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标题 演讲比赛方案
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实用的演讲比赛方案集锦9篇

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编精心整理的演讲比赛方案9篇，欢迎阅读与收藏。

演讲比赛方案 篇1

为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。

一、参加对象：全校在校学生

二、比赛时间：5月12日晚7：00

三、比赛地点：校会议室

四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校

五、参赛要求：

1、每班至少推荐2人，多者不限。

2、演讲题目自拟，内容真实，思想健康。

3、脱稿演讲。

4、普通话标准。

5、时间不超过10分钟。

六、比赛安排

1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，

2、5月12日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。

七、评分标准：

1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型(4分)

2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情(2分)

3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(2分)

4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。(2分)

八、评分办法及设奖

1、去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。

2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。

演讲比赛方案 篇2

随着应试教育向素质教育的转轨，教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点。班级管理作为学校管理的重要组成部分，不仅对班风、班貌有重大影响，而且影响着整个学校的教育。因此，班级的管理理念及管理措施尤显重要。为了进一步推进学校的工作再上新台阶。我校于20xx年11月28日举行全校班主任以“我的班级管理”为主题的演讲比赛，具体方案如下：

一、 比赛内容

以“我的班级管理”为主题进行演讲

二、 指导思想

突出一个中心“科学、民主”，核心是“我的班级管理模式及效果”。

三、演讲要求

1、题目自拟。

2、演讲内容真实，先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一。

3、以班级管理事例为题材，也可联系自身班主任工作体会为题材，展现班级管理的好处。

4、演讲内容充实，演讲稿应当观点鲜明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，严谨抄袭。

5、普通话标准。

6、时间控制在5——8分钟内。

四、比赛安排

1、学校统一组织所有班主任参加比赛，演讲顺序现场抽签决定。（中小学部班主任分部进行，先初中部）

2、评委组现场打分，评出优秀演讲者，分部评一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名，并颁发荣誉证书及奖品。

3、评委组成员（组长：陈远书）

成员：徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鹄、何俊如、邓秀琴、朱彦秋、谢光福、董佑萍

4、统分组（组长：覃和明）

成员：杜佳佳、黄升

5、后勤组（组长：吴世红）

成员：黄光荣

6、摄影照相：洪家黎

7、主持人：李丽

中营民族中心学校

政教处

20xx年11月10日

演讲比赛方案 篇3

一． 参赛对象：

龙岩学院数计院全体在校生

二． 比赛主题：

青春90，建党九十周年

三. 主办单位：数计院团委学生会

四、承办单位：数计院学习部

五、 参赛方法：

（1）报名时间及方式：以个人形式在各班学习委员处报名，再由各班学习委员将参赛名单及选手联系方式统一交到数计院学习部相关负责人处，报名时间为11月9号~11月10号

咨询电话：刘洋 15206089529

（2）参赛时间及地点：20xx年11月12日 晚18：00 信息楼310

六、 比赛内容及规则：

比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。

（一）中文演讲

参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为3—4分钟。

（二）中文即兴演讲

本环节中，选手在赛前提前20分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行2—3分钟的中文演讲。

（三）英文即兴问答

本环节由评委现场提问，选手用英语作答。

七、比赛规则

1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。

2、文体不限，脱稿演讲。

3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。

4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。

5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。

6、比赛过程中，当剩余时间为20秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。

八． 评分方法及评分标准：

1．评分方法：

（1）采用10制评分

（2）初赛和决赛由评委当场评分并亮分。评委打分精确到小数点后一位，若出现相同分数则精确后两位，依此类推，评委打分汇总后，去掉一个最高分和一个最低分，取其余分数的平均分作为该选手最后总得分

（3）第五位选手演讲完毕后，主持人公布第一们选手的成绩，第六位演讲完毕后，主持人公布第二们选手的成绩，依次类推，待最后一位选手演讲完毕后进入互动环节，计算出最后五位选手的成绩，公布

2．评分标准：

（1）思想内容：3分 主题鲜明，紧扣主题1分；思想内容积极向上，材料典型有力1分；联系实际，贴近生活，富有真情实感1分

（2）气质形象：2分精神饱满，自然大方，肢体语言运用得当

（3）语言表达：3分脱稿1分；普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当，英文要求发音标准，富有激情，感染力强，能够体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌

（5）综合印象：1分评委根据演讲选手的临场表现，对参赛选手作出综合演讲素质的评价

九、奖项设置

根据选手最后得分高低评选出一等奖1名（双语之星），二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名（不限于已获得奖者）。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。

演讲比赛方案 篇4

一、活动目的

为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的.机会和舞台，我院体育系团总支决定举办一场别开生面的演讲比赛。

二、演讲主题

以“激扬青春 爱与奉献”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对“激扬青春 爱与奉献”的理解。

三、组织单位

主办单位：山东体育学体育系团总支

承办单位：山东体育学院体育系学生会生活卫生部

四、活动参与对象

全体学生

五、活动流程

（一）宣传及报名

10月25日-10月29日，全面开展大赛的宣传及报名活动：

A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在学生宿舍楼及食堂下张贴大量海报。安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。 C.开启电话报名方式，报名电话为： D.月日-日在食堂门口设立现场报名点。

（二）规则细节（初定）

大赛分为预赛和决赛两个部分。 预赛（考察选手的基本演讲素质）

1、时间和地点：

2、评委：

3、比赛流程：

每位选手演讲进行五分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲。最终按分数取前八名进入决赛。 决赛

1、时间和地点：

2、评委：

3、比赛流程：

（1）主持人开场白。

（2）命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人六分钟（一分钟英文自

我介绍+五分钟演讲）。

（3）观众互动的小节目（由观众说出一个字，台上参赛选手说出一句包含此字的诗词）。

（4）宣布上一轮得分，淘汰两名选手，获得优秀奖。

（5）即兴演讲。大屏幕上给出6个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为2分钟。其他选手照此依次进行。

（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

七、参赛要求

（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕“激扬青春 、爱与奉献”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明，积极向上，切忌空谈理论。

（2）参赛语言可采用中文或者英文，采用站立式脱稿演讲。

（3）参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到。

（4）比赛顺序由抽签决定。

（5）比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

6）每位选手的演讲时间限定在8分钟内。

八、评分过程

得分才用累计形式，两轮得分累加从高到低依次排列，决出一、二、三等奖。整个评分过程要求校研会同学参加，力求做到公平、公正、公开。

九、奖项设置

一等奖（1名）：证书+奖品 二等奖（2名）：证书+奖品

三等奖（3名）：证书+奖品 优秀奖（2名）、最佳口才奖（1名）。

演讲比赛方案 篇5

一、活动目的：

缅怀革命先烈，弘扬雷锋精神；

丰富校园生活，浓郁人文氛围；

拓展人际沟通，努力完善自我；

锻炼学生的汉语听说能力、提高学生的口语水平；

方便学生之间的交流、增进各学生之间的团结友谊；

展示龙化中学学生的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，繁荣校园文化。

二、活动主题： “雷锋精神永放光芒”

三、活动时间：3月30日下午2、3、4节课。

四、活动地点：教学楼前

五、活动对象：龙化中学在校生

六、组织机构：

主办单位：龙化中学语文教研组 龙化中学团委

七、活动简介:

