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标题 有趣的猜词游戏作文800字
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有趣的猜词游戏作文800字(精选6篇)

在平凡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的有趣的猜词游戏作文800字,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣的猜词游戏作文800字 篇1

吃过晚饭,我和爸爸妈妈一起在客厅玩游戏。

首先,我宣布游戏规则:爸爸在画板上写5个词语,我和妈妈一组,我比划、解释,妈妈猜,超时或解释时出现词语中的字就算失败。

爸爸写的第一个词是“政策”,我抓耳挠腮、绞尽脑汁,终于想到了一个办法。

我问妈妈:“养老新什么?”

“什么什么?”妈妈一点都不跟思路啊!

“国家出台的……”我急得话都说不清了!

有了!“国家出台了养老保险新什么?”

“政策?”妈妈有点不自信。

“恭喜你,答对啦!”我高兴得一拍大腿,一蹦三尺高。

“快!淡定!后面还有词呢!”妈妈及时提醒我,看来姜还是老的辣!

第二个词是“狼图腾”,我飞快地描述:“前段时间,我和跳跳看的一场什么电影,讲述的是人类要保护生态平衡……”

没等我说完,妈妈抢答:“狼图腾”。

“Perfect!”我朝妈妈竖了一个大拇指。

第三个词语是“地砖”,我手指着客厅的地面,问妈妈:“这是什么?”妈妈不假思索地回答:“地砖”。

“漂亮!”

下一个是“国防”,“这个该怎么描述啊?这次也太折磨人了吧!”我嘀咕道。眼看着时间越来越少了,爸爸在一旁幸灾乐祸,我紧张得心都要从嗓子眼蹦出来了。

妈妈安慰我:“别急!我们好好配合,时间来得及的。”

听完妈妈的话,我的情绪稳定了不少。大脑在飞速运转,哈哈!有啦!我兴奋不已。“日本是一个什么?”

“国家!”妈妈脱口而出。

“保留第一个字。”我接着描述:“当敌人攻击我们时,我们要做什么措施?”

“防御?”妈妈瞪大双眼,一副很没把握的样子。

“对!保留第一个字,然后把两个字连起来。”我喜笑颜开。

妈妈保持着十分清醒的头脑,回答道:“国防”。说完还不忘提醒我:“快!还有最后一个词。”

我瞄了一眼画板上的最后一个词,是“海鲜”。我是这样描述的:“阿姨在宁波,她最喜欢吃什么?”“海鲜!”真不愧是姐妹啊!这么丁点的提示,她居然能一次猜对。

在闹铃还没响起之前,我们母子俩闯关成功,我们抱作一团,在客厅兴奋地跳着、笑着。站在一旁的爸爸不服气,要求再来几局。就这样,我们又玩了好几局,快乐的笑声充满了客厅。

这真是一次有趣的猜词游戏啊!既增加了词汇量,又收获了快乐!真好!

有趣的猜词游戏作文800字 篇2

“哈哈哈,哈哈哈!”这是在干什么呢?原来,我们在玩儿“猜词”游戏。

游戏开始了,老师开始规定游戏的规则,游戏的规则是:一个人用肢体动作来描述词语,只有她对面的人能看见,然后再由对面这个人拍下一个人的肩膀,重复上一个人的动作,以此类推,直到最后那个人说出词语,猜对的一队获胜。

我们一共分成四个组,女生男生各两个组。

勇往直前队上场啦!她们个个都很紧张,她们的紧张传染到了我身上,我心想:完了完了,要是我们队也像她们队那么紧张,我们队就会输了,要深呼吸,放松,放松!开始了,班里一下子鸦雀无声,我们都在静静地看,勇往直前队的队长竟然跳起了《小苹果》的舞蹈!我们的观众一下子都明白了,接着轮到张启璇模仿,结果张启璇模仿的一点儿都不标准,她后面的女生可想而知,就模仿的更差了,结果,一个传一个,好好的《小苹果》舞蹈变成了四不像,弄得我们哈哈大笑!到了最后,一个女生,她竟然用手比划成一个苹果的形状,让王一杰猜,王一杰绞尽脑汁,半天也没说出答案,张老师和我们都着急了,实在没办法,张老师说话了:“王一杰,再给你五分钟时间,如果还猜不出来,你们队就输了!”王一杰实在没办法只好说是“苹果”!勇往直前队输了!接着,该我们队上场了,我们的队员也很紧张,尤其队长刘娇悦都快被挤成肉饼啦!我们都背过身来等着被拍,终于轮到我了,我马上认真地看了起来,只见孙叶昕在表演跳绳的动作,哦!我心里有底了,原来就是跳绳啊!我马上把手伸出来拍了拍欣瑞的肩膀开始了跳绳的动作,她也一下子就明白了,马上拍下一个人,就这样一个传一个,到最后张老师问答案,最后一个同学回答:“跳绳!”张老师又一连问了几个同学,答案都是“跳绳”,结果,老师告诉我们正确答案是“暑假”。哎!我们也没猜对!我们两个组打成了平局!

