标题 | 我的好老师作文 |
范文 | 我的好老师作文【荐】 我的好老师作文1所谓“好老师”,除了对老师本人道德与教学能力上的高要求之外,更重要的是教好学生,并在学生中留下较好的口碑,让学生喜欢并尊重爱戴她,这样的老师才是好老师。在我心中,就有这样一位好老师。 她个子不高,有一双大大的眼睛,中等身材,五官可以用一个词来形容:眉清目秀。是个和善、很温柔的老师。 她教学能力极高,不拿成绩与数据说话,单凭上课同学们的活跃度与反应速度就肯定了她的教学水平。而面对难题,能够熟练地为我们讲解,更加证实了这一点。 她工作态度认真,厚厚的一沓作业,她不辞辛劳,一本一本认真地翻看批阅,并花时间叫同学去办公室,为他们讲解。 她私下里待人宽容。记得,有一次,我作业没写完,以为老师会严厉地批评我,可是出乎我意料的是老师用很平和的语气问我,而我也诚实地回答,交代了原因,得到了老师的原谅,老师很宽容理解人,不是吗? 还有一点呢,我们班同学都很喜欢她,在同学们的眼中,她有时候是很可爱的。 前文也说了,一个老师,除了教学水平,更重要的是在学生中取得较高的认可度和喜爱度,如果,一个老师若不被他的学生喜欢,那将会讨厌那门学科,在学生心中,喜欢一个老师就接近于喜欢一门科目。 而被同学喜欢这条标准,她得满分。 你想知道“她”是谁吗?嗯,她就是我们的数学老师——刘品阳老师。用化学老师的一句话说“一位美丽大方,端庄秀丽,温柔贤淑”的老师。 总之,老师们都很好,但就我个人而言,在我个人心中,我更喜欢刘老师。当然!我也喜欢数学! 没错!刘品阳老师就是我心中的好老师! 我的好老师作文2有人说,我们是祖国的花朵,当生活中的种种磨难如风雨般向我们袭来时,是老师用他们的爱与坚持帮助我们度过重重难关。他们就像辛勤的园丁,无怨无悔、任劳任怨地栽培我们。也有人说,老师是冬日里的一轮暖阳,是他们用温暖的笑容融化了失落的寒冰,给我们带来无限的希望与勇气。但我却认为,老师更像是一根蜡烛,她默默燃烧自己,将光明带给了我们! 说到这里,我的脑海中就浮现了中国最美教师——张丽莉做的那些可歌可泣、让人一听就热泪盈眶的感人事迹:20xx年5月8日晚,在黑龙江省佳木斯市。有一辆汽车突然失控了,它如凶猛的狮子般向张丽莉的两个学生扑来,来势汹汹、势不可挡。在这万分危急的情况下,张丽莉不假思索的一把推开两个学生,但自己却被车子碾压,成了这“狮子”的腹中之食。张丽莉全身是伤,奄奄一息,鲜红的血液正渐渐布满她的身体!人们将张丽莉送往医院,在手术室外为她祈祷。但让人悲痛的事实是——医生告诉大家:“由于车子太重,导致张丽莉全身多处骨折,双下肢软挫伤、毁灭伤,双腿高位截肢,并伴有视觉性的休克。从此,她只能坐着轮椅度过一生了!”人们无不感叹惋惜,学生们得知后无不痛哭流涕。张丽莉把生的希望留给学生,却把死亡的危险留给自己。这种舍己为人的精神是多么伟大啊! 张丽莉老师的这一举动,使我想起了我们平易近人、和蔼可亲的班主任——余老师。她有着高挑的个子,清瘦的脸上总是挂着迷人的微笑,一双炯炯有神的大眼睛忽闪着,眼神中透露着淳朴、慈祥。她为学生尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。(原创作文 ) 记得有一次,外面下着倾盆大雨,风和豆大的雨珠交织在一起,共同演绎了一首动人的歌。瓢泼大雨阻挡了下课后同学们出去玩的兴致。于是,教室里闹腾了起来。同学们互相追逐、嬉戏,嘈杂的声音四处回荡,场面一片狼藉。其中,有几个非常顽皮的同学竟异想天开的在教室里扔起黑板擦来,教室这个弹丸之地,只能看见如无头苍蝇似的四处飞奔的黑板擦。这可真是和尚打伞——无法无天了呀!“叮……叮”上课铃响了,但同学们却不以为然,继续疯打!不一会儿,余老师跨进了教室的门槛。就在这时,一个黑板擦快而有力地飞向一位同学的头顶,眼看马上就要砸到她了。说时迟那时快,余老师见了,不管三七二十一,就一把把包丢在地上,将双腿一蹬,像离弦的箭似的飞奔到那个同学面前,毫不犹豫地为她挡了“刀”。黑板擦“咚”的一下砸在余老师的额头上,她皱了皱眉,痛苦的呻吟了一声。当余老师回过神来后,第一件事不是查看自己额头上的伤,而是蹲下仔细端详那个同学,担忧地问:“你没事吧?”