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标题 互相帮助的作文
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互相帮助的作文通用15篇

在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的互相帮助的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

互相帮助的作文1

友情让我们互相帮助。

曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是贾谊杰,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!

记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找贾谊杰,贾谊杰说:“”这道题我也不会,让我去查查书,过了一会,贾谊杰说太好了!我找到这一题的答案了!于是我变记了下来,高高兴兴的`回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

有一次下大雨,贾谊杰没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想贾谊杰一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到贾谊杰在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“贾谊杰!”我走到他跟前,他激动的望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

互相帮助的作文2

今天第二节课是语文课,老师先叫我们读课文,我读了一遍发现这篇课文主要讲了李丽的绿铅笔找不到了,她向林园园借,可是林园园不借她,所以用蓝铅笔画树叶。老师再叫我们读生字,我觉得这些生字一点也不难。

然后老师教我们1——2自然段,这里面讲了林园园向李丽说:“把绿铅笔给我用一用行吗?”林园园说:“我还没画完呢?”最后老师教我们3——5自然段,这里面讲了李丽等了好一会儿说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”林园园说:“我怕你把笔尖儿弄断了。”李丽说:“我小心一点儿。”林园园说:“你要注意,不要削,不要用力,不要画的太多。”李丽说:“我只画树叶和小草。”林园园说:“还要画小草?”林园园不借她,她就拿自己的.蓝铅笔画,林园园脸红了。

这篇课文告诉我们,要互相帮助,团结起来力量大,人心齐,泰山移。

互相帮助的作文3

互相帮助,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大集体!

我和同学们在一起生活了6年了,彼此之间都有感情了,所以我觉得我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

有一回,数学小测验,我竟然没有带笔,这可急死我了。眼看这时间一分一秒的'过去了,我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子,便问我咋回事?我说:我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔,我以为他要把铅笔拿给我,但是他没有把铅笔给我,而是把他手上的自动铅笔给了我,我说:我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我,他说:同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次,我们班做小报,我们组获得三等奖,后来发奖品,我站最后,结果少了一份奖品,因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我,我听后正准被往回走,这时王俊杰把奖品给了我,我十分感动。

正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大集体!

互相帮助的作文4

互相帮忙,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大群众!

我和同学们在一齐生活了6年了,彼此之间都有感情了,因此我们同学都养成了互相帮忙团结友爱的好习惯了。

有一回,数学小测验,我竟然没有带笔,这可急死我了,眼看这时刻一分一秒的过去了,我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样貌,便问我咋回事?我说:我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔,我以为他要把铅笔拿给我,但是他没有把铅笔给我,而是把他手上的自动铅笔给了我,我说:我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我,他说:同学之间就是就应互相帮忙嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次,我们班做小报,我们组获得三等奖,之后发奖品,我站最后,结果少了一份奖品,因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我,我听后正准被往回走,这时王俊杰把奖品给了我,我十分感动。

正是我们班的'每一位同学都有这种互相帮忙,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大群众!

互相帮助的作文5

今天上午,我正在做作业,突然听见楼底下有些人要我,我趴到阳台上一看,是段明伊。我讲工作立刻就写完,叫她上去玩,她讲等一会儿再玩,如今找是我事儿,我给爸爸讲过一声就下楼去了。

下楼梯后,段明伊对我说,她的数学暑假作业忘到院校了,要我陪她取走。我还以为是什么事呢!我痛快的同意了,坐上她的车,赶到了院校。

来到校门口,恰好遇到了王岩教师,便表明来意,进了课室。

我协助段明伊在部位上左找找右找找,可工作连个身影也没有,只有大模大样的又离开了,哦,可伶的段明伊!她的工作可能是也是被她的同学给取走了。到底是谁那么讨厌呢?拿了他人的`工作也不做声。

大家从院校回家,我宽慰她讲没事儿,给雷教师通电话说一声,明日补上。段明伊说感谢我陪她去学校,我讲谢啥,同学之间就应当互相帮助!

互相帮助的作文6

今天下午,我正在写作业,忽然听到楼下有人叫我,我趴在阳台上一看,是段明伊。我说作业马上就写完,叫她上来玩,她说等一会儿再玩,现在找我有事情,我给爸爸说了一声就下楼去了。

下楼后,段明伊对我说,她的数学作业忘到学校了,让我陪她去取。我还以为是啥事呢!我爽快的答应了,坐上她的'车,来到了学校。

到了学校门口,正好碰见了王岩老师,便说明来意,进了教室。

我帮助段明伊在位置上左找找右找找,可作业连个影子都没有,只能悻悻的又走了,哦,可怜的段明伊!她的作业估计是又是被她的同桌给拿走了。是谁这么烦人呢?拿了别人的作业也不吭声。

我们从学校回来,我安慰她说没事,给雷老师打电话说一声,明天补上。段明伊说谢谢我陪她去学校,我说谢啥,同学之间就应该互相帮助!

互相帮助的作文7

在一次很小的事情中,我体会到了互相帮助有多么的重要.