演讲题材有关雷锋的作品；可以是原创，也可不是原创；参赛人员可以自由选择是否用配乐、背景音乐等；

演讲内容：朗诵内容切合主题；

演讲时间：3至5分钟；

比赛评出前九名给予奖励

一等奖（3名），颁发奖状和奖品

二等奖（3名），颁发奖状和奖品

三等奖（3名），颁发奖状和奖品

八、评委老师

宋老师、王老师、段老师、郭老师、 闫老师

九、活动流程

前期工作

确定比赛时间，申请比赛场地（教学楼前）；

周五中午全体参赛选手到政教处抓阄确定参赛选手的序号；

在比赛前，团委在比赛当天提前半个小时布置会场；

在比赛前确定两名主持人和主持稿（在比赛前4天确定下来）；

确定评委，请评委老师在比赛当天提前20分钟到场，方便讲明评分规则；

比赛当天邀请各部门工作人员，全程报道；

比赛前打印出评分表以及评分规则（计算平均分精确到小数点后两位）；

确定比赛用品（评委用笔、饮用水，计算器、话筒以及评委嘉宾、选手、观众的座位安排等）。

活动流程

主持人入场；

介绍来宾及评委；

校长致辞；

宣布评分细则；

演讲比赛开始；

评委点评；

宣布获奖名单并颁奖；

主持人总结，宣布比赛结束；

全体工作人员、参赛者、嘉宾、评委合影留念；

10.组织学生会干部打扫卫生，归还物品。

十、注意事项：

参赛者必须提前到场，到指定区域就坐，保持场地的安静 ；

参赛选手及所有人员听从部门安排，并注意安全；

各参赛选手按照公平、公正、公开的原则进行演讲。

比赛期间，如有异议请及时向评委老师反映，以便评委会及时作出调整

演讲比赛方案 篇6

为培养学生尊敬老师，热爱老师的思想情感，教育学生学会尊重，学会感恩，传神中华民族的尊重美德，在学校形成良好的尊师氛围。以“老师您好 我的好老师”读书活动为契机，积极开展多种形式的主题教育与社会实践活动。本次活动是通过演讲比赛这种形式，寓德育教育于活动之中。具体方案如下：

一、主题：

老师您好，我的好老师

二、参赛对象

初一二年级各班学生代表。

三、比赛时间：20xx年4月15日，下午2点

四、比赛地点：学校操场

五、比赛要求：

1、每人演讲时间3－5分钟。演讲内容要紧扣主题、观点正确。

2、演讲者语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。

六、评奖：分年级，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖若干名。

七、评分标准：

1.内容（20分）。主题鲜明。层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。

2．语言表达（20分）。脱稿演讲，吐字清楚，普通话标准，表达流畅，语速适中，语调饱含感情。

3．仪表风范（20分）。仪表端庄，表情自然，肢体动作大方得体。

4．现场感染力（20分）。有较强的现场感染力，能引起观众共鸣。

5.时间掌握（10分）。演讲时间为3-5分钟。超过规定时间酌情扣分。

6.整体效果（10分）。总体印象佳，演讲效果好。

演讲比赛方案 篇7

一 ，活动目的：

1.促进自律会内部交流

2.为所有成员提供一个展现自我的平台

3.注重培养组织内部的能力和素质

　二 ，活动主题：畅谈组织，笑看人生

　　三 ，主办单位：数学与信息数学系团委

承办单位：数学与信息科学系自律会文宣部 办公室

四 ，活动时间：初赛时间20xx年11月*日 决赛时间另行通知

五 ，活动地点：初赛于砺志楼大教室（待定） 决赛另行通知

六 ，活动对象：数学与信息科学系自律会全体委员

七 ，活动内容：围绕大学生活，部门活动进行5分钟演讲，演讲内容最好能让评委体味到你对自律会，对部门，对未来的看法及憧憬。（脱稿）

八 ，活动流程：（初赛）

1.报名阶段，填写报名表。

2.抽签阶段

3.初赛阶段（5分钟演讲）

4.评委点评

5公布进入决赛名单

九 , 活动规则：

1.初赛由组织内部领导担任评委，决赛邀请三大组织领导。

2.获奖情况列入本学期评优参考。

3.报名人数每个部门限报7人。

4.评分表

十 ，活动安排及要求：

1.场地借用及催场 办公室

2.布置场地 文宣部

3.奖品购买及嘉宾邀请，奖状 办公室

4.选手的确定及参赛作品的整理 办公室 文宣部

备注：决赛形式另行通知。

演讲比赛方案 篇8

一、目的

1、进一步增强员工对企业的认同感与归属感。

2、宣传公司企业文化，丰富员工业余文化生活，浓厚学习氛围。

3、提高员工综合素质，展现XX人风采。

二、活动范围

股份公司及各子公司、事业部。

三、活动时间

20xx 年5 月26 日—— 6 月30 日。

四、组织机构

主办单位：XX部;

协办单位：各子公司、事业部企业文化推广组。

五、演讲主题

本次演讲的主题为《我心目中的XX—— 企业文化演讲比赛》，参赛选手以企业文化理念为核心内容，

撰写演讲稿，题目自拟、具有鲜明特点。

六、活动流程及说明

1、赛前动员( 5.26 — 5.28 )

