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标题 一位乐于助人的人六年级作文
范文

一位乐于助人的人六年级作文（通用34篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的一位乐于助人的人六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一位乐于助人的人六年级作文 篇1

每当我徘徊在我家的楼梯上，总会想起那张布满皱纹的脸，那个和蔼的笑容，她就是我家以前那个乐于助人的老邻居——李奶奶。

李奶奶60出头，布满皱纹的脸上总挂着笑容，看起来象朵怒放的大红花。李奶奶和蔼可亲，热心助人，以前我们都叫她“解难员”。

这个“解难员”可当得不简单，以前，要是谁家晾了衣服，却遇上大暴雨也不用着急，等到下班，李奶奶一定会把干净的衣服送到你手上;谁家的孩子生病了，自己要上班，这时，李奶奶准会帮你承包，带孩子去看病。

李奶奶乐于助人的好品德，我也深有体会。

一天放学，我刚要掏出钥匙开门，找来找去找不到钥匙，原来今天出门的时候忘记带了，我将焦急的目光投向了李奶奶家的大门上，但李奶奶的门也关上了。进不了屋是小事，可今天的作业多着呢！要是作业做不完，我就……我的眼泪一颗一颗掉了下来。“小彦，你怎么这么快回家了呀?”传来李奶奶熟悉的声音，我喜出望外的望着李奶奶。“小彦，今天早上你妈妈打电话来，说你忘记带钥匙了，我就到学校接你，可你却那么早回来了。”李奶奶说。

然后，我就随着李奶奶进了屋，李奶奶首先进厨房炒了一碗香喷喷的蛋炒饭，说：“小彦，快趁热吃了这碗米饭吧，别饿着了，尽管我在学校已经吃过饭了，但我还是把李奶奶做的这碗香喷喷的饭吃了，因为这是李奶奶给我做的爱心米饭，如果我不吃，李奶奶就会不开心了！

吃完饭，李奶奶还让我休息一会，才允许我做作业。过了快两个小时了，李奶奶一点也没打扰我，为了不打扰我做作业，连她最喜欢看的电视剧也没看，终于我在妈妈回来之前，把作业完成了。

后来，李奶奶搬家了，可我们却没忘记这位乐于助人的好邻居，还经常去看望她！

一位乐于助人的人六年级作文 篇2

生活中常常会遇到许多形形色色的人，有些人让你记忆模糊，没给你留下什么印象，可有些人让你刻骨铭心，印象深刻。在我的生活中出现过一个人，让我的生活波澜起伏，改变了我的人生观念，让我的生活变得有声有色，有滋有味。

那时，我成绩不是怎么好，在班上不怎么出众，我在上妈妈帮我报的补习班，在那里补习语文和数学，当时我不怎么想去，所以补习时也不是很认真学习，可在补习中我结识了一位比我大一年级但个子比我高很多的女孩子-----熊琰，她的成绩在补习班里第一，字也写得非常好，由于学习的缘份拉近了我俩的距离，平时很要好，放学都是一起回家。

有一次，我们在路上遇上了一个脚扭伤了的小朋友，可却没有人帮助她，她把扭伤的脚平放着，两眼泪盈盈的望着过路人，怪可怜的，多么希望别人帮助一下她呀！可那些人都不想多管闲事，望一望看一看就一走了之，我当时的心态也是不想找麻烦，多一事不如少事，况且天气十分的炎热，准备叫熊琰一起去搭公交车，可熊琰没等我叫她，却把书包递给了我，自己毅然去扶那个扭伤脚的小女孩，要我协助她送小女孩回家，按照小女孩讲的地方熊琰把小女孩送回了家。那时候刚好是七月下旬，火球一样的太阳顶在头上，本来就很热的熊琰，背上还着一个素不相识的人，我看见豆大的汗珠从她的额头上渗了出来，走累了就在路边歇一会儿，好在那小女孩的家离她伤脚的地方不是很远，就这样费了九牛二虎之力，总算把小女孩安全地送回了家。下楼时，熊琰对我说：“今天确实感觉有点累，因为那女孩有点胖。”

我很佩服她，她现在已经在重庆一中读初中了，已有一段时间没有跟她见面了，可她的助人为乐的品质会深深留在我的心中，我会处处以她为榜样。

一位乐于助人的人六年级作文 篇3

乐于助人是一种传统美德，是一种好的习惯，是一种让人赞美的行为，我的身边就有这样优秀的一个人，他是我的表哥，名叫孙伟。

有一次，我和表哥去买奶茶喝，正排队的时候，一个怀孕的妇女走了进来，表哥看见了，对这个孕妇说：“女士，你排到我前面来吧！”我着急地对表哥说：“表哥，我们好不容易才排到这儿的。”表哥回答说：“人家一个怀了孕的妇女，来排一条如长龙般的队，我们就乐于助人一下吧，让她排在我们前面。”我只好同意了，谁叫他这么乐于助人呢，你们说他是不是很傻？

还有一次，我和表哥去新华书店看书，正过马路时，表哥看见一个老奶奶驼着背，颤颤巍巍地走在马路中央。于是他上前去搀扶老奶奶过马路，没想到竟引来了老奶奶的一顿骂：“哼！你不要假装好心来扶我过马路，要是我被车撞了，你肯定马上就逃之夭夭了，不会承担你的责任。”表哥听了老奶奶的话，耐心地解释道：“老奶奶，我想您误会我了，我只是看您走路慢，而车子开得快，我怕您万一不小心被车给撞了，我只是单纯地想来扶您。”老奶奶急忙给表哥道歉。

之后我用责备的语气问表哥：“表哥，你为什么要这么多管闲事地去扶她呢？如果你不去也不会招来她的骂。”表哥只是轻描淡写地说：“没事儿，现在不都已经澄清了吗？就算没有澄清，可我的心依然是甜的，因为乐于助人是一种美德嘛，帮助别人自己也开心。”

是啊，乐于助人是一种传统美德，但也不要让旁人误解了你的善意。

我们要做一个乐于助人的人，把这个优良的传统继续传承下去。

一位乐于助人的人六年级作文 篇4

班里，有这样一位同学，他总以助人为乐，他的好也得到了全班同学的认可。他有着一双炯炯有神的眼睛，高高挺起的鼻梁，再加上一张不善言辞的嘴。他是我最好的朋友。

那天下午要上美术课，有很多同学忘了带美术工具。中午回不了家的同学只能干着急。他似乎早料到了这一切，带的材料很多。于是，有的同学围了过去，向他借用；有的自知关系良好，干脆就挤过去抢着拿。他看情形不对，立刻用手捂住桌上的材料，大声说：“大家都别着急，大家都别着急！每一个人都有份，排好队一个一个领，注意安全！”

听了这话，大家才纷纷把手都伸了回来，规矩地排好队。他站起来，把自己的材料挨个儿分发给大家。渐渐的，他手里的东西越来越少，身边的同学们也渐渐地散开了。

这时，他手上只有一支笔、两张纸，可身前还站着一位同学。怎么办？借给他，自己就没有了，不借吧，那他都排队等这么久了？他犹豫了一下，说：“我把最后这一些都借给你，不过你要好好画，画完就赶紧还我。”“知道了，谢谢你。”