在确定那个同学安然无恙后,她才松了口气,摸了摸自己的额头,和颜悦色的对我们说:“没事,我们继续上课!”余老师话音刚落,就迅速走到讲台上,给我们讲课。上课时,我看见余老师额头上的包愈来愈红肿了,渐渐变青、变紫,心里很不是滋味。下课后,那几个玩黑板擦的同学纷纷来给余老师道歉。宽容大度的余老师没有严厉地批评他们,而是语重心长的对他们说:“我不要紧,最重要的是你们。你们啊,也用不着自责。记住这次教训,以后一定不能再犯,明白吗?”听了余老师这番话,他们不好意思地低下了红得像苹果的脸…… 老师,您就像英勇无比却细腻善良的女战士,为了保护我们,不惜让自己受伤。老师,您就像是一把保护伞,为我们遮风挡雨,让我们不受伤害。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,你就是那根蜡烛,默默燃烧自己,照亮了我们前进的道路。老师,是您用双手撑起了我们的未来,是您用微笑点亮了我们的世界,是您用潺潺的教导教会我们真、善、美!您永远是我心目中的大英雄! 我的好老师作文3林老师人和蔼,批评学生也和蔼。可是不知怎么的,用和气的语言批评、教育学生竟比另一些老师大喊大骂的好。记得有一次,村里出了名的“坏小子”,飞辉和高群因为一件小事而打起架来,虽然年纪不大,可脾气可不小。班里的同学劝也没用。 这时林老师来了,把他们俩叫到办公室,同学们都认为他们俩惨了,可是现实并非这样。林老师不但没骂他们,而且还请他们坐下谈话。林老师给他们讲了许许多多的做人道理,还教育他们应该和睦相处,不应该为了件小事发脾气。经过和老师的一番谈话后,他俩都变了,彻底扫除了“坏小子”的称号。 林老师不但和蔼,而且时时刻刻关心我们的学习。记得我刚上一年级的时候,我们学拼音,由于我的年纪比别人小,所以老是跟不上,每次您给我们听写拼音,我总是写不好。可是,老师并不责怪我,而是耐心地指导我,还多次提醒我回家要多读多看。当第一单元测试时,我的成绩竟是全年级第一名,这是谁都想不到的。 老师啊,老师,这一切都是用您的汗水换来的呀!要是没有您,也就没有我现在的进步啊!每天上课的时候,林老师的眼睛都充满了血丝,大家都知道林老师每晚都备课到深夜,陪她的只有月亮和星星。啊,老师,您就是那月亮,我们就是那小星星。每天在老师温暖的怀抱茁壮成长。您为了祖国灿烂的明天,付出了自己的一切。啊!林老师,您在我心目中永远是伟大的,永远是我的好老师! 我的好老师作文4如果,我们是一朵朵鲜花,那么,老师就是一位辛勤的园丁,用自己的心血精心的浇灌着花朵;如果,我们是一棵小树苗,那么老师便是一轮散发着万丈温暖光芒的太阳;如果,我们是一位迷失方向的孩童,那么,老师便是我们的引路人,指给我们真确的方向,让我们知道,天有多高、地有多厚……在我心目中的好老师,她就像一支蜡烛,燃烧着自己,照亮了别人,她就是我的班主任:侯老师。 在我三年级的时候,我们班新换了一位班主任:侯老师。老师刚来的时候,我见她面容和善,肯定平易近人。可等我们彼此熟悉之后,我发现老师很严厉,稍有什么不对,老师便会狠狠地打他/她。因此,我们都很害怕老师。每天上课开小差的同学,只有一看见老师严厉的眼神,就会认认真真地听讲。犯了错的同学,一见到老师,就像老鼠见了猫一样,吓得直哆嗦。时间久了,就没有一个同学不敢不听老师的话了。 直到五年级的一天,我才发现老师是多么的慈祥、和蔼。 那天,陈婷和贾驰晨打架,贾驰晨的脸被陈婷打破了。老师知道后,连忙跑过来,无微不至的照顾贾驰晨。那时,我才发现老师是多么的慈祥啊!那时,我才明白了:原来老师表面上是十分严厉的,但是她其实是最关爱我们的,她只是想让我们怕她,如果我们怕她了,就会好好学习,认真学习了,这样我们才会学得更好,成绩才会更加优异! 啊!老师,为了我们的.学习您真可谓是绞尽脑汁啊!您不仅关心我们的学习,更关心我们的身体。您永远是我心目中的好老师! 我的好老师作文5我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,她为教育事业尽心尽力,时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。 