游戏还在进行中,我们饶有兴趣地观看着,给别的队加油鼓劲!一节课很快就过去啦!哎!还没玩儿够!

这个游戏太好玩儿啦!

有趣的猜词游戏作文800字 篇3

星期五下午,第三节课,老师走进教师说:“今天我们放松一下,做一个游戏。”我们高兴的欢呼起来。

游戏开始了,老师在黑板上写了四个大字:“看数猜词:”老师解释说:“我写两个数,你们根据这两个数说出一个成语。”接着老师写了一个1和一个2,我们班的精灵鬼举起了小手说:“独一无二”。老实说对了,还有什么?王明亚说:“一心二意“。听王明亚一说惹得全班哄堂大笑,老师说错了,后来大家有的皱着眉头想,有的托起下巴想,还有的正翻成语词典呢。正在我们思索的时候,卢佳乐说:“一刀两断。”接着,我后面的吴佳说:“一穷二白。“还有的同学举起了手说:“一清二楚。”一分为二。一干二净。一举两得。一不做二不休……

第二轮猜词开始了,老师在黑板上写了3和4,我还没想起什么成语的时候,我们班的林娜说:”不三不四。“接着又是我们班的机灵鬼说:“挑三拣四。”后来有好多的同学举手班里的气氛越来越浓。

第三轮猜词开始了,老说说:“这一轮猜词有一定难度,你们有信心吗?同学们齐声回答:“有。”老师在黑板上写了三个数1、2和5。有人举起了手,这回可不是我们班的机灵鬼啦,是胡雨晴,她说:“丢三落四。“老师说:“为什么是丢三落四。”因为1、2、5之间少了3和4,老师表扬了她。大家想了半天也想不出来,这时老师提示到,你们也可以用加减法的方法呀!我顿时想了出来说:“5+2+7,7+1=8”。听我这么一说,大家明白了,杨柳青说:“七上八下”。

我们正玩得高兴的时候,下课了,我们依依不舍地离开了教室。

有趣的猜词游戏作文800字 篇4

今天,老师在大会议室里给我们上了一节别开生面的作文课,并且玩了一个有趣的游戏——比划猜词。

游戏开始时,老师把我们分成两组,第三第四组为第一大组,第一第二组为第二大组,第一大组派了两个代表,是小明和小伦,小明来比划,小伦来猜,他们要比划和猜的词是动物名称。老师对电脑控制的`电视按了一下鼠标,以头大象的图片就展现在我们眼前,小明看了,就对小伦说:“鼻子长长的,可以用来吸水……”还没说完,小伦就毅然决然地回答:“是大象!”“对了!”小明说。换了一个孔雀开屏的图片,小明做了个小鸟在飞的动作,然后说:“它的尾巴很漂亮的……”只见小伦沉思了一会儿,紧张得额头上直冒冷汗。突然,他机灵一动,说:“孔雀!”图片又换了,小明做了个猴子抓耳挠腮的动作,小伦迅速答道:“猴子!”“闯关成功!”老师打声喊。台下的人纷纷鼓掌,乐得手舞足蹈。