正在这个时候上课铃响了起来，大家都纷纷回到自己的位置。老师让没有带材料的同学都站起来，他只好站了起来。老师把他批评了一顿，让他去后面站了一会儿，就又让他回来和我一起画。但他始终没有吭声，默默地执行着。

一下课，我就问他：“你为什么不向老师说明原因呢？你可以留一份给自己用啊。”他解释说：“我当时也想过不借给他的，但是美术课我们都喜欢，有谁不想画呢？再说了我可以回家再画呀！”我被他说的话深深地感动着。

一位乐于助人的人六年级作文 篇5

我曾经受过很多人的帮助，可这次王晨对我的帮助令我终生难忘。

一个星期二，我见放学比较早，就和好朋友王晨一块去一期爬假山，因为我也不是第一次爬假山了，所以我也没有什么好担心的。

可是这次却发生了意外情况，我正站在假山上向下看，可是不知谁在后面把我推了一下，我一下子摔下了假山，好在我摔在了一块大石头上，没掉进湖里。可是我感觉我的左腿磕破了，非常疼痛，右腿也很疼。我企图爬起来，可是挣扎了几下爬不起来。

就在这紧急关头，在假山上的王晨看见了我，就立即奔下来把我挽扶上了假山。一到假山上我才发现，我的左腿果然破了，还流着血，很疼，我怀疑我都走不了路了。

而且就连右腿也青了一大片。王晨看着我流血的腿，显得手足无措。

这时候，我突然想起来，因为上劳动课，我的书包里还有剪刀、棉花和水，于是我告诉了王晨，王晨显得很兴奋地说：“有了那三样东西，一切都好办了。”说完就去取东西去了。

剪刀、棉花和水取来了，王晨就在我面前准备为我“疗伤”。

她先用剪刀夹了一点棉花，沾上水，然后用湿棉花在我腿上擦了擦。就这样，她一直擦、一直擦，都不知用了多少棉花，直到把我腿上的血擦得不流血为止。我看着王晨专注的神情，感到一阵欣慰。

最后她用干棉花和随身带着的卫生纸把我腿上的水吸干，这下我感觉好一些了，但

是还是疼痛的。

这下该下假山了，因为下假山的时候必须要跳一下才能下去，看我下假山比较困难，她还特地先下去，在下面托住我，然后慢慢地扶我下去，才让我没有感到非常剧烈的疼痛。而且她还给了我1元钱，让我坐车回家。

我觉得她真是一个乐于助人的在好人！

一位乐于助人的人六年级作文 篇6

优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢？晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢？晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了，可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧！我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。

记得去年在街上的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说：“现在有好多乞丐都是骗子，小心上当！”我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢？想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语：“妈妈，我饿！……”我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许……想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句：“你这孩子，心肠就是软！”

可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧！我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。

一位乐于助人的人六年级作文 篇7

每个人都有遇到困难的时候，这时你最需要的是别人给你的帮助。如果人人都献出一点爱，将不再会看到别人得不到帮助时焦急的脸胧。我们要以他们为榜样，乐于助人

就说解放军叔叔雷锋吧！他应该成为我们的榜样，虽然很年轻就因事故献出了生命，但是他生的伟大，死的光荣！雷锋叔叔有许多助人为乐的好事，就像让座，那可已经是家常便饭了。

有一次，雷锋叔叔去坐火车，在火车上他发现一位老太太焦急万分，坐立不安，雷锋叔叔慢慢走过去，问:"老太太，请问您有什么事吗?"老太太依然焦急的说:"我的车票不见了，"说完又埋头寻找起来。雷锋叔叔二话不说，快步走到售票处又买了一张车票递给老太太，老太太十分感激他。有的乘客都说他是"傻瓜"，而雷锋叔叔却笑笑说:"我宁愿当这样的傻瓜。"雷锋叔叔他经常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷锋叔叔帮助一位老奶奶推车，他推好车以后，已是累得大汗淋漓了，老奶妈刚要感谢他问:"请问你叫什么名字?"雷锋叔叔笑着说:"我是人民子弟兵，老奶奶再见！"说完急勿勿地"跑"了。

如果每一个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，就如一根金线将所有人的每一颗都连起来，便是世上最美、最珍贵的一条项链了。让我们每一个人都不要吝啬上帝赐给我们的一颗爱心，因为它是用之不竭的，它会让别人认为你很好。去挥霍你的爱心吧！

一位乐于助人的人六年级作文 篇8

他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。

他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----小明。

那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。我和小明一边跑一边拍着球向小区娱乐中心跑去。是为了霸占一个篮球架来让我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。快要到球场了，忽然我们看见路边有一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到路了。小明见了刚要走过去，就被我拦了下来：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要帮助？”说完他一阵风似的从我身边溜了过去，没办法我也跟了过去。

等我们过去一问，果然忘了出去的路。她是来看儿子的，只记得儿子家住在54幢1单元4楼1号。我们按老奶奶说的去找，把整个小区都找便了，都没有找到，我悄悄跟小明说：“找了一遍都没找到，不如我们别找了吧？”。这时小明说：“怎么能这样呢？答应了的是就要做到。这样吧，你和老奶奶在这里等着，我去找。”二十分钟后小明上气不接下气地跑来说：“54幢在后门那里，快走吧！”于是我们把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去，老奶奶说：“好孩子，给你们点水果表示我的谢意吧！”小明说：“不用了，我们这是乐于助人，不用回报。”出来以后我一看表：“15点了！快跑不然没场地了！”说完，我俩犹如疯了的野牛向球场狂奔而去，但是尽管我们奋力跑向球场，还是没场地了。这就是我的好朋友，一个爱乐于助人的好朋友。

一位乐于助人的人六年级作文 篇9

“今年寒假真是太冷了。”大冷天我妈还让我上课，我不由得唠叨着。“公共汽车今天是怎么了，这么不听话，还让我在这么冷的天气里冻着，快冻成冰块了。”在 我焦虑的等待中，公共汽车终于来了，我仔细的算了一下子，我足足等了30分钟，可恶的公车浪费了30分钟的宝贵时间。哎！真倒霉，什么都不管了，先上车 吧！

我刷完卡，飞快地上了车，汽车里面真暖和，从外面的冰天雪地突然变成了热乎乎的温暖还真有点受不了。在车上，我穿得多，像热锅上的蚂蚁，等待座位。我走到 了一个漂亮的十多岁女孩面前，那个女孩比我好看，眼睛大大的，牙齿很白，头发很长，真好看。时间好像在跟我赛跑，过得飞快，不一会儿就过了四站地了，“你 踩着我了！你不会去旁边站着，偏站我这啊！”我一听，吓了一跳，连忙往后退了退，白了她一眼，还心想啊：不就是长得漂亮一点吗，有什么了不起的呀！头发长 长的跟拖把似的，耳朵跟驴耳朵似的，牙齿跟大板牙似的。我不甘心的到旁边坐着去了。不知怎了，时间像老爷爷走路似的，过得特别慢。

