标题 | 鼓励为话题的作文600字 |
范文 | 鼓励为话题的作文600字(通用32篇) 人生会有很多坎坷,我们会在鼓励中扬起生活的风帆,在鼓励中快乐成长,在鼓励中创造一个又一个奇迹……啊!鼓励的力量真大啊!下面是小编为大家收集整理的鼓励为话题的作文,欢迎阅读。 鼓励为话题的作文600字 篇1“陆佳敏加油!陆佳敏加油!”远处传来了为我加油打气的叫喊声,我望了望远处那模糊的人群,深呼一口气,心想:“陆佳敏,一定要加油啊!”活动了一下身体,便做好了起跑的准备。 只见发令员在跑道边立正身子,喊道:"各就各位,预备——“便打响了发令枪,“砰”的一声,运动员就像子弹一样射了出去。 我跨大脚步向前冲去,但还是落后了,不过我没有灰心,这毕竟是1500米的长跑,好戏还在后头呢。保持速度,调整好呼吸频率,紧紧地跟在她们身后。 在一旁的董佳楠、缪心悦和李柯一边陪我一起跑,一边不停的鼓励我。我的喉咙干得要冒火,脚也没了力气,脚步渐渐慢了下来,但看到她们满是期待和鼓励的眼神,我没有理由放弃。 还有一圈就要到终点了,可我还是落后于她们,楠楠的眼神中露出了焦急,催促我要加快脚步了,但我心有余而力不足。就在这时,我跑到了我们班的边上,看到了老师那充满期待的眼神,同学为我加油打气的画面,我迸发了自己所有的力量,大吼一声向前冲去。其他选手被我突如其来的表现震住了,放慢了脚步,我便趁机飞速超越了她们,她们也毫无反超的余地。 但我冲过终点的那一刻,我已瘫倒了在地上,因为我已经用尽了所有的力气。我的眼中迸出了泪花,这不是因为历程有多艰难,而是因为我终于成功了!终于成功了! 今天,我没有辜负老师、同学的期望,终于为班级争光了!但我非常感谢同学对我的支持鼓励,和我的三个死党,要不是他们,我也不会有今天的成功! 我想对老师和同学说:“你们的鼓励,是我前进的最大力量!” 鼓励为话题的作文600字 篇2夜是那么静,没有一丝声响,一轮明月挂在天上,银白色的月光洒满了整个世界。我躺在床上,心里胡乱的想着,就连自己也不知道在想些什么。一阵清风透过窗子进了屋,吹到我的脸上,有一种似曾相识的感觉触动了我的心。暖暖的,凉凉的,是那么舒服。对,是它,是鼓励的力量,是我曾拥有过的。人言轻微的学生,自从踏上了求学之路,就生活在老师、父母、同学的鼓励之中,有时仅是一个眼神,一个微笑,一句简短的话,都能打动我的心。 说起来,事情才发生没多久,那是我上初二,也许那时我才真正感受到鼓励给我带来的震撼。一次,班主任微笑着走进教室对我们说:“学校将选十名同学参加市里的语文比赛,希望同学们踊跃报名……”他在那个是用这种鼓励的语气对我们说。当时我心里充满着矛盾,我多么想参加啊!可这也许是异想天开,班上这么多成绩优异的学生,怎么会轮到我身上呢?于是,我上课总是心不在焉。 有一天,当我准备进教室时,班主任叫住了我:“天哪,难道班主任发现我上课走神了吗?”我忐忑不安的走进办公室,我只是低着头,不敢正视老师。老是用一种和蔼的语气说:“经全班同学推荐和老师们的研究,决定让你参加比赛。”当时我猛地一惊,仿佛一下子从地狱升到了天堂。我抬起头,望着老师和蔼的笑容,一双炯炯有神的眼睛透露着鼓励的目光,这些目光似乎在说:“加油啊!我很期待你。”回到教室,同学们你一句我一句的说:“我们相信你……”每一个字,没一句话都极力的鼓舞了我,是我增加了努力的动力。当我把这件事告诉给辛勤劳动的父母,他们好像忘记了疲倦,笑着说:“有机会就要好好把握!”只要认真一定会有所收获的。”我知道这是他们对我的期望,也是鼓励。 未来的路,更长,更艰苦需要我们不懈的努力,相信我们会做得更好,因为我们活在鼓励之中。 夜,还是那么静。空中点缀着无数的星星,也许明天的阳光会更加的灿烂! 鼓励为话题的作文600字 篇3在我记忆深处,还回荡着一个声音——坚定而又强烈。