很晚地离开了学校,晚上还要批改作业,到了很晚才休息。当我们犯错时,董老师不会像一把织烈的火焰大声地批评我们,而是像蜡烛一样照耀着我们,教导着我们。

记得有一次,反校那天,王老师正在收班费,她叫我把迟到的名字记下来,由于当时太吵了,我没听清楚,所以没有把老师说的话放在心上。可是,过了一会儿,王老师问我要迟到的`名单时,我低着头,说了没听到,我以为老师会狠很地批评我一顿,而我却听到这样几句话:“这样做是不对的,老师给你的任务你怎么不去完成呢,以后可别这样了。”我点了点头,记住了老师的话。

王老师的鼓励声和加油声能给学生信心和力量。记得在运动会上,50米女子短跑中,“砰”的一声,比赛开始了,所有运动员跑起来了。虽然小雪一马当先,但是由于运动员渐渐地后来居上,小雪看上去好象速度渐渐地慢了下来。这时,一个声音出来了:“加油,冲啊!”这是王老师的声音,这声音使小雪信心百倍,在比赛中获得好成绩。

王老师,她就像春天里的春风,总是带着阳光般的微笑。

王老师,她就像夏天里的一把热情的火,总是对同学和自己很严格。

王老师,她就像秋天里的扫地工人,总是那么殷勤。

王老师,她就像冬天里的阳光,温暖的照耀着我们

老师你还记得吗作文 25

我们班上有这样一位老师,她长得很漂亮,有一头乌黑亮丽的头发,眼睛大大的,还戴着一副斯文的眼镜,我们大家都很喜欢这位漂亮的老师。

但是老师漂亮归漂亮,让我们大家 唯一觉得美中不足的一点就是,老师对我们的要求实在是太严格了。

老师要求我们每次写作业的时候,字迹一定要漂亮,作业本上不能够有任何涂写的痕迹,如果有的话就要撕掉重新再写一遍,除此以外,老师要求我们在朗读课文的时候,一定要声音洪亮,气贯长虹,如若不然,老师则会要求我们全班重新再读上两至三遍课文,大家都对老师的严格要求怨声载道。

后来班主任老师了解到了我们对语文老师的负面情绪,便专门在一次班会上提起了这个事情。班主任老师告诉我们,语文老师这样严格要求对待我们,初衷也是为了我们好,想让我们提高成绩,将来在升学考试的时候,能够取得一个比较完美的分数。我们大家听了班主任老师的话都陷入了沉思,语文老师如此严格对待我们,并不是和我们学生过不去,而是真真正正为了我们大家负责,即使不被我们大家理解,老师也还是会这样要求我们。

后来我们在上语文课的时候,大家都十分配合老师进行课堂活动,老师的`良苦用心终于被我们大家所理解,当老师看到我们大家期待的眼神和配合的行为,眼中也流露出了欣慰的眼神。

现在想来,有这样一位严师教育我们,真的是一大幸事啊。

老师你还记得吗作文 26

每个人都会遇见一个与众不同的老师,但让我认为与其他老师最不相同的的语文老师,便是我六升七的时候遇见的张老师。

他看起来跟其他老师没有区别,但是在他给我们上课的时候,我才知道他与其他老师的不同。

别的老师在开学时介绍一下自己就开始上课,而他却让我们也自我介绍一下自己并且写下来。

他还喜欢读书。有时在课空他会坐在教室里读书,有时在我们自习时也读书。

他的性格属于慢的那种,走路也很慢;性子也不急,很有耐心。

张老师的眼睛总是瞪得很大,看起来怪吓人。耳朵小小的,嘴巴上面有胡子,戴着眼镜。头发短短的,里面掺杂着些许白发。张老师上课时还喜欢抖脚。

说他有耐心,是因为当上课有人说话时,他都会耐心地等着说话的同学讲完再讲课,不管讲话的同学说多长时间。

在上周的`时候,张老师布置了一个聆听大自然的声音并把它记下来的作业。那节课,张老师还拿着一个公文包,刚开始我以为只是我们的作业本多,张老师拿不了,用包装作业呢。到了第二节课,张老师让我们猜猜他包里装着什么。当时大家东猜西猜,到了最后,张老师不跟我们卖关子了,他说他的包里装着一百万。我当时想:一百万元吗?不可能,一百万元不可能那么少;一百本书,也不可能。最后,张老师从他的包里取出了几本很厚的书。张老师说:阅读可以让我们每一个人都能成为“百万富翁”。