终于到站了，我想快点下车，再也不要看见她了，我憎恨之际下了车，那个女孩也下了车，不好意思地对我说：“等一等，等一等！”我停住了脚步，转头看她。她 难为情地对我说：“你误会我了！我其实刚才说你也是迫不得已，刚刚我看到了小偷在偷你的钱包，我是想把他吓走，才说的你。”我回头一看，果然我的书包拉链 开了。我连忙说：“谢谢！”我怀着感激送走了她……

我真佩服那个女孩，用了一个好方法吓走了小偷，并且还很乐于助人，我很感动！

一位乐于助人的人六年级作文 篇10

在每个人的心底的心底，都有温柔的一面，只是没有被发现，你被发现后也会变得乐于助人。只要帮助别人一次，你就感到做好事是那样好，心里感觉也很充实。

就像我也一样，做了好事我就感觉时间没有白白的浪费。今天晚上，我们打篮球4点多才放学。放学后，我急急忙忙的向站点跑去。等了10分钟，25路终于到了。我上了车，看车上有许多空，我就找到了一个空位坐下来。到了下一站，我一看，那么多人。一蜂窝的涌到上来，小孩先挤了上来，把座位占了。一会，一个慢吞吞的老爷爷上来了，我看见这位老爷爷，我刚要起身让座。可是有一个比我大一点的小姐姐“唰”的一声窜了上去，我对她：“生气的说这是给老爷爷让的做。”她也没吱声，我心里想她真没素质。一会儿一位阿姨起来让了个座。

我想就像我们书上写的一样，人人为我，我为人人。只有别人在困难时你帮助了他（她），在你有困难时别人才能帮助你。

大家想公德是我们该遵守的，但爱心也是我们要奉献的。你为一位老爷爷或老奶奶让个座你把老人扶下车。这只是你座的一点，但有许多人会认为你是一个有教养有素质的好孩子。

自从我做了许多好事后，乐于助人的种子在我心里就生芽了，我愿意当一颗蒲公英播撒啊的种子，让爱传递下去。

现在电视上都争创文明城市，电视上说：“只要人人都迈出一小步，就会是社会迈出一大步。”为了争创文明城市，让我们加油吧！努力吧我相信谁都能做出，献出一点爱心，让社会充满爱心变得更加温暖，变得更加和平。

一位乐于助人的人六年级作文 篇11

在我们班级里，有一位同学，虽然平时说话不多，但是他十分乐于助人，这一点可是全班同学公认的。

有一次班队课，上课前沈老师让我们带一些安全标志。有许多同学忘记带来了，而且现在我们中午吃饭在学校里，不回家去，所以大家都只好干着急。可是，他却带了许多，于是，许多同学拥了过去，向他借。有的甚至害怕迟了会借不到，那么上课的时候就会被老师批评了，所以就挤过去抢着拿。他看到这样下去可能会发生事故的。于是，他就大声说：“别急，别急，大家不要急，慢一点，让我一一借给你们，大家都有。”大家听了这话，才纷纷把手收了回来。他站了起来，把手里的安全卡片两张一个人地借了出去。渐渐地，他手中的卡片越来越少了，身边的同学也渐渐散开了。到了最后，他手中还有一张卡片，身前还站着一位同学。怎么办？借给他自己就没有了，不借给他吧，那他怎么办？怎么上课？他想了一会儿说：“我把最后的一张卡片借给你，不过你画好了以后一定要马上还给我。”“知道了，谢谢你！”正在这个时候，上课的铃声响了起来，大家纷纷回到自己的座位上坐了下来。

上课后，老师请没有安全标志的学生站起来。他只好站了起来。老师批评了他，他一声也不响。在画安全标志的时候，他与同桌拼了一张，很不方便。

一下课，我就走过去问他：“你为什么不对老师说明，为什么要把最后一张都借出去呢？”“我是没有安全标志了，当时我也想过不借给他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再说我回家还可以去画呀！”我被他的话感动了，说：“你真是一位乐于助人的学生啊！”

故事结束了，你一定会问文章中的主人公是谁，他就是我们班级的范梅晨同学。

一位乐于助人的人六年级作文 篇12

我们家对门住了一个爱帮助人的小男孩，他是我的好朋友。只要别人有困难，他都会主动伸出手，去帮助别人，他真是一乐于助人的人。他的名字叫——陈涵

昨天，我和他，还有哥哥三个人去公园玩溜冰。进了公园，我们来到了没有什么人的场地。我们穿好溜冰鞋在空地溜了起来。

就在这个时候，一个小女孩溜冰没有站稳，不小心摔了一跤。他马上准备溜过去帮助他，我急忙拉着他说：“我们多一事不如少一事，别去了，要不然别人会以为是我们把她撞倒的。”他连忙说：“乐于助人，是人人都应该做的事，更何况我们还是少先队员更应该去帮助别人。”说完，陈涵立马冲了过去把小女孩扶了起来。关心的'问：“小妹妹你没事吧。”小女孩说：“没事，谢谢大哥哥。”他把小女孩腿上灰尘拍了拍，对她说：“小妹妹，你两脚要稍微打开，身体稍微往前倾，慢慢滑，不要着急，哥哥相信你一定会成功的。”小女孩点点头，甜甜的说：“大哥哥，谢谢你，我一定会好好学的”说完，小女孩就自己滑了起来，我们也高兴地滑了起来。

傍晚，我们楼底下有一个老奶奶年纪大了不小心摔了一跤，半天也没有站起来，他立马把老奶奶扶起来，对奶奶说：“奶奶，以后小心点，走路要慢一点，这样才不容易摔跤。”老奶奶说：“谢谢你涵涵！你真是个好孩子。”陈涵不好意思的说：“不客气，尊老爱幼是中国人民的传统美德，就是别人也会这么做的。”

哎，通过这些事让我知道，帮助人是多么快乐的一件事，以后我也要像他一样，做一个乐于助人的人。

一位乐于助人的人六年级作文 篇13

我们班有一个乐于助人的人，一直在默默无闻地帮助着大家，她就是我们班的班长安宁。

记得那是一个冬日的上午，我在座位上剪纸，一不小心被裁纸刀划破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了，连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上，止住了血。还叮嘱我说：这手千万不能冻，一冻伤口就会裂的。

第二天上操的时候，同学们都戴上了手套来到操场，可我早上却忘了戴手套，手冻得通红，浅夏看见我没戴手套就走过来问：你没带手套吗？我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下手套，一边对我说：我把手套借你戴戴。我连忙把手放进兜里，推辞说：不用了，我把手插在兜里就不冷了，再说了上操也没多少时间，我可以坚持一会儿。那你的伤口怎么办呀？她二话没说就把我的手拽了过来，硬把手套给我戴上。