在一个阳光明媚的早上,我走在上学的路上,突然,我前面的一个小女孩的东西不慎掉到地上,她立刻把东西拿起来.可是,因为当时地上有泥,把她的东西给弄脏了!!!她用一种求助的眼神望了望四周.可是所有的人都对她置之不理!正好我路过那里,便迅速的`从书包里拿出纸巾,递给了她.她很小声的跟我说了一句:"谢谢",便快步走开了.

过了几天后,我把这件事情给忘了.

可是,有一天,我的水瓶不小心掉在了地上,我没有发现.幸好这时候她来了!她帮我捡起水瓶,并且轻轻的拍拍我的肩,告诉我我的水瓶掉了.我充满感激的望了她一眼,并准备和她说一声谢谢,但她却走开了.

帮助别人是一种幸福,被别人帮助同样也是一种幸福.

互相帮助的作文8

在这个世界上,有许许多多的爱,有友爱,有母爱、父爱……其中最能让他人快乐的爱就属关爱了。关爱能使他人幸福,能使他人快乐,能使他人得到温暖。

有一次上美术课,我的.同桌裴新远没有带八开素描纸,看着他着急的样子,我真想帮帮他,可是我只带了一张八开素描纸,这该怎么办呢?过了一会儿,我想:裴新远是我最好的朋友,我怎么能连这种小事都不帮他呢?于是我把素描纸分成了两半,给了他一般,就这样,我们的友情又加深了。

有时候裴新远也帮了我很大的忙。比如每天的家庭作业,我不会的题,裴新远就会给我讲讲这道题,并告诉我怎么做。我会非常高兴。

看,同学们,一句温馨的话语,一双援救之手,还有你对朋友的一次帮助,这些都是关爱。从现在起,我们要和身边的所有人共同发展,互相帮助,因为关爱能使人幸福、快乐、温暖,行动起来吧!

互相帮助的作文9

友情让我们互相帮助

曾经我有一位好得不能再好的朋友,他就是xx,我在他的帮助下学习成绩突飞猛进!我也给他了许多帮助呢!

记得有一次,我有一道数学题不会做,想了许久还绞尽脑汁是没有想出来,我便去找xx,xx说:“这道题我也不会,让我去查查书。”过了一会,xx说太好了!我找到这一题的答案了!于是我便记了下来,高高兴兴的回家了,再走之前,他告诉了我以后遇到这种题,首先要想好关系量,再找准单位一,就不难了!

有一次下大雨,xx没有拿伞,他一直在校门口等待着他妈妈的到来,我在回家的路上想,这倾盆大雨没完没了下个不停,天都黑下来了要把人吓死,我想xx一定还没回家,于是我到了家,多拿了一把雨伞,又去学校了,我老远就看到xx在校门口孤独的等待着。我叫了一声:“xx!”我走到他跟前,他激动的`望着我,我俩紧紧地抱在一起,什么话也没说,这时,看大门的叔叔说你俩是不是亲兄弟呀,我激动的说:“嗯,是的是的!”

互相帮助的作文10

校园里,同学之间相处有时高兴,有时伤心,有时兴奋,有时苦恼,有时也会尴尬

记得有一次,在语文考试的时候,我在认真地做着考卷,突然一滴红色的液体出现在我面前,我吓了一跳,我才意识到自己流鼻血了。

我马上举手告诉老师:我流鼻血了。老师很关心的说:谁带马克去医务室?X同学立刻举手说:我带马克去医务室。说完,他急忙扶着我从四楼走到一楼的医务室。

到了医务室,他告诉医生我流鼻血了。医生就连忙拿出棉花慢慢塞到我的鼻孔里,她说:先去把手上的血洗干净吧。我按她的'话,走到卫生间里洗干净了手。在医生帮助我用棉花止血的时候,X同学一直陪着我,我很感动。在回去的路上我对他说:谢谢你今天带我去医务室。他说:没关系,你是我的好朋友,朋友之间应该互相帮助,你以前经常帮助我,我现在也应该帮助你呀!

通过这件事,我明白了被别人帮助是一件很开心的事情,我以后也要帮助别人。

互相帮助的作文11

昨日校园内和学生们玩乐的情况下,我的鞋绳一不小心开过。呀,这可该怎么办哪,我内心嘟囔着。此刻我确实悔恨平常母亲教我绑鞋带,而我便是不认真学,如今发愁了吧。已经我一筹莫展的情况下,我聪明伶俐的想到還是 搬救兵 吧,寻求帮助我最好的'朋友。我先想起来王锦毅,他尝试给我系了一下,但是還是不没有起色。大家两个又寻找李栋泽,请他帮助。嘿,李栋泽可太棒了啊,他一下子就帮我把鞋绳系好啦!这下我又能和学生们高兴的玩了呀!