我非常喜欢这个老师,他的名字叫张庆录。

老师你还记得吗作文 27

我有一个初中老师,她让我觉得像一个双面人,有时温柔的像一只可爱的小绵羊,可一旦骂起人来,我劝你躲躲,要不然轻则口水卷起层层巨浪,重则就只能读“家里蹲”大学了。

她姓陈,她有着短而“狂野”的头发。她戴着一副可以变色的眼镜,到了太阳光下,那镜片就变成酷酷的'黑色,但可别在她眼皮底下说话,因为那黑色镜片后是一双富有杀气的眼睛。最让人觉得难受的是那张苦瓜脸,每天没有一丝笑容,就像谁欠她一样。

陈老师对待学生十分严厉,有一次上政治课时,有两位同学玩的不亦乐乎。就在这时,陈老师的侦察系统开启了,一双冷冰冰的眼睛在后门的玻璃上扫过,大家就像掉到沼泽地里一样一动不敢动。动一下就被陈老师当场解决。那两位同学还在玩,不知道危险正在步步逼近,鬼片马上上演。只见陈老师二话不说,破门而入,把那个同学收拾的一败涂地。陈老师对学生就是这样严格。无论什么做错了,她都会命令你重来,直至完美无缺。她就是这样对学生严格,一切要求完美的人。

陈老师也有温柔的一面。到了冬天,学生们因为路远或其他情况都不能吃早点,于是她就自己掏腰包,大早晨起来给学生们买鸡蛋吃,而且每次接到手都是热的。她还会送我们书……这就是一个关爱学生的老师。

这就是我的老师。

老师你还记得吗作文 28

老师,您像一根红烛,点燃了自己,却照亮了别人;老师,您像一位园丁,耐心的培育着我们,等到我们长大的时候,您却已经老了许多;老师,您像一把金色的钥匙,为我们打开了知识的大门;老师,您像一艘小船,带着我们遨游知识的海洋。

每当我们走过您的.窗前,您都在认真地批改我们的作业。记得,有一次刮着风、下着雪,我们在教室里静静地等着您来给我们上课,一分钟过去了,两分钟过去了,十分钟过去了,我们都很奇怪,一向准时,从来不迟到的老师,今天怎么还没来呢?过了一会儿,老师迈着沉重的脚步来到了教室,还伴随着几声咳嗽,原来老师感冒了。可老师仍坚持给我们上课,我的心里感动极了。“咳咳咳,对不起同学们,老师今天身体有一些不适,所以来的晚了,下次我一定会注意的,现在我们开始上课。”老师说完就开始讲课了,今天的班级异常的安静,就连班上最调皮的捣蛋鬼也开始认真的听课了。

教师这个职业是神圣的,我们的教师每天站着给我们讲课,我们在讲台下坐着,又有什么资格不认真听呢?教师呕心沥血的给我们传授知识,每天晚上熬夜备课,就为了让我们更好的理解掌握,我们又有什么资格不好好学习呢?

老师,我在这里代表所有的学生对您说,您辛苦了!谢谢您这几年对我们的悉心照顾,我们爱您!

老师你还记得吗作文 29

我的老师叫马老师,她高高的.个子,染着咖啡色的头发,身材瘦瘦的,戴着一副眼镜,即使离得很远,她都能看见最后一排的同学在桌下搞小动作。

有一天,老师在上课,说到了三年级下学期就不代我们的课了。同学们愣了一下,连忙说:“我求你了,老师,就代完我们这一届吧!”老师摇摇头说:“我年纪太大了,所以不能再继续教你们了。”同学们就默不作声地继续做作业了,老师也开始改作业了。

下课了,只见老师慢慢地走向办公室。等老师进办公室后,我们轻轻地走到办公室窗户前,偷偷地看老师在干什么。只见老师在和班主任说话,但是离太远,完全听不见。“铃、铃、铃……”突然,上课铃响了,我快速地跑去教室,我刚进教室就发现同学们不见了。