上操铃响了，我们站好了队开始做操，风呼呼地吹着，刮在脸上像被刀割了一样，我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的，因为有这双手套，我才没有挨冻，看着这双手套，我心里有说不完的感激。我看了看浅夏，她的手冻得通红，两手攥得紧紧的。我关心地问她：你的手不冷吗？要不然你先戴一会儿？她却笑了笑说：没关系，我冻着了没事，你的伤口冻裂了可就麻烦了。

回到班里，我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手，却是冰凉冰凉的。我把手套还给她：太谢谢你了！她笑了笑说：不用谢！同学之间互帮互助是应该的！我看着安宁冻得通红的手，心里非常的感激。

浅夏就是我学习的榜样，以后我要做个像她一样乐于助人的人。

一位乐于助人的人六年级作文 篇14

我的同学有很多种，有善良的、活泼的、开朗的、淘气的等等。但是最让我敬佩的就是乐于助人的涂思危。他有一双水灵灵的大眼睛，红红的小嘴，瘦瘦的身体…

一天，史老师留了一页数册，我迅速的做完前面的几个大题，可是做到智力发散时，就放慢了速度，这道题很简单，我怎么想不起来了?我左思右想，该怎么写呢?我突然想到了我们班的学习委员，涂思危，我想我去问他吧，但是我又想了想：这道题这么简单，只是我想不起来了，他肯定会说：“你怎么这么笨，这么简单的题你都不会，别来烦我，快走！”但是我还是决定去找他问题，没想到他却这么说：“哦，这道题是这样解的…。”路过的同学都嘲笑我，这么简单的题，你都不会，你真笨！涂思危却接过题温和的给我讲解，他一边看着我，一边问我是否明白?见我眉头紧锁，他就工工整整的列出来，他一边指着题，一边给我耐心的讲解，直到我明白为止，他还会出一些同样的题来考我是不是真的明白了。如果我懂了，他就笑着说：“那我们就讲在下一道题了！”都讲完了，他舒了一口气，安慰我说：“你挺棒的，是该毕业了！”那笑容是那么真诚，让我的心里暖暖的。我问他：“同学们都嘲笑我，说我笨，这么简单的题都不会，你为什么不这样说呢?是你不敢说吗?”他微笑的对我说：“我不这样说是因为可能会伤到你的自尊心，因为我原来也被同学嘲笑过，己所不欲，勿施于人，还有就是这道题其实你会，只是想不起来了，只要你明白，就肯定会想起来的。”望着他真诚的目光，听到美丽的话语，我不禁被感动了。

经过这件事后我知道涂思危是个乐于助人的人，“己所不欲，勿施于人”同学有困难了，不要嘲笑他，而是要帮助他解决问题！

一位乐于助人的人六年级作文 篇15

一脸的青春痘，樱桃般嘴唇，高高的鼻梁，戴着一副眼镜，长得十分英俊。他不仅长得帅，还乐于助人，全身充满着正能量。他就是我的朋友——高城煜。

去年，我因疝气做了手术，我术后第一次背着去书包上学时，身体还很虚弱，当我背着书包艰难地走进校门，被高城煜看见了，他赶紧跑过来，从我背上拿下书包，拎在他的手上，我感激地说道：“谢谢你，高同学！”高城煜却打趣地说道：“不用谢，我们应该帮助残疾人。”我心领神会，一下子被他逗乐了，我知道他其实就是想帮助我，又怕我心中愧疚，就不忘幽默一下。在后面的几个星期里，每次高城煜看到我，就乐呵呵地跑过来，先说：“我们要帮助残疾人。”然后就一把夺过我的书包，帮我背到教室里的座位上。他无微不至地照顾我，一直到我身体完全康复。

记得有一次放学时，我和高城煜走在大路上，看见一个老奶奶弯着腰用力地拉着大板车艰难地走在路上，大板车上面堆满了衣物，看样子是在搬家。我正想去助老奶奶一臂之力，高城煜却早已跑到老奶奶车前，用双手抓住车辕，用力拉着车子，我赶紧跑过去，和高城煜一起帮助老奶奶拉车，那位老奶奶赶紧说：“我的新家就在马路对面，不要麻烦你们，你们赶快回家吧。”高城煜大声回答道：“不要紧，老奶奶，反正我们也要过去。”我们帮着老奶奶拉着车过了马路，老奶奶连声道谢，高城煜却摆摆手说：“没事，这是我们应该做的。”

高城煜就是这样一个乐于助人的人，因此我就给他取了个外号——小雷锋。

一位乐于助人的人六年级作文 篇16

天下之大，无奇不有，在生活中，我们的身边，有形形色色的人，或许是秉公职守的警察，或许是任劳任怨的清洁工，或许是救死扶伤的医生……而我的身边，我的班级里有一位乐于助人班长让我印象深刻。

班长和我一起在武术社团学习，而且都被选为武术队的队员。有一次比赛，我们在比赛前一天晚上安排集训。一个四年级的小弟弟没有带用的武术扇，便在那儿嚎啕大哭起来，急得像热锅上的蚂蚁，我们也都替他着急。我们好几位同学想把扇子借给他，可是一想到老师大发雷霆时那凶神恶煞的模样，我们就又有些胆怯。在好似小鸡啄米似的进退几次后，我还是放弃了。但班长康家赫看到后，没有一丝一毫的犹豫，眼神坚定，大步流星地走过去，把扇子递过去，并说道：“男子汉大丈夫，哭什么哭?我的给你。”四年级的同学立即止住眼泪，想要拿，可又不确定地把手伸了回去，说道：“那你不就……就……！”“拿着就行了！”说罢他把扇子塞到那位同学手中转身走回来了。

过一会儿，老师来了，火眼金晴一扫，发现康家赫没带，严厉地问道“你的扇子呢?”他低头不语，只是默默听着。四年级的同学脸有些红，很羞愧地咬着嘴唇。第二天，比赛之前，老师罚他不准上场，在台上，我们精彩的表演赢得了掌声，可没有康家赫，那一刻，我们突然觉得他矮小的身形变得比泰山更加高大。事后，他并没有伤心，反而笑着道：“没事儿，只是一场表演而已，帮助别人也是不错的事情。”

这就是他，一个宁愿自己吃亏也会帮助别人的人。

一位乐于助人的人六年级作文 篇17

我的同桌小雷，不晓得是因着他的姓氏还是因着他的血脉，他在我们学校里出了名的乐于助人。因为他的存在，我的很多事情都有了帮手，也因为他的存在，我们班成了模范班级。

“等等，我来，我来，我力气大”、“我来帮您吧，我力气大”、“有我在呢，大家都放心”，这些话是小雷的口头禅，只要我们谁听到这些话的时候，我们不用看也知道是小雷在帮助别人做事情的时候。从我这个他的同桌到我们班的同学，从我们班的老师到其他班的老师，甚至于学校里的门卫大叔和在学校里难以见着面校长，谁都受过小雷的帮助，谁也都知道小雷是出了名的乐于助人。这不，他又在帮忙做事了。