记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。 王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。 老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。 我的好老师作文6人一生的时光中,大部分都是在老师的陪伴下度过的。老师是一个平凡的职业,但她却又给人多少亲情、多少温暖、多少安慰,是人们精神上的支持者,是大家的再生父母。我认为“老师”是一个神圣的岗位,伟大而普通,令人向往,让人念念不忘。 记得那一次—在学校,我病了,发烧39℃多,脑子晕晕乎乎的。那时我已经神志不清,连路都走不稳了。多亏了老师,是她把我送进了医务室,餐餐给我送饭,日日关照着我。老师的细心呵护,使我的病情渐渐稳定下来,也快好了。事后,我多次想和老师诚挚地说一声“谢谢”,可就是鼓不起勇气,没这个胆量,害怕。 后来,我觉得回报老师本来就是一件很容易的事,为什么要搞得这么复杂呢?我应该好好学习,考出优异的成绩,借此来回报老师对我的恩情。知恩图报是每个人都应该做到的,我们应该滴水之恩以涌泉相报,这才是顶天立地的中国子民,才是一个能真正在社会上立足的人。 老师的一举一动使我倍受感动。在一个春暖花开的早晨,做完操,同学们排着队伍回教室。返回的途中,地上有一片纸屑,大家看见了谁也不去管它,各走各的路,好像与他互不相干一样。只见,老师慢慢地走过去捡起它,走到教室才把它扔进垃圾桶里。过了不久,老师把刚才所发生的事情复述了一遍,并教导大家要爱护环境,看见垃圾要捡起来,不能熟视无睹,一副不在意的样子。许多同学听了,惭愧地低下了头。从那以后,我受到老师的影响,决心再也不会对垃圾不理不睬,而是把它捡起来,扔进它该到的地方。 在我的人生中,最神圣的人非老师莫属,不仅仅因为她伟大、善解人意,最好的理由还是她会给你无限的关爱,让你感受到家的温馨,体会到亲人的无私与关怀! 我的好老师作文7我的班主任是壮老师,她从三年纪开始就是我们的班主任和语文老师了。壮老师有一双大大的眼睛,一头乌黑柔顺的秀发把她衬托得格外年轻漂亮。壮老师对工作严格要求,关爱学生,尽责敬业,无私忘我。 在学习中,壮老师对我们非常严格。她那双大眼睛可不是摆设,只要上课时有同学做小动作或是讲废话,壮老师就会瞪他一眼,那位同学就不敢出声了。如果作业上的字写得不好,壮老师就会让我们重写一遍,直到字写好为止。有一次,我写扩词,忘记把扩词本带回家了,就写在一张纸上,第二天就把纸贴到扩词本上去,壮老师在批作业时,把我叫了过去,让我重做写在扩词本上。我只好服从命令,重写了一遍。俗话说“名师出高徒”,在壮老师精心培养下,我们班的成绩有了显著的提高。 在生活中,壮老师就像慈祥的妈妈一样关心着我们。有一次,上课时我突然觉得肚子很疼,就趴在桌子上休息了一会儿。忽然,我觉得有一双温暖的手抚摸着我的头,我抬头一看,原来是壮老师,她问我:“怎么了,不舒服吗?”,我小声回答:“我肚子疼”。“那你休息一会儿吧”壮老师关切地对我说。下课后,壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充满了对壮老师的依恋和感激。 壮老师尽责敬业,无私忘我的精神令我佩服。壮老师每天都精神抖擞地早早来到学校,午休时间,她总是坐在教室里提着红笔,时而锁眉沉思,时而“刷刷”行笔。晚上回到家还要把一天里剩下的作业批完,十分辛苦。这就是我们的壮老师,是她带我们进入知识的殿堂,让我们用知识武装自己。是她教会我们做人的道理,让我们懂得了感恩,明白了仁义道德的真正含义。 壮老师是位好老师,我非常喜欢她,打心眼里敬佩她!在这美好的教师节里,我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐! 我的好老师作文8这学期,我们班换了一个新班主任——张亮老师,她戴着一副无框眼镜,披肩的卷发扎了马尾辫,显得十分干练,她上起课来也非常干脆利落,而且生动有趣,才过了一个星期,同学们就都喜欢上她了呢!