我很谢谢王锦毅和李栋泽,她们尽自身较大 的工作能力协助了我。我还在她们的身上也学得了中小学生的日常生活务必要自立,我能尽早的学好绑鞋带。另外,因为我懂了一个大道理,同学之间互相帮助是一种传统美德。仅有大伙儿互相帮助,才可以在碰到困难的情况下成功渡过。之后,我也要尽自身较大 的工作能力去帮助他人,做一个助人为乐的中小学生。

互相帮助的作文12

老师经常告诉我们:同学之间要互相关心,互相帮助。我把这句话记在心里,也落实在自己的行动。

一次上课间操时,我无意中发现蔡江宁的鞋带开了。我担心他会被鞋带绊倒,就小声对他说:“蔡江宁,你的鞋带开了,快系上吧!”他听了,冲我点点头,急忙弯下腰,系起鞋带来。过了一会儿,操做完了,可我发现他的`鞋带还没有系好。于是我走上前对他说:“我来帮你系吧?”他不好意思地说:“不……不用……”

“没事,马上就系好!”说着我蹲下来,拿起他鞋带的两端,先系上一个扣,再把左右两边对折,使劲打上一个结,鞋带就系好了。蔡江宁激动地说:“太感谢你了!”我微笑着说:“不用谢,同学之间互相帮助是应该的。”

这件事虽然微不足道,但是它却包含着同学之间的真挚感情。

互相帮助的作文13

星期三,我做了一件不该做的事。

我的同桌,她有一只非常漂亮的钢笔,那是她生日的时候,妈妈是给她的生日礼物,那支钢笔写出的字,非常好看。每当老师把钢笔本发下来时,总是在教室里走一圈,看看同学们写得认不认真,等把钢笔本收起来,批好时,就对同学们说:“今天练钢笔又是严思缘写得最好看,大家也要像她一样学习。”下课了,我对严思缘说:“你把这支钢笔借给我一天好吗?”她说:“不行。”我气极了,头转过去,再也不跟她玩了。

到了吃午饭的时候,我趁严思缘去洗手,偷走了她的钢笔,她回来是不见自己心爱的钢笔,就心急火燎的寻找着,我看到她在翻我的.桌洞,就大叫了一声,正好她找了自己的钢笔,我一叫,钢笔掉在地上摔坏了。她哭了起来,这时,同学过来跟他说:“不要哭了。”她才不哭,第二天早上来,我买了一支新的钢笔送给了她,她高兴对我说:“谢谢你!你把我的钢笔给摔坏,又买了一支跟原来一样钢笔。”我说:“不用谢,这是我应该做的。”

从这个故事中,我明白了:同学之间要互相帮助,弄坏东西,要赔偿。

互相帮助的作文14

有的同学说在温暖的被窝里睡觉是快乐,有的同学说能吃上好吃的`美食是乐,还有的同学说能出去开开心心地旅游是乐,而我觉得能和同学互相帮助是乐。

有一次上课了,老师让我们写抄词本,曾晓珺的笔全用粗了,要用摇笔机。她向陶佳美借,说道:“能借我一下摇笔机吗?”陶佳美很不情愿地说:“不行,你自己带的笔少,笔很容易粗,还不带摇笔机,你向别人借吧!”这时,我听到了,赶紧从桌肚里掏出摇笔机,毫不犹豫地对曾晓珺说:“我有,你拿去吧!”她用感激的目光看着我,我心里美滋滋的。

还有一次,数学课上,陶佳美的橡皮突然无缘无故消失了。这时,她满脸通红地呆坐在那里,差一点要哭出来了,因为她写错了一个数字,但又没法改。我看到了,把自己的另一块橡皮放到了她的桌子上,她赶紧拿起来擦掉了数字,并朝我说了声谢谢。我对她微微笑了一下。

帮助同学能使我们之间的友谊更深,帮助同学还能使我们自己心情愉快,让我们都伸出手,帮助需要帮助的人吧!

互相帮助的作文15

一个炎热的下午,草丛中有一个亮闪闪的东西,啊!原来是一只可爱的星。

小萤火虫手上拿着一个小灯笼,东飞飞西飞飞就像一颗颗亮闪闪的小星星。小萤火虫飞呀飞,突然听到一个细小的声音说:“妈妈,我要妈妈。”啊!原来是一只小蚂蚁。小萤火虫问小蚂蚁是怎么一回事,小蚂蚁哭着说:“天黑了,我找不到回家的路了。”小萤火虫就把它最心爱的.灯笼拿出来陪它回家去了。小蚂蚁找到了它的妈妈,蚂蚁妈妈高兴地说:“谢谢你了,小萤火虫!”“不用谢,下次请您多管教” 小萤火虫说,说完小萤火虫就飞走了。

小萤火虫飞呀飞,它飞到了小荷塘,看见小青蛙在荷叶上绷着脸,小萤火虫飞过去问“小青蛙怎么了?”小青蛙伤心地说:“妈妈没回来,我想妈妈。”小青蛙想了想,就和小青蛙一起数星星,一、二、三、四,数着数着小青蛙便睡着了。小萤火虫继续向前飞,又看见一个房子里有个小娃不肯睡觉,又吵又闹,小萤火虫给小娃娃讲了个故事小娃娃便安静地睡着了,它还送给小娃娃一个美梦才飞走了。

多么关心别人的小萤火虫,你们喜欢这只小萤火虫吗?

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更新时间:2024/12/24 1:00:56