我们班的化学老师让教务老师调来了一批实验器材，虽说那些瓶瓶罐罐的玻璃实验瓶不是很重，但是易碎，化学老师不想冒着危险一次性搬去实验室。也不知道怎么就被放学准备回家的小雷给看见了，他二话不说就把自己的书包扔在了教务老师办公室的地上，跟着化学老师一小瓶一小瓶的往实验室搬运玻璃实验瓶。因为是每个班上化学课都要用到的玻璃器皿，所以数量上也不少，实验室在科教楼的五楼，化学老师年级大了，来回了三四趟就没有力气了。小雷拍着胸脯对化学老师说：“您去休息，有我在呢，您放心！”就这样，他跑上跑下的，一个人把剩下的化学实验器皿都搬到了实验室里，没有碎一个，更是整整齐齐的放在了实验室的讲台上。化学老师再赶到实验室看到这一幕时，立马就说要给小雷奖一个奖状，小雷则笑嘻嘻地对化学老师说：“这些事儿，我还得谢谢您呢，不然我今天的力气没有用完，晚上又要学习到很晚停不下来了！”说完就跟化学老师道了别，去教务老师办公室背上他扔在那里的书包，回家了。

一位乐于助人的人六年级作文 篇18

提起我们班的苏靖宇，大家都会竖起大拇指。她是一个热心的人，是我们班真正的“及时雨”。

不管谁有麻烦，她都会帮忙，要么帮老师擦黑板，要么帮老师告诉学生她不能回答的问题。放学后，她还每天帮助值班学生做卫生。哪里有困难，她就会帮助别人。

有一次，一位语文老师要求考生写作，但我忘了带田子本。我就像热锅上的蚂蚁。苏靖宇看到后，立刻从他心爱的笔记本上撕下一张纸，放在我的桌子上，说:“快写。老师很快就通过了考试。”我不停地说谢谢，就像小鸡啄米一样。然而，我也很尴尬。几天前，她向我借了一块橡皮，但我甚至没有借她。我对她笑了笑，说道:“对不起，我太小气了。”她用手示意说，“没关系，没关系，我忘了。为老师的考试做准备。”

不完全是。在一个阳光明媚的下午，我和我的搭档在比赛中跳绳。我们玩得很开心。我被跳绳绊倒了。其他学生看见了，很快就跑了。我的心仿佛打翻了一瓶五味酒，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。这是什么样的同学？这时，苏靖宇脚下一阵风，赶紧跑过去帮我起来，说:"疼吗？"我哭着说，“很疼，当然疼。”她像个大姐姐一样安慰我，说:“没关系，以后不会疼的。”说着，扶我一脚深一脚浅地走向教室。当她到达教室时，她拿着纸，帮我擦去膝盖上的血。妈的。她的白纱裙子上沾满了血。她不在乎。她帮我用酒精消毒。我的心感到温暖。你觉得我怎么会有这么好的同学？

你认为她是一个热心人和“及时雨”吗？

一位乐于助人的人六年级作文 篇19

乌黑的长发像瀑布般流淌在肩头，水灵灵的大眼睛，如同两颗黑珍珠闪闪发光，樱桃小嘴微微一笑，宛如一颗水果糖般甜进旁人的心窝。她，就是我的邻居——乐乐。她的优点似夜空中的繁星数不胜数，而其中最令我欣赏的是她的乐于助人。

前不久，“洪老大”给我们布置了一个体验作业的任务。各位美术大将都摩拳擦掌准备大显身手一番，我也不例外。刚踏进家门，我就直奔书房，小心翼翼地从书包中取出“38妇女节”主题的体验作业。突然，我发现美术工具落在学校了，瞬间我如同遭受了晴天霹雳。完蛋了，这可怎么办呢？我把家里都翻了个遍，可是只找到了几只落单的蜡笔头和几乎涂不出颜色的水彩笔。我急得如同热锅上的蚂蚁，这时，我突然想到了乐乐。对啊，我可以向乐乐求救啊。

我悻悻地敲响了乐乐的家门，心里直打鼓，该怎么开口呢？她一向很珍惜自己的美术工具，她会舍得借给我吗？这时，门开了，乐乐热情地邀请我进屋，我不好意思地笑了笑。乐乐好像看出了我有什么心事。“怎么啦，许辛玥，有事吗？有事你说话！”“呃……是这样，我能借一下你的美术工具吗？”“呵，多大点事啊！当然可以啦！”她爽快地答应了，迅速找出她的美术工具递给了我。“谢谢你！”“我们是好朋友啊，不需要这么客气。”接着，乐乐还请我在她家看电视，拿出她喜欢的零食跟我一起分享。

“呵呵……哈哈……”乐乐的家中不时飘出我们银铃般欢快的笑声，勾勒出一幅完美的画面。

你的热情大方，你的乐于助人，是你绽放出的光芒。谢谢你，乐乐，我的好朋友！

一位乐于助人的人六年级作文 篇20

我这里要写下我的一个同学，她叫朱珠。

她是坐在我左边的前后左右中唯惟一一个女生。先说说她的外貌吧，这可不是我虚吹，她可真是个标准的苹果脸。

头发常年数着马尾辫，但不长，很是干净利落，高高的，也不拖托拉在肩膀上。眉毛就不须多讲了，但至少我觉得它既不浓，也不淡。但既不是连心眉，也不是很分离。眼睛虽然小小的，但总是眨巴着的，鼻子和嘴巴也都小小的，一笑起来就会露出两侧的虎牙，在再衬上这张似乎有点婴儿肥的脸，煞是可爱。她还总爱穿着紫白黑相间的卫衣，脚踏一双白色的李宁的鞋，整个人像一只熊猫憨态可掬的。

既然能在48人当中写上她，自然是有一些光辉事迹的。那次下课，我看了一眼下节课的课程表，哎呀，怎么又是地理课，正当我从书包里慢吞吞地腾出地理练习册时…糟了，我蓝色水笔没带。惨了，老师上节课还说要带蓝色笔写作业的，我着急了，还有2分钟就上课了，我也未必去别的班借得到，于是只能干着急，难道白白去送死吗？

一旁的朱珠似乎察觉到了，便问我:“你蓝笔带了吗？”我以为她也没带，向我借，于是一脸懊恼地说:“巧了，我也没带。”

真没想到她急急忙忙弯腰从课桌肚里拿出笔袋，低着头帮我翻找着，终于找到一支蓝笔递给我道：“喏，我还带了一只"，。”说完便憨憨的笑了，我激动的接过这支笔，竟然谢谢也忘了，道谢也只是用感激的眼光看着她。

这件事让我很是受她感动，在我们还没熟到什么程度，甚至我还没问她借时，她就已经把我急切需要的东西传递给我了。

这就是我的同学——朱珠，一个乐于助人的人。

一位乐于助人的人六年级作文 篇21

有一次，我上的课外班放学了。可是，外面却下起了倾盆大雨，让人望而生畏。

我飞快地跑到传达室去避雨。我一边望着这讨厌的雨，一边想，我可真倒霉，我今天第一次自己回家，还碰上了这么大的雨。这雨怎么该下的时候不下，不该下的时候却下个不停，真是让人讨厌啊！