1)发放企业文化演讲比赛方案与实施细则等相关文件，各单位通过通知、班前会等形式将报名参赛情

况传达到每一名员工。

2)各单位结合XX部下发的文件，认真策划本单位的比赛，并制定具体实施方案，方案至少包

含：动员方式、初选方式、预选赛过程控制(流程)、活动时间、组织人员、比赛评委等项目。

2、组织报名( 5.29 — 6.6 )

1)报名要求：

普通话流利。

2)报名办法：在各自单位自愿报名与部门推荐相结合，参赛选手代表团队参赛，其所属车间或部门需

组建助威团，并设计自己的激励口号，充分体现团队精神。

3)报名表的填写：

参赛选手以车间/部门为单位将报名表递交至本单位企业文化推广组(报名表参见附表1)。

各单位在6 月6 日下午3：00 前将填写好的报名表(电子版)发至我部邮箱。各子公司、事业部另须按

此时间将电子版“企业文化演讲比赛预赛方案”发至我部邮箱。

3、预选赛( 6.9 — 6.20 )——各子公司、事业部企业文化推广组

1)赛前准备：

①评稿：

报名参赛的选手以车间/部门为单位，将演讲稿递交本单位企业文化推广组，由其组织适当的人员对演讲

稿进行评审，2 日内通知参赛选手修改内容。演讲稿内容出现以下情况者，需进行修改：

A、语言缺乏逻辑，存在语病B、与企业文化理念不符

C、观点过于主观、偏激D、评审人员认为需要修改的

②如报名人员过多或为控制预选赛质量，推广组可在预选赛前对选手进行初选，初选标准自行控制。

③评委要求(至少6 名评委)：

A、部长及部长以上人员(≥3 名)。

B、从事培训工作2 年以上或具有丰富演讲经验人员。

C、可设1-2 名员工代表(进入长城公司5 年以上)。

④助威团(适宜的人数、响亮的口号)。

⑤主持人与适合的场地。

⑥必需的设备、物品：

话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，DV 机等(不强求，可结合自身条件安排)。

2)评分原则：

①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

②去掉最高分和最低分，其余分数的平均分为选手最后得分。

③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

3)比赛规则：

①参赛选手必须在赛前30 分钟到常

②抽签决定比赛顺序。

③每位选手演讲时间为6—8 分钟。

④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分，做简单点评。

4)奖项设置：

①必设奖项：一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名。

②推荐奖项：最佳创意奖、最佳风范奖、最具勇气奖。

③当场公布比赛成绩与排名，根据《XX技能竞赛方案》的“奖励方式”奖励选手，推荐奖项的奖励方式自定。

三等奖鼓励奖授予“XX公司企业文化演讲比赛”一等奖，奖金200元职位补助150元，期限为2个月

5)其他事项:

①比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

②各单位需在演讲比赛过程中拍摄照片，具备条件的可全程录像。

③预选赛结束后，推荐优秀选手参加精益促进本部组织的复赛：

总人数≥500 人的单位，推荐2-3 名;总人数<500 人的单位，推荐1-2 名。并于6 月20 日下午

3：00 前将被推荐选手的基本资料与演讲稿(电子版)发至XX@XX.com 。

6)总结分析比赛过程中的经验教训，为今后组织类似活动积累经验。

4、复选赛( 6.23 — 6.26 )——精益促进本部组织

1)组织相关人员成立评委组，依据评分表(评分表参见附表2)分组对参赛选手进行评眩

2)选手抽签确定所在小组。

3)因复选赛人员较多，故不组织助威团参加。

4)届时，就复选赛的具体事宜拟定通知，下发至各单位。

5、总决赛( 6.27 — 6.30 )——精益促进本部组织

1)赛前准备：

①场地：股份大楼一楼报告厅

②必需的设备、物品：

话筒，计时器，记分牌，数码相机，笔记本电脑，DV 机，证书等。

③评委组成：

本部部长级2 名，子公司部长级3 名，特约评委1 名。

④助威团：

A、每个助威团需有自己的口号，且口号简洁有力;

