标题 | 小班感恩节教案 |
范文 | 小班感恩节教案模板 作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的小班感恩节教案模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 小班感恩节教案模板1一、引出主题。 教师:小朋友,今天是个特殊的日子,你们知道吗? 教师:今天是感恩节,爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了,每天要做饭给你们吃,还要帮你们洗衣服,陪你们玩游戏,讲故事给你们听。让你们健健康康,快快乐乐的成长。 教师:那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗? 1、出示范例。教师:今天是感恩节,我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物,你们想看看吗?教师:今天是感恩节,你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧! 教师:那小朋友要看仔细哦,刘老师是怎么制作礼物的哦! 二、教幼儿制作礼物。 1、一边制作一边讲解。 教师:我们可以用很多方法来制作礼物。 第一个方法是把,小纸条团成圆,然后沾上一点浆糊粘到爱心上。第二个方法是,可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。但是要注意把颜色搭开来。各种颜色都要粘一些。不能只粘一种颜色,否则的话礼物就没有漂亮了。爸爸妈妈一起与幼儿制作。 2、幼儿、家长一起制作,教师巡视。根据幼儿的制作情况进行指导。 三、进行谈话,让幼儿知道感恩。 教师:小朋友们的手很巧,做的礼物可漂亮了。今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的礼物感到很开心的。那老师要问一问小朋友,爸爸妈妈每天那么细心的'照顾你们,爱护你们,你们在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢?(根据幼儿的回答进行总结) 四、幼儿送礼物给爸爸妈妈。 放音乐《感恩的心》 小班感恩节教案模板2幼儿园大班感恩节活动教案:我爱你,亲爱的爸妈!真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。 设计思想: 真心爱父母,尊敬长辈是我们祖国的传统美德,现在的孩子大多数都是独生子女,今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子,久而久之,孩子们认为这种爱是天经地义的,为了培养幼儿从小感恩父母的情感,我设计了本活动《我爱你》。 活动目标: 1、欣赏故事,感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备: 1、爸爸妈妈写给孩子的信,制作的相册,说给孩子的话(录音)课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程: 一、欣赏故事,导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起,是一个幸福的.大家庭,小獾的家也是一个快乐而温馨的家,听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样? 师:小獾说出了自己的爱,那你们有多爱爸爸、妈妈呢? 幼:给妈妈端水,给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结:当文明爱一个人的时候,一定要大声说出来,是怎样爱的? 二、倾听书信,爸爸妈妈对小朋友的爱。 师:你们都很爱自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈也更爱自己的孩子,你们听,他们在说什么? (1)教师读信 师:你们听后有什么感受? 幼:应该爱爸爸、妈妈。 师总结:用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册” 师:从这一张张相片上,可以看出爸爸、妈妈爱我们,我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结:相册可以留下我们的爱。 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你,亲爱的孩子,猜猜我多爱你,山有多高,我就爱你有多少,海有多深,我就爱你有多少,天空有多大,我就爱你有多少。 师总结:每个人都有爸爸妈妈,他们天天为我们忙碌着,的确很辛苦,我们也要好好的回报父母。 三、你对爸爸妈妈的爱 (1)看录像 提问:你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的?在日常生活中,你是怎样爱爸爸妈妈的? (2)绘画爱心卡 我们爱爸爸妈妈的方式很多很多,为了表达对他们的爱,把我们的心愿画在爱心卡上,送给爸爸妈妈。 活动延伸: 把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中,用各种方式表达对家人的爱 小班感恩节教案模板3目标: 1、了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。 6、知道节日时人们主要的庆祝活动。 前期工作: 1、感谢信:全园发放感恩信,告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅:a.制作大火鸡,标识语:happy thanks givingday感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异,幼儿参与,和幼儿一样高,站立起来)(各班负责) 3、班级:a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境,如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育,如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周:a.每天的'晨间接待老师化装成印第安人。b.感恩行动:周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备:a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little indians》音乐,主持词 d.制作“金摇篮美食部落”标志,并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子,包装拆开、切成适宜大小),保证卫生并准备牙签,纸杯,纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 f.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动? 当日活动流程: a,早上开始抱抱日,拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达:谢谢您,感恩节快乐;孩子之间拥抱。 