正在这时，王伊凡从教室里出来了，她打着伞，看见了我，便一路小跑到了我的前面，轻轻地喘着气，对我说:‘‘你为什么站在这里，是没有家长接吗？”“是啊，我今天没有家长接，还没有带雨伞。”我无奈的摇了摇头。

“那这样，我和你一起走吧！”王伊凡微笑着对我说。“真的?太谢谢你了！”我仿佛在绝望中找到了一根救命稻草。我终于可以坐车回家了，不用再等这讨厌的雨停了。

我和她一起打着同一把雨伞，那把伞显得小了一些。奇怪的是，走了不短的一段路，我身上几乎没有浇湿的地方。一抬头，我发现我的头上几乎是整个雨伞，而她那边呢，一半身子上面是雨伞，一半身子在雨里已经被浇透了。我的鼻子突然酸酸的，我用命令的语气对她说，“王伊凡，赶紧把雨伞挪到你那边”。她看着我说：”没关系的，我体质比你好，只要你不被雨淋感冒了就行。再说了，伞是我的，它也在我的手里，你必须听我的，赶快走吧。”

我的泪水再也忍不住流了下来……这时，一阵冷风吹在我的身上，我却没有感觉到一丝一毫的寒冷，反而感觉心里暖暖的。

现在，我的课外班结束了，我总也没有见到王伊凡了，可她为我撑起的那把雨伞却永远的印在了我的脑海里。

一位乐于助人的人六年级作文 篇22

她，一头乌黑透亮的头发，经常扎成马尾辫，一双如潭水一样清澈，明亮的眼睛，镶嵌在白白。圆圆的脸上。还有她那说起话来，滔滔不绝的嘴巴，笑起来如阳光一样灿烂……

她的优点很多，但乐于助人是她最大的优点。

记得有一次，我，她和一些朋友们一起去街上买零食，正在路上边走边说开心地聊着，突然听见前面传来孩子的哭声，我们向前望去，才发现前面有个小弟弟摔伤了，可怜兮兮地趴在地上大声地哭着，她的脚步不由自主得慢了下来，频频回头张望，朋友们催促她：“我们走吧，别管他了！”但她毫不犹豫地回答：“急什么，没有看见那个小弟弟摔得多厉害？我们就这么不闻不问，你心里能过得去吗？”听了她的话，我们羞愧地低下了头。

我们赶快飞奔过去，把他搀扶起来，扶到了路边她关心地询问小弟弟的伤情：“你没事吧？疼不疼……”一看他的伤处沾满了泥污，她竟毫不犹豫地掏出自己不舍得用的

新手帕，仔细地给小弟弟擦着，还耐心地说：“别怕，没事，姐姐会小心的，不会弄疼你的……”小弟弟一脸感激的表情，有连忙道谢说：“谢谢你，大姐姐……”她听了不好意思得笑了笑？

给小弟弟清理好伤口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我们边走边笑，欢声笑语，在这欢声笑语中，掺杂着她安慰小弟弟的声音，她还一边说着：“今天真开心，帮助了别人，今天是最美好，开心的一天！”朋友们也连连点头，嘴里还“嗯嗯”的说着，表示赞同……

这就是心肠善良，乐于助人的她。

一位乐于助人的人六年级作文 篇23

我们班有一个同学，李伟。虽然他的成绩不是很好，但他很诚实，乐于助人。我们都非常喜欢他。他的热情在我们班很有名。

现在让我告诉你一件事来证明它。有一次，轮到我们扫地。我们这个组有三名女学生和两名男学生。在包干区，我让女生去，男生打扫教室。这时，只有一个男同学在场，当另一个男同学到达时，我告诉他和他一起打扫教室。作业完成后，我和两个女同学下楼去打扫包干区。

到达包干区，我和两个女同学迅速捡起地上的废纸。然后，用扫帚清扫路上的垃圾。这三个人努力工作。一次总付区变得越来越干净。我们花了一段时间来清理这个一次性付款区。然后，我们三个有说有笑地回到教室。当我来到教室时，我看到教室里的一切都超出了我的预料。扫帚没有放好，被扔在了地上。垃圾没有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很脏，没有被拖过。怎么了？太糟糕了！我着火了。我抓住了那个男同学，严厉地批评了他。他说他已经打扫干净了，其他的应该由另一个学生负责。我更生气的是他没有认出我。这时，姚立伟正好走过来。我把所有的愤怒都投向了他，并严厉批评了他。最后，我命令他扫地，倒垃圾，拖地板。他只是静静地听着我的批评。他默默地扫地，倒垃圾，收拾扫帚，拖地。我看着他顺从地做每件事，他的愤怒平息了。

然后，我走进教室，打开《值日学生记录簿》。哦，不，今天不是轮到姚立伟扫地的时候。我为什么要批评他？他什么都没说吗？突然，我的脸涨得通红。他没有报复我，而是照我说的做了。他真是一个乐于助人的好同学！

一位乐于助人的人六年级作文 篇24

她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚！

她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。 我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀！我拿起扫把，有气无力地在地上乱甩。

突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚！我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀！”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊！”“我来帮你，来！”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然后就不理人了。

虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。 过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成！”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀！我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了 瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。

一位乐于助人的人六年级作文 篇25

我的同桌马丛佩琳十分乐于助人，无论遇到什么不会的题，还是忘带什么学习用品都可以去问她，她都会尽力的帮助你。

“马丛，马丛！快给我检查一下！从这儿到这儿，三百字啊，正好！”每当听到这声音，就知道马丛佩林又有活儿干了。仔细一看，原来是于董浩楠忙三火四地跑来，让马丛佩琳给他检查长达三百字的“积极性”。于董浩楠赶紧回到自己的座位，“你自己没有组长呀，跑到这来找马丛佩琳检查。”王建翔没好气地说，“对呀，找自己的组长查去，马丛佩琳还要批本，没时间给你查。”高倩彤附和道。“哦，那……那好吧，我还是回自己的组吧！”看到自己如此不受欢迎，于董浩楠垂头丧气的往自己的座位上走去。不料，却被马丛佩琳叫住了：“等等，于董浩楠别走，谁说我没有时间，我一会儿再批本也来得及，不在这一会儿。”马丛佩琳像只温柔的小白兔和蔼地说“来，背吧，从这儿到这儿吧！”她一边说一边将他拉了回来。于董浩楠十分感激地说：“对不起，我不知道你在批本，给你添麻烦了。”“没关系，谁都有需要帮助的时候。”马丛佩琳挠挠头，说完便拿起语文书仔细地听着于董浩楠一个一个字认真地背，检查的十分认真。仔细的像在给自己的组员销号一样，一丝不苟，她一认真起来，一双平时大大的眼睛，也成了一条小缝，还不停地扶着鼻梁上下滑动的眼镜。错误不少，马丛佩琳都不厌其烦的一个个给他纠正，并陪她一起反复练习了好几遍，知道他有点儿长进了，才放心让他回去自己练，并让他等会儿再来找她。