B、精益促进本部根据入围决赛的选手数量确定每位选手的助威团人数。

⑤主持人1-2 名。

2)评分原则：

①本次演讲比赛统一使用百分制(评分表参见附表2)。

②去掉最高分和最低分，取其余分数的平均值为选手最后得分。

③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原则，参照评分表进行打分。

3)比赛规则：

①参赛选手必须在赛前30 分钟到常

②抽签决定比赛顺序。

③每位选手演讲时间为6—8 分钟。

④参赛选手站立式脱稿演讲，富有激情，合理运用肢体语言。

⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分。

4)奖项设置

一等奖1 名、二等奖2 名、三等奖3 名、鼓励奖若干。

说明：当场公布比赛成绩与排名，并颁发证书。各单位根据《XX公司技能竞赛方案》的“奖励方

式”对本单位选手进行奖励。

5)其他事项：

比赛过程中，选手及助威团必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，用掌声鼓励每位选手。

6、后期宣传: ( 7.1 — 7.5 )

1、XX部对决赛全程进行录像。

2、总决赛获奖情况在XX上公示。

演讲比赛方案 篇9

尊敬的老师，亲爱的同学们，

大家好！我演讲的题目是放逐梦想，绽放青春！

时光太远，流年不接，静静地我们把青春摇入九月。在青春的纬度里。我是一只候鸟。盘旋在自己的纬度里，却做着另一个纬度的梦—我要放逐年华，绽放青春!

放逐年华，绽放青春不是对灵魂的亵渎。恰恰相反，那是对自己的尊重。青春不是一个具有很好延展性的东西，一旦你勒紧了青春的绳索，当你察觉到不妥而立即放松它的时候，你会发现，你已经永远失去了原来那个完美的青春，留下的只是一个有着淡淡泪痕的青春和一个永远无法挽回的遗憾。青春无言，难道我就这样傻傻地沉默着，并在这沉默中平白无故地消耗掉我所有的青春吗不，于是，我已然选择在沉默中爆发！青春应是鲜活的，充满激情的。我们的生命，需要一次次青春岁月的搏击，才能真正成长。这样的花样年华，怎能过于胆怯？怎能不满怀勇气大胆去闯我的青春，需要激情；我的青春；应当绽放！

我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的时代。我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。青，是绿色，是生命的颜色；春，是季节，是成长的季节。青春就是出生在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。青春是美好的，也是短暂的。它也许是你人生的一处一站。不过请记住：即使它像一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现。不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天！

放逐年华，我们不做时间的过客，匆匆走过的那段束缚的年华，于我们的成长没有任何意义，唯有真正握在手中的自由，才让我们成长，让我们变得更强，飞的更高！ 绽放青春，我们有勇气迎接明天的阳光或暴风雨，有勇气走或平坦或坎坷的路，有勇气展望未来，有勇气面对现实—不论它是什么。我们的青春是火，点燃在现在和未来的交错处永不谢幕！

放逐年华，我们将学会自信。当自卑一次又一次左右着我们时，我们勇敢的拿起自己生命的调色笔，大胆的在生命的调色板上调出万紫千红得色彩。青春树上那朵自信花绽放了，它懂得了自信，懂得了抛弃自卑，懂得了挑战生活，挑战未来！

绽放青春，我们将拥有梦想。当失落与无助袭击着我们时，我们狂妄的撑起竹筏去远航，寻求生命的理想，有着梦想做翅膀，即使再大的风浪，我们也能远航。青春树上的理想花绽放了，它懂得了拥有梦想，懂得了每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方......

青春，花开的季节，我们拥有了坚强，拥有了自信，拥有了理想，岁月如潮水，奔涌不息，如梦似烟的往事，播撒着它的芬芳。我们已踏过儿时温馨的时代，正编织着青春快乐的梦想，青春的我们，请以自强不息的奋斗精神去开拓，去进取，去创新吧！光辉得人生之路等待着我们去踩平，鲜花，掌声，笑脸装扮的成功，等待着我们去争取！年轻的朋友们，青春不说累，相信吧！青春的年华因我们的奋斗而更加精彩！ 演讲稿二：绽放青春演讲稿
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更新时间：2024/12/23 9:10:31