结果我一回位上,同学们都回来了。我问他们怎么了?同学们说:“去找马老师,希望她能把我们这一届教到毕业。”我万万没想到,他们竟然找马老师去了。马老师来了说:“今天四节课都是我上。”同学们突然笑了,老师也笑了。

老师说不再教我们了,我们很伤心,现在又说一下给我们上四节课,我们一直在笑,然后老师手一拍,我们就不笑了。我们就低头拿出语文书,自己自习了。经过同学们的挽留,最后老师还是答应了把我们这一届教到毕业。

这就是我们的老师,一个很好的老师。

老师你还记得吗作文 30

毛老师是我的小学数学老师。 她对我们很好。我经常在她家里做作业,如果有做不来的题,我们就说:毛老师,这道题怎么做啊!~~~~~~毛老师并不骂我们,而是用温暖的心,来激发我们的学习,有了毛老师,我的学习成绩不断在提高,渐渐的`,我开始慢慢的喜欢上了毛老师,并且知道了她为什么要为什么要为我们什么要为我们点亮心烛,那是因为毛老师想让我们的学习提高,我想你们每个人都知道这个秘密吧!……但是,有一天,一个事情让我们发呆了,那就是什么呢?

有来是我们的毛老师得病了,你们可能都想,只不是个病嘛!去医院治疗不就行了嘛!但是这个可不是个小病,那是乳肝癌啊……说到这里,你们也许会打个冷汗,我们也是的,听到老师得了乳肝癌的消息,我们就像疯了一样,说:老师,不要走。但是不可能是老师听学生的话,毛老师走了。那时,泪水像颗珠子一样,从眼睛里面流出来,仿佛每一颗泪水都是宝石一样珍贵,那么宝贵。老师一走,我的数学成绩一下子降了下来,但是我心里还是有胜利的希望的,因为我想,毛老师一定很想我们,这时,我领悟到:毛老师肯定不仅想我们,还希望我们好好学习,天天向上,我想:我一定要像毛老师讲的那样做。

毛老师,你放心,我一定会好好学习,天天向上的。

老师你还记得吗作文 31

在我们成长的过程中,有很多的人值得感谢,循循善诱的老师,朝夕相处的同学……可在这当中我最想最想感谢的是循循善诱的老师!

老师每天都早早的来到学校,欢迎我们来上学,放学时目送我们离开学校!每天一大早,就能看到老师的黑眼圈。

在老师刚教我时,我很胆小,上课总是不举手发言。老师看见了,一直朝着我看,老师那双又大又亮的眼睛,好像在对我说:“别怕,举起手来!”

我看着老师,似乎有一股非同一般的魔法,竟让我举起了手,老师看见了,高兴地叫起了我的名字,当我说出了正确的答案时,老师竟然当着同学的面表扬了我,那时,我心里美滋滋的。

自从那时开始,每堂课我都会举手发言,多亏了老师,现在,我已是我们班的“发言达人”了!

老师不仅能善解人意,还很严格。记得有一次,我考试考得不太好,老师便把我叫到了办公室,拿着我的试卷对我说:“你这次考试怎么考得这么不好!你看看,都是些你不应该错的'看看这……看看那个……对不对?”我一看,啊!全是些我不应该的。我一边听着老师的分析,一边想想解题思路。

老师虽然这么严格,但也是对我的一番爱呀!

我还有许多许多的事情想感谢老师,可是时间关系,我也就不多说了!

老师像春蚕默默奉献,老师像蜡烛一样照耀我们!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师,真让我感谢!