见到了吧，这就是我们班乐于助人的同学——马丛佩琳。

一位乐于助人的人六年级作文 篇26

进入初中后，我认识了很多的新朋友，他们有的幽默，有的大方，有的很聪明，但给我印象最深的还是乐于助人的韩诗宇同学 她是班上的语文学习委员，为人大方，爱帮助别人

一次，数学课要考试了，我准备文具的时候，忽然发现忘带尺子了，一会儿考试我可怎么办呢？我焦急地向周围同学借尺子。可他们都只有一把，我急得像热锅上的蚂蚁———团团转。上课了，老师开始发卷的时候，忽然我听见一声清脆的声音——尺子折断的声音。这时身后有人叫了我一声，我向后面望去，是她——韩诗宇，她递给我半把尺子，说：“给你，一会考试要用，快拿去吧。”我愣在那里不知怎么办才好，她见我还在犹豫，把尺子往我课桌上一放，便埋头做起了试卷。我只好转身先写卷子。

下课了，我顺利的将写完的卷子交给了老师。我握着那半把尺子激动地向韩诗宇走去，向她连说了几声谢谢。并对她说：“我一定会送你一把完整的尺子的。”谁知，她却笑着说：“没事，这把尺子我早想换了，再说‘旧的不去新的不来嘛’！”说完便转身离开了 有时，我问她：“你为什么那么爱帮助别人，整天都开开心心的，难道你就没有烦恼吗？”她听后，笑着对我说：“俗话说：‘送人玫瑰，手留余香。’我帮助了别人，我会感到快乐，你也试试帮助别人，保证每天也像我一样乐呵可的。”

她的话感动了我。于是我决定也去多帮助别人。从那以后，我变得开朗起来，我也交了很多好朋友，我每天都很快乐，很开心。我很庆幸能够交到像她这样的朋友。

这就是我的新同学——韩诗宇，一个乐于助人的女孩。

一位乐于助人的人六年级作文 篇27

直到现在，过去的那一件事还让我记忆犹新，那就是祝妮婷帮助我的故事。

那是春天的一个阳光明媚的下午。那时我刚9岁，读二年级。下课时，我捉着一只白蝴蝶，蝴蝶飞向远方，我也向前追，跑着跑着，不知从哪冒出来一块石头，“哎哟，好疼啊！”我摔了个四脚朝天，膝盖也蹭破了皮，流出了一些鲜红的血，裤子也蹭了一个洞。我坐在地上，抚摸着受伤的膝盖，不知如何是好，一旁的男生都嘲笑着我。这时，我身后传来一个非常亲切的声音：“没事吧？”我转过头来，是我平时很少玩的祝妮婷。她笑着伸出手扶我，她笑得可真美！我勉强站起来，但是伤口太痛了，我难以向前走，她说：“我扶着你去找姚老师吧！”我点了点头。她用力扶着我艰难地走上二楼老师的办公室。姚老师用药水帮我涂在伤口，我休息了一会儿下了楼，找到祝妮婷，不好意思地说：“谢……谢谢你，我……我跟你做好朋友吧！”她爽快地说：“嗯，好朋友！”我们握了握手。

除了那次，祝妮婷还经常帮助我。上一次体育课，我们班在操场上投篮。我正玩得开心，突然，从天而降一个篮球，准准地砸中了我的头。我的头顿时好像被流星雨给砸过了，痛得不能再痛。我用手捂住头。这时，祝妮婷走过来，说：“小心点，怎么被砸了？到一旁休息吧！”我坐到旁边休息，这时，一个篮球“飞”过来，差点又砸中我，祝妮婷一脚把篮球踢了出去，还找到踢篮球的男孩，要他小心点别弄伤别人。祝妮婷又一次“救”了我。

祝妮婷帮助了我无数次，她真是我乐于助人的好朋友。

一位乐于助人的人六年级作文 篇28

姓名：刘晨曦(大）我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天下午放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在２００８年学校举行的５。１２大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。怎么样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！

一位乐于助人的人六年级作文 篇29

我们班有一个乐于助人的人，一直在默默无闻地帮助着大家，她就是我们班的班长安宁。

记得那是一个冬日的上午，我在座位上剪纸，一不小心被裁纸刀划破了一道口子，流了一些血。在我座位旁的浅夏看到了，连忙从窗台上的医药箱中取出了一个创可贴贴在了我的伤口上，止住了血。还叮嘱我说：“这手千万不能冻，一冻伤口就会裂的。”

第二天上操的时候，同学们都戴上了手套来到操场，可我早上却忘了戴手套，手冻得通红，浅夏看见我没戴手套就走过来问：“你没带手套吗？”我点了点头，她看了看我受伤的手，一边摘下手套，一边对我说：“我把手套借你戴戴。”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用了，我把手插在兜里就不冷了，再说了上操也没多少时间，我可以坚持一会儿。”“那你的伤口怎么办呀？”她二话没说就把我的手拽了过来，硬把手套给我戴上。

上操铃响了，我们站好了队开始做操，风呼呼地吹着，刮在脸上像被刀割了一样，我们个个都冷得瑟瑟发抖。而我的手却暖烘烘的，因为有这双手套，我才没有挨冻，看着这双手套，我心里有说不完的感激。我看了看浅夏，她的手冻得通红，两手攥得紧紧的。我关心地问她：“你的手不冷吗？要不然你先戴一会儿？”她却笑了笑说：“没关系，我冻着了没事，你的伤口冻裂了可就麻烦了。”

回到班里，我的伤口没有事。我摸了摸浅夏的手，却是冰凉冰凉的。我把手套还给她：“太谢谢你了！”她笑了笑说：“不用谢！同学之间互帮互助是应该的！”我看着安宁冻得通红的手，心里非常的感激。

安宁就是我学习的榜样，以后我要做个像她一样乐于助人的人。

一位乐于助人的人六年级作文 篇30

我们班有位女同学，叫喻海玥，是我的好朋友。她今年十二岁，没事的时候还爱学着小羊咩咩的叫，这是可爱极了！她也非常乐于助人，如果你们不相信的话，大家就听一听下面的两则小故事吧。

有一次，喻海玥同学走在上学的路上，看见了一位六旬的老爷爷在为一个二十多岁的年轻小伙子推着一辆装满砖头的车。那个年轻人不停地用手打着老爷爷的背，还说：“老头子，你快点儿推，要不然的话，我就不给你两块钱的工钱！”喻海玥见有人在打那么岁数的老人，实在受不了，就赶快跑到老爷爷跟前，要求让她来替老爷爷推车。老爷爷说：“没事的，我有劲推，再说你这小朋友还要上学呢，如果推了车恐怕你就要迟到了！” 听了来爷爷的话之后，梁心悦忙说：“不会有事的，老爷爷，我顺路！”说完就开始推车了。她用肩向前扛着车厢的边柱，使出了前身的力气开始推车了。她推的可认真了，只见她手肩并用，身体前倾，俩脚蹬地，一直到了终点才停了下来。老爷爷即感动，又高兴，一时不知道该说什么来表示感谢了。