悄悄告诉你,她可是我心中的“三好”老师哦! “上课时决不允许讲话,更不能影响别的同学……”张老师虽然看起来很温柔,但对纪律管得很严。以前,我们班上的老师一走,大家就开始讲话了,有些调皮的同学常常讲得吐沫乱飞,连老师进教室了都不知道,而现在,老师无论是在讲桌前还是在教室外面,大家都把自己的嘴巴管得很好,这全亏了张老师呀! 张老师上课特别生动,常常会补充一些我们不知道的东西,每当这时,全班同学都会把目光聚集张老师那里,几乎没有一个人分神,讲课文时,她偶尔也会用幽默的语言逗笑大家,让课堂气氛更活跃、更有趣。张老师上起作文课也毫不逊色,她会将同学们的作文都大致点评一下,指出问题在哪儿,怎样修改,再读一篇范文,让同学们学习上面的好词好句。张老师布置的学习任务不多,大家都轻松完成,课堂效率又高,也许,单元考试时,我们全班的语文成绩都是芝麻开花——节节高啦! 开学初,大家一起布置黑板报时,张老师也帮了大忙。我们将黑板报画好写好后,张老师从百忙之中抽出时间和我们一起修改黑板报。许多我们从未注意的小问题都被张老师揪了出来一一修改。“蒋子涵,那个小朋友的手画反了,头发不要垂下来,要看起来精神些……”张老师像一位电影导演一样,要求我们这些“演员”做到最好,如果有不懂的地方还能亲自“表演”给我们看。而我们也不会让“导演”失望,在张老师的指点下,一副夺人眼球的黑板报“新鲜出炉”啦,张老师也对我们的劳动成果感到自豪。 上课讲得好、纪律管得好、工作做得好,这就是我的张老师。哈哈,你羡慕吗? 我的好老师作文9我身边的好老师是我们班的语文刘老师。她有着一头长长的卷发,眼睛大大的,长得很漂亮。 刘老师对我们要求比较严格,但妈妈说:“严格好,严师才能出高徒。”别看她平时看上去很严肃,其实对我们很温柔,很有耐心。 记得是二年级时,老师教我们写课后生字,其中有三个字我觉得很难写,我认认真真写好后交给了刘老师。刘老师拿着我的本子,仔细看了看对我说:“你看,这三个字没写好。来,我再给你示范一下怎么写。”老师边写给我看,边耐心仔细地给我讲了这三个字最难写的地方和该注意的问题,然后对我说:“现在你再写写,看看能不能写好。”我拿着本子回到座位上又开始写起来,写完以后又拿给刘老师看。这次老师看了看我写的字,微笑着说:“写得很准确!”当时我心里非常高兴。 还有一次上作文课,很多同学遇到不会写的字,就问老师怎么写。老师就轻言细语地给我们讲。讲完后,老师又告诉我们:“今后如果遇到写不来的字,可以问同学、问老师、查字典,千万不要想当然地随便写一个字来代替,以免别人看了理解成了其他意思,闹出笑话。记住,千万不要忘记。” 这就是我的语文老师,我喜欢这样的老师! 我的好老师作文10我们每天都要在学校里和老师打交道,老师教给我们文化知识,教会我们做人的道理。谁的成长离得开老师?我心中有位好老师。 他中等偏高的身材,鼻梁上架着一副黑框眼镜。透过镜片,眼睛里折射出和善又带点睿智的目光。不拘谨,不严肃。他待人和善在同学们面前,从来不摆老师架子,也不骂人。他平时会开玩笑!课堂上充满愉悦的气氛。他也很“大度”,从不吝啬自己的赞美,对同学一视同仁,和他在一起,哦,哪会有压力?就像躺在一望无垠的草原上,不时掠过一阵阵清风。 他就是这样一名深受学生喜爱的老师----语文老师。 比较一下我们的几位任课老师:班主任老师公平公正,又不严厉,但是呢,同学怕班主任,这是一个定律。学生怕这怕那的,感觉肯定拘谨吧;数学老师呢,别看他平时随意的模样,但眼神不会骗人,就是给我们一种不好惹的危险感;相反老师就像一个大朋友,引领着我们。 每天中午,我们八个组长都会到语文老师办公室里去“开小灶”:有时给我们讲讲一些课外知识,有时给我们讲解做错的题目。但是不管怎样办公室中始终充满着快乐声。你会觉得奇怪,在办公室里为何还会如此放松?被老师召进办公室里,不紧张才怪呢。这一小细节,不就说明语文老师不在意这些,而且他很宽容我们。在语文老师门下受业一年,是我小学生活中最快乐的时光。 难忘师恩!我心目中的好老师-----语文老师。 |
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