b,9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 c,9:10,主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 d,英语教师带领幼儿集体表演歌曲tenlittleindians。大声喊出happy thanks-giving! e,集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人 f,美食小镇镇长(主任)上台互动,请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 g,各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内,对暗号方可从美食部落牌子下穿过,逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束: 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。 小班感恩节教案模板4活动目的: 通过为期一周的活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。 锻炼反应能力和倾听能力。 提高幼儿思维的敏捷性。 活动时间: 11月(11月的第4个星期四是感恩节)。 活动地点: 幼儿园内(根据活动需求确定场地) 活动准备: 1、收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。 2、购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。 3、环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。 4、《感恩的心》手语版示范。 活动过程: 一、环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的'“感恩箴言”。(11月23日)班级教师集中悬挂。 二、开幕式(11月21日) 1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动,园长、教师、幼儿代表讲话,并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。 3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。 4、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人中班——爱自己,爱家人,爱同伴大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意),仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言” 三、主题活动: 1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(11月23日中午) 4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天) 5、周四感恩节当天是每月的分享日,各班下午开展感恩分享的特色活动,邀请家长参与。 四、闭幕式:周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听),顺序:N2—K1A—K1B 小班感恩节教案模板5活动目标: 1、初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。 2、能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。 3、乐意参与活动,体验活动带来的快乐。 4、知道节日时人们主要的庆祝活动。 5、体验人们互相关心的美好情感。 活动准备: 1、绘本《感恩的笑脸》电子书。 2、孝亲拼图半成品3份。 3、PPT。 活动过程: (一)欣赏故事,导入活动。 教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。 (二)了解故事,理解孝顺。 1、欣赏故事前半段,了解妈妈的辛苦。 (1)提问:塔塔找到感恩的`理由了吗?他找到了哪些感恩的理由? 小结:我们应该感恩一切。 (2)提问:这些东西都是谁为塔塔准备的? 小结:妈妈要上班,回来后要做饭,还要为塔塔准备这些,真的很辛苦的。 2、欣赏故事后半段,懂得感恩妈妈。 提问:塔塔会怎么感恩妈妈? 小结:塔塔懂得了感恩,会分担家务,真是个孝顺的好孩子。 (三)讨论孝顺妈妈的行为。 1、结合孝顺图片,讨论生活中可以为妈妈分担什么? 2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。 小结:分担家务也是孝顺妈妈的行为。 3、拓展:还有谁也应该分担家务? 小结:一家人应该相互关心、共同分担家务,这样才是幸福的一家人。 4、观看情景表演,学习孝顺妈妈的行为。 (2)提问:刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为? 小结:看来你们都是孝顺的好孩子。 (四)制作感恩拼图。 1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。 2、交流感恩孝顺拼图。 小结:孝顺妈妈不仅要会想、会说,更要会做,让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。 活动延伸: 1、家园共育:在家中给孩子孝敬自己的机会,培养孝顺的好品质。 2、区域活动:迷宫投入区域,让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为,增进孝敬父母长辈之情。 小班感恩节教案模板6一、活动目标 1、让孩子知道感恩节的来历。 2、通过活动,增进孩子与父母之间的感情,促进亲子关系。 3、通过活动,也让家长感受感恩教育的重要性,与幼儿园形成合力共同关注幼儿的`感恩教育。 4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田,给孩子一颗感恩的心。 二、活动准备 1、环境准备: 与感恩节的节日氛围相适应,可以准备一些感恩的话语,图片、事例讲解等。 2、材料准备: 感恩卡片,许愿箱,音响,话筒,投影、丝带等。 三、活动形式 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加 四、活动过程 (略) 五、活动时间: 小班活动时间:11月xx日下午4:30开始 中班活动时间:11月xx日下午4:30开始 大班活动时间:11月xx日下午4:30开始 六、活动延伸 1、父母与孩子回家后一起探望老人,说出对父母感恩的话。 2、幼儿园展开为期一月的感恩活动,每天家长来接送孩子时,要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你! 3、鼓励让孩子跟周围的人学会感恩,大胆说出“谢谢” |
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