还有一次重阳节，喻海月同学主动到了一位年迈的老奶奶家去帮助老奶奶擦窗户，她先拿了一块抹布，然后把它放进水里搓一搓，就开始抹起来，直到把老奶奶的窗户玻璃擦得又干净又明亮。等抹完了窗户之后，喻海玥同学还专门为老奶奶表演了唱歌、跳舞、讲笑话等小节目，老奶奶十分高兴，直夸杨径是个好孩子。这一天，老奶奶快快乐乐的度过了一个难忘的节日。分别的时候，老奶奶一直把杨径送出大门口，喻海玥对老奶奶说：“您回去吧，我有时间一定会再来陪您！”

同学们，听了我的这段介绍之后，你们是不是也认为喻海玥同学是一位乐于助人的同学呢？

一位乐于助人的人六年级作文 篇31

我的同学身上有一种人人称赞的好品质，那就是乐于助人。

同学是学校里的名人，因为校园里受过同学恩惠的人不在少数，所以，同学一度被评为校园里最受欢迎的人物。

从我与同学认识的第一天，同学就帮助过我一件事。那天开学，我手上提着大包小包的，还要去找宿舍，不过校园里的布局将我给绕晕了，我饶了许久都没有找到我的宿舍。正在我一筹莫展的时候，是同学及时出现在了我身边。我还记得当时同学伸出手朝着我道：“你要去哪，我可以给你带路，我帮你提一个包裹。”

同学的笑很温暖，也很亲近。我将手上的一个包裹递给她，然后报出了我的宿舍号。“这个我知道，离我宿舍也不远。”同学听了我包出的宿舍号后，立马高兴的回道。之后，就是同学带着我去了我的宿舍。

这是同学第一次帮我，在之后的校园生活中，同学又陆陆续续的帮助过我好些次。虽然我与同学不是一个班的，但是乐于助人的同学一般是见到有人有困难的时候就会主动伸出援手。我及得还有人说过，说平均每天同学都会帮助一个人。也因此同学的善心让很多人都称赞，或许这位乐于助人的同学没有想到的是，因为他的种种善意举动，让校园里的不少的同学们都在下意识的模仿。也正是因此，校园里的风气都好上了不少，同学们之间互帮互助，共同建造了一个和谐美好的校园。

这位乐于助人的同学很受我们的欢迎，很多时候，她走在校园里都会有不少的同学们朝着她打招呼。她的脾气也很好，常常都是微笑着，这样的同学就好像是一个行走的太阳，走到哪儿都能带给人们阳光与温暖。

一位乐于助人的人六年级作文 篇32

我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她十分乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！

那天午时放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎样那么不细心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂多谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应当做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一向把他送到家后才回自己家。

岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在2008年学校举行的5·12大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，之后我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎样那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱能够让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都十分感动。

怎样样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后必须要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！

一位乐于助人的人六年级作文 篇33

高尚是一种美德，它是炎热中一阵凉爽的微风，是黑暗中一抹微弱的灯光，是一杯解渴的甘甜泉水。身边有许多高尚的人，他们带给我帮忙，带给我支持。

我有一个相处很好的伙伴，名叫房家辉。个子高高的，浓浓的眉毛下有一双恫恫有神的眼睛。一个高挺的鼻子下有一张能言善道的嘴巴，时时刻刻都含着微笑。他不仅仅学习好，并且还是一位乐于帮忙的同学。

上周的数学课上，焦教师讲了黄冈上一道难题的解题思路。可我无论如何也不会做。下课了，别的同学都改完题了。仅有我一个人拿着笔愁眉苦脸地发呆。这时房家辉从教室外面匆匆地走了过来。看着发呆的我问:“那道题难住你了，需要帮忙吗！"我紧皱眉头说：“这道题不会。”我边说边指了指题目。他立即拿起笔边用笔尖指着题边画图理解意思。这时，窦凯阳疾步走了过来，对房家辉说：“走！出去玩去，一会儿就要上课了！”“你们先玩去吧，我还有事呢。”房家辉边说边摆了摆手，有沉入思考之中。

过了一会，他兴奋地指了指题目说：“有了，你把这道题的关键词圈出来。再画一下草图，理解关键词的意思自然就明白了。”说完，我立即奋笔疾书，寻找题中的关键词。房家辉也在我身旁指导着：找到其中的关键词，在画一下草图。”听了房家辉的指点，俨然一副小教师的样貌。我聚精会神地仔细理解题中的意思。最终把这道题解开了，：“以后遇到这种题要边读边画关键词，不明白的画一下草图。看一看相同题型的题。多思考多复习一下。”：“嗯，我明白了：”说完，我感激地看了一眼房家辉，觉得心里暖洋洋的。

这件事已经过去一段时间了，虽然记不清当时的题目了，但他的一言一行让我记忆犹新。房家辉帮忙他人，不求回报，是我学习的榜样。

一位乐于助人的人六年级作文 篇34

进入初中，我认识了不少新同学，给我影响最大的那位同学是一位乐于助人的同学。

她的学习成绩在我们班是数一数二的，考试成绩经常名列前茅，这令我十分佩服，但令我更佩服的，就是她那种乐于助人的精神。我如果在学习上有什么不懂的问题，都会向她请教，她会耐心地回答我的问题。问的问题多了，我都不好意思问了，怕影响她学习。可是，她看我一连好几天都没有问她问题，觉得不对劲儿，便问我：“你最近怎样不太喜欢问问题了，学问，就是要学要问，知之为知之，不知为不知，不懂装懂可不好。”听到她这话，我觉得很不好意思，同时也十分感动。从此以后，我有什么不懂的问题都会去向她请教，她也还是一如既往地耐心回答我所提出的所有问题。慢慢地，受她的影响，上课听讲我也认真讲了，课堂上的知识基本都在当堂弄懂了，问的问题也就变少了，学习效率也提高了不少。

那次，我在街上遇到了她，她没有看见我，因为她正在搀扶一位老奶奶过马路。看着她们有说有笑的样貌，我想，那必须是她的奶奶吧。我过去和她打招呼，说：“你和奶奶一起去哪儿呀？”她笑着回答说：“我回家去的，遇到这位老奶奶要过马路，看她这么大年纪，有些不放心，就过来扶一把。”哦，原先是这样！我真是对她佩服地五体投地。她的这种乐于助人的精神，值得我去学习。她平时也必须做了不少这样的好事吧。就像教师突然检查课堂纪律一样，发现谁违返纪律就以一当十了，呵呵，可是性质可是完全不一样的啊！

俗话说：近朱者赤，近墨都黑。这话说得一点都不错。受她的影响，我也变得越来越喜欢帮忙人了。说了这么多，这个人到底是谁呢？她就是我的同桌胡蝶。我们班的班长，一个乐于助人的好学生。
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更新时间：2024/12/25 1:08:11