第二大组是小贤和小威这两个代表,小威来猜,他们选择的是体育项目。图片出来了,小威左看看右瞧瞧,做了个打乒乓球的动作,只见他两眼注视着前方,抬起的手不停在摇晃。“乒乓球”小贤毫不犹豫地说。图片换了,小威做了一个游泳的动作,小贤说:“游泳!”图片又换了,小威双手抬上头顶,腿也形成了一个八字,小贤看了,愁眉紧锁,说了声:“举杆!”“错了”小威说。其实,还没等小威说“错了”这两个字,他台下就有的同学哈哈大笑,有的同学为他们俩拍手喝彩,还有的同学笑得前胸贴后背……“时间到!”老师面带笑容的说,“小威、小贤,你们不用担心你们闯不了关,你们早已闯过了!”小威和小贤听到后很高兴,我们在台下也很兴奋。

不知不觉,下课了,我们恋恋不舍地离开了大会议室。

有趣的猜词游戏作文800字 篇5

今天,学校举行了“庆六一”活动。每个教室都打扮得漂漂亮亮的。特别是我们班,里里外外都挂上了气球,绕上了彩带。我们要在班上开生日会呢!

生日会上有快乐的祝福仪式,有精彩的节目表演,还有各种有趣的游戏。我最喜欢的是猜词游戏了。游戏规则是这样的:五个人一组,站成一队。第一个人看了主持人出示的一个词语后,用动作表示传给下一个人,以此类推。最后一个人根据动作说出词语。如果说对了,就算获胜。这游戏真有意思,大家都想玩。可参加游戏的人员名单,都藏在气球里,所以得先把气球戳破才行。每当主持人报出一个名字,我们就会哇地叫起来,并热烈地鼓掌。

一个一个气球被戳破了,可里面的纸条上都没有我的名字。啊,只剩最后一个名额了,我的心都提到嗓子眼了。我多么想上去玩一次,哪怕是输了也好呀!我正这么想着,只听砰的一声,最后一个气球爆炸了。主持人拾起那张纸条,报出了名字柯学!我高兴得跳了起来,连忙飞快地跑上台。

主持人给我看了第一个词语下棋。我做了一个坐的动作,并使劲指着教室后面柜子上的棋,提示后面的同学。可同学却把我坐的动作给学了过去,我挡都来不及挡。结果最后的同学理解成椅子,弄得我哭笑不得。第二个词语是西瓜。我想,西瓜是圆圆的,和气球多像呀。于是,我指了指顶上的红气球,却忘了比划吃西瓜的动作。于是,一个传一个,后面的同学就脱口而出气球,惹得大家哄堂大笑。

不用说,我们输了。不过,我依然玩得很开心。多么有意思的游戏啊!

有趣的猜词游戏作文800字 篇6

今天的作文课真有趣,因为老师带我们做了一次“猜词秀”的游戏。

老师先说了游戏规则:两人一组,一个人猜,一个人比划,比划的人根据老师出示的词,再表演给猜的同学,最后猜出词来。

接着,老师请一名男同学做了示范。只见他目视前方,摆动双臂,迈开脚步向前跑了几步,又抬起脚一踢。我想:这不就是踢足球吗!我刚想到这,就听见耳边响起了一个响亮的回答:“老师!我知道!是踢足球!”“是跑步!”老师公布了答案:是踢足球。耶!我猜对了。

做完示范,老师让我们找搭档,我和旁边的女生组成了“胜利队”,准备参加游戏了。

我们“胜利队”闪亮登场了。开始先由我来猜。老师出示了词,那个女生就做起了动作,她用两只手臂做出爬的动作,脚底下也在不停地蹬着。我想了想,半信半疑地说:“是……爬山。”“不对!”可是,她做得这么像,不是爬山是什么呢?我想了半天也没想出来,后来,回到座位上一问,才知道原来是“游泳”。

终天轮到我比划了,这一次老师出示的还是“游泳”。于是,我用手来回划动,就像在游蛙泳。她也看出了我的动作,胸有成竹地说“是游泳!”“对了!”我兴奋极了,我们组又猜中了一个。

轮到下一组同学了。这回老师出了“浇花”这个词。比划的同学想了想,用双手托着下巴,咧开嘴笑着,好像一朵绽开的花朵。接着,他又从旁边假装端了一盆水,往“花”上浇。猜的人见了,脱口而出:“是浇花!”“真棒!”

游戏结束了,我觉得这节课真有趣,我还真有些意犹未尽呢!这个游戏不但锻练了我们的表达能力和思维能力,还增强了我们之间的合作意识,真是一举多得啊!

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更新时间:2024/12/23 9:59:00