老师你还记得吗作文 32

今天是教师节了,我从校园的里花丛里采了一束鲜花。准备送给老师。我来到老师的办公室,发现老师并没在屋,办公室的窗户也是开着的,办公桌上放着老师的眼镜,眼镜下压着一本打开的语文书,旁边还有同学们的作业本,我知道刚才老师一定在为同学批改作也。我悄悄的把花插在了老师的笔筒里。

看着鲜花,我想了很多:如果老师是水,我们就好比水里的小鱼。小鱼离得开水吗?离不开。如果老师是园丁,我们就好比一棵棵小树,小树离得开园丁的栽培吗?离不开。我们是离不开老师的经心教育和培养的。从上学的第一天起,老师时时刻刻都在呵护我们。

有时,老师为了给同学们批改作业,到很晚才睡。第二天早上又早早来到学校为我们上课。老师为了同学们,没日没夜的工作,不知疲倦。

即使老师病了也会来给同学们上课。有一次,临近期末考试了,老师不舒服,但还是坚持来给我们上课了。我们问老师:

“老师,您不舒服为什麽还来给我们上课呢?”老师说:“快期末考试了,我不来给你们上课,带你们复习,考试时怎麽办呢?”

我感谢所有教导过我的`老师,我要对她们说:“老师,祝你们节日快乐,你们辛苦了!我不会辜负你们对我的期望,所有的同学都不会辜负你们的期望,我和同学们都不会继续努力学习,用我们的成绩来报答你们对我们的爱。

老师你还记得吗作文 33

看待一个人的标准是从好多的地方,看待一个问题是要从两个因素来看待的,什么事情都是有两个面,有好有坏。

老师不在的时候,同学们有两种状态,老师不在的时候有两种形象,有的人是正确的对待,有的人而是趁机会疯狂的玩,疯狂的在教室里闹。

我有一个习惯,我有一个自己的准则,就是在人的前面和在一个人的后面都应该是一样的。这样才能做到表里如一。其实表里如一是做人的一个标准,表里如一让这人能觉得阳光,透明。这是一堂班主任的`课,班主任没有来,发生了一些让人看清一个人,看清同学们的真实面目的。这个时候教室中就出现了让人看到真实的一面。看到了一些同学在黑板上讲课,嗷嗷的喊着。有的还在班级里唱歌。也有的人在这里学习,在这里复习。形成了鲜明的对比,这就是人,两面性,有的人觉得老师面前我好好表现,老师对自己能有一个好的印象。而又的同学则是表里如一,真实透明。我就是其中的一个,平时看着有些跟了根基的,但是老师还是明白的,还是看明白了一个人的。老师的慧眼是识珠的。老师看明白了一切,看明白了全部的人的真实的面貌。让老师既寒心,有觉得温馨,寒心的是那些不好的同学,温暖的是那些给老师长脸的好榜样。

老师不在的时候,一个人的表现都应该是一样的,这样展现了一个人的表里如一,看到了一个人的阳光,一个人的透明。

老师你还记得吗作文 34

老师的变化我的老师是一位女的,长长的秀发,圆圆的眼睛。表面很温柔,可她脾气怪怪的,她时常笑得像开心果一样,但一生气比地震爆发还凶猛,不过我还是喜欢我的老师。

我的老师总是在同学有困难的时候拔刀相助,而在同学犯错的时候耐心帮我们改正错误,在老师的眼里,我们就是一棵小树苗,老师慢慢把我们这些小树苗培植大,老师每天为我们这些小树苗浇水,施肥,拔掉那些虚废的杂草,让我们充满阳光、快乐与希望。

我的老师像一本书一样,充满无穷无尽的知识,如果我们有不会的问题请教老师,老师会一一为我们解答。

有一次,我们同学答卷纸,同学们考的都不怎么理想,老师就发火了,教鞭一抽,天啊!全班顿时鸦雀无声。老师的表情十分严肃。正好周一,值周生来检查我们的教室,大队长仔细的检查着,不一会检查完了,大队长说:“不扣分。”老师一下笑的跟开心果一样,我们也笑了!我的老师很怪吧!一会儿生气,一会儿严肃,一会儿高兴,即使这样,我们还都喜欢我们的老师,爱我们的老师。

老师的变化真大啊!生气、严肃、开心什么表情都有,就像跳动的'音符,起起落落,变化多端。我真为有这样一位要求严格,变化多端、关心体贴我们的老师而自豪!

夕阳的余辉洒在校园的花朵上,她踏着夕阳的余辉,带着一天的疲劳,远去了……噢,那是一团火,一团燃烧的火,点燃了自己,照亮了别人,千言万语浓缩成一句话:“谢谢您,老师”

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更新时间:2024/12/23 10:17:05