标题 | 幼儿园中班优秀美术公开课教案《小手画家人》含反思 |
范文 | 幼儿园中班优秀美术公开课教案《小手画家人》含反思 作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的幼儿园中班优秀美术公开课教案《小手画家人》含反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 【活动目标】 1、尝试比较和表现人物面部不同的特点,并学习有顺序地作画,不遗漏。 2、乐于介绍自己的家人,体会每一个家庭成员都是我们的亲人。 3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 4、能理解底色,会注意底色和纹样之间的.冷暖对比。 【活动准备】 1、每人一张印有小手的画面、记号笔。 2、人物图片若干。 【活动过程】 一、玩一玩:猜猜我家几个人的游戏。 我们都有一个家,你家有几个人? 规则:不能说出数字,必须用不同的方式(例如;拍手、发出各种叫声等)请朋友猜一猜自己家中有几口人) 总结:我们都有自己的家人,真幸福! 二、欣赏讨论。 1、今天还来了一位好朋友东东,(出示小手材料)东东把家里的屋子画在哪里,他家的屋子和我们住的房子有什么不一样。 东东的小家真特别,小手就像一个家。 2、猜猜东东家里有几人?家里有谁?(逐一出现爸爸、妈妈、东东)引导孩子仔细观察人物特点。比较人物之间的不同。(说到出示图片:爸爸、妈妈、宝宝、爷爷、奶奶) 3、爸爸该画在哪个手指上,中指和食指,妈妈喜欢哪一个,东东画在哪里合适。 4、教师介绍画在手指上的方法。 重点:把整个手指当脸蛋,头大大的,说说爸爸脸上有些什么,从上往下摸,一起说说。 三、操作表现。 1、按各自对家庭成员的认识选择手指。 2、把整个手指当脸蛋,按步骤地依次表现。 3、在手心里画画自己的家,联系自己的印象,画出家的特点。 四、听着音乐,唱唱跳跳,享受家的温暖。 教学反思: 孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。 |
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