标题 | 和盖子娃娃交朋友小班综合活动教案 |
范文 | 和盖子娃娃交朋友小班综合活动教案 作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的和盖子娃娃交朋友小班综合活动教案,欢迎大家分享。 【活动目标】 1、在创设的情景中,知道盖子是各种各样的,并能探索盖子的多种玩法,体验玩盖子的趣味性。 2、大胆陈述自己的想法,感受活动的乐趣。 3、愿意尝试操作活动,在探究中体验成功的快乐。 【活动准备】 各种盖子及瓶子;分区活动材料:颜料、盖子、实物图片、粘贴板。 【活动过程】 一、说一说 1、通过游戏找一找,引起幼儿注意。 师:今天盖子妈妈带来了许多的盖子娃娃,想和我们小班的小朋友交朋友,那么你们愿意吗?盖子娃娃和你们玩起了捉迷藏的游戏,它们躲起来了,请你们去找一找,盖子娃娃们躲在什么地方? (幼儿自选一个座位,找到盖子娃娃) 师:告诉盖子妈妈,你的盖子娃娃躲在什么地方? 2、让幼儿运用感官在看看、摸摸中了解盖子的外形特征。 师:请你仔细看一看,摸一摸,你的盖子娃娃长得什么。 师:(总结)你们的盖子娃娃真漂亮,有的圆,有的是椭圆的,还有的形状是规则的`,颜色也不一样。盖子娃娃在表扬你们,说你们说得真棒。 二、拧一拧 1、师:听,是谁在哭呀?(放录音) 原来是瓶子宝宝,我们来问问它为什么哭? 幼:瓶子宝宝,瓶子宝宝,你为什么哭呀? 师:我和盖子娃娃是一对好朋友,今天盖子娃娃要和小朋友交朋友,现在我找不到它了。你们听明白它为什么哭了吗? 幼:他找不到盖子娃娃了。 师:那么你们想不想帮助它们?好,请帮你的盖子娃娃去找到瓶子宝宝。 2、幼儿操作。 3、师:你是怎样找的? 师:瓶子宝宝说盖子盖在我的头上,你知道有什么用? 三、做一做 1、师:今天盖子娃娃还带来了许多的好朋友,他们还有很多的本领,你们想和他们做游戏吗? 2、幼儿自由选择一个区域,探索盖子的多种玩法。 (盖子印画、盖子拼画、盖子排队、按实物送盖子、按点字找盖子) 3、鼓励幼儿大胆讲述操作的内容。 师:你和盖子娃娃做了什么游戏? 四、活动延伸 把好玩的盖子娃娃放到区域中,再来玩一玩。 |
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