网站首页  词典首页

请输入您要查询的范文:

 

标题 《我的旅游鞋》说课稿
范文

《我的旅游鞋》精品说课稿

课题思路:

一.

认识线

感受线条美;提高对线的鉴赏能力;激发线条画的兴趣。(了解,接受)

欣赏以线为主的艺术作品。

体会线

发现生活中各种各样的线;尝试表现各种各样的线,体会线条的多样性,增强表现力 ,唤醒创造力。(了解,练习)

说说生活中的线;画不同形态的线;画有情感的线;画组合线;用线组成简单的图案 。

运用线

精细的描绘

精细地表现客观事物,培养观察力,提高表现力。(练习)

静物、植物、人物、风景写生等。

创造性写生

创造性地表现景物,培养创造力与自主学习的能力。(接受,练习)

对难于表现的景物或本身不令人满意的景物进行加工、装饰。

创作

运用线条进行创作,提高绘画能力,培养创造力。(练习)

记忆画、想象画、装饰画等。

二、教学基本思想

挖掘儿童创造的潜能,培养儿童的创造性思维,激发儿童绘画的兴趣,建立绘画的信心。

三、教学原则:

(一)、示范原则。老师示范、传授技法,让学生自己寻找尝试表现方法,否则就又落入技法传授的老路,束缚儿童的自主意识。

(二)、无差原则 。教师应承认个体的差异,不以同一标准衡量学生的作品。

(三)、个性化原则 。鼓励个性化的表现。

四、教学成果

1、通过课题实验证明儿童具有创造的潜能,而且大大出乎我们的预料。我们之所以能够培养儿 童的创造力,是因为儿童本身就具有创造的潜力。通过线 条画教学能够唤醒儿童创造的潜能。我们常说要培养儿童的创造力,倒不如说保护儿 童的创造力,唤醒儿童的`创造力。教师的职责就是如何通过教学来唤醒学生创 造的潜能,而不是打击、扼杀、压制儿童的创造力。创造首先要 有创造的精神、创造的勇气、创造的动机。

2、通过教学培养了儿童的观察力、表现力、创造力、意志力、审美能力,增强了自信心,提高 了学习美术的兴趣,创作了大量线条画作品,对渡过儿童绘画困难期有一定积极作用。

3、编写了可供参考的教材。

五、问题讨论

1、儿童在绘画中经常出现不顾所画对象的特性盲目画线的情况,无法理解线条对所表现对象的作用,失去了线条的意义。

2、过分追求线条的多样性,造成画面的不统一、不协调。

随便看

 

范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。

 

Copyright © 2004-2023 ixindu.com All Rights Reserved
更新时间:2024/12/26 3:16:18