虽然这声音已离我远去,但我却无法忘记。有时,它还会飘荡在我的脑海中,使我恍惚又回到了那时…… 暑假的时候,我去了自然门武校,在临近闭营式时,我们都要排节目表演。于是我们女生有的表演跳舞、武术等等。 因为我从来没有接触过跳舞,在老师教的过程中,我很努力地听着,练着,在我心里我觉得自己比别人都更加的努力认真,所以老师也有在大家面前表扬过我,这让我很高兴,我发誓要再闭营式上跳得更好,更棒。 闭营式的来临已经越来越近了,我也随着时间的流逝,心中的紧张也像一根温度计似的,越涨越高。 终于,最后一刻终于来临了。我的手心已经流出紧张的汗水,虽然台上不止我一个人,但第一次面对这样的场面难免会有点紧张。老师也似乎从我的异常看出了我的不安,走过来拍了拍我的肩,我吓得连忙转过身,老师用她那坚定地语气对我说:“没关系,你一定会跳好的!” 我听了老师的话,顿时感觉心中某处正有一股暖流缓缓淌过,流进我的身体,为我增加了勇气,心中的紧张也乖乖平静下来。 站在台上,耀眼的灯光照应在舞台上,仿佛倒了一地鎏金。周围是温和的黄色灯光,就像我内心此时此刻的感受,不停地回荡着老师的话,就觉得自己被温暖而拥抱着。 在老师鼓励下,我成功的发挥出最好的自己。 现在,老师那句鼓励的话一直回荡在我脑海里,就像海浪,一波接着一波涌上来。鼓励,能转换为成功的动力;鼓励,会产生意想不到的动力;鼓励,是一种对他人价值的肯定。其实,鼓励有时很简单,有的只是投一瞥赞许的目光,有的只是送一句热情中肯定的话语,也有的只是抚一下头,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩…… 我会将老师的话永远铭记在我心间。 鼓励为话题的作文600字 篇4在快绝望时,鼓励给了我希望,犹如春天的雨滋润我的心田;在害怕下,鼓励给了我勇气,让我微笑面对每一天;在困难下,鼓励给了我力量,使我得到了胜利——我就被别人鼓励了许多次。其中,最令我刻骨铭心的还要属那回。 记得星期六早上,是中队活动,我是旗手,而且还有一个节目。虽然表面镇定自若,但是内心还是“扑通”直跳。进场了,我的脚僵硬了,脸绷的紧紧的,心中无限恐慌。这是,坐在一旁的妈妈冲着我微微一笑,我级不情愿地对他挤出了微笑。妈妈走到我身边语重心长地说:“加油啊,川甫,妈妈相信你。”我顿时感觉有劲了,身上的僵肉全都放松了,身体暖和了许多。 出旗时,我做得十分出色,脚步一个不差,旗举得笔直而又有力。当时,新中并不杂乱,只有一个信念:妈妈在等着我,妈妈在看着我,我要尽一切努力证明自己,我能行! 节目到了最高潮的时候了,主持人开始分发我们意想不到的礼物:家长送给我们的信。我撕开信封,展开信的内容,想起妈妈刚刚跟我说的话,想起了妈妈平时对我的点点滴滴的关爱,不禁滴下了泪水。此时,心里似乎被揪了,感到无比不适。 到我表演小提琴了,迁细的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴声,轻盈又沉重。琴声悠悠如泣如诉,表达了浓浓柔美之情。我的目光沉静而空洞,我的琴声平淡,没有凄凉。我闭上眼睛,纵情地弹,耳边只有铮铮之音。但琴声浸染之处,花瓣无声无息地飘落下来,洒在我身上,像凋零的泪珠。 这,都是因为一句话――加油啊,川甫,妈妈相信你! 鼓励为话题的作文600字 篇5记得小时候,爸爸送我上幼儿园,我一到学校,就“哇哇”大哭起来,因为我从来没有离开过爸爸妈妈,没上过学,我害怕。爸爸轻轻的对我说:“在这里有许多小朋友可以陪你玩,还有老师关心你,同时还可以学到很多知识。你一定会很开心的。”听了爸爸的话,我停止了哭泣,怯生生地拉了老师的手,跟老师进了教室。 老师很高兴地把我介绍给了小朋友。很快我就和小伙伴打成了一片,再也不想离开幼儿园了。是爸爸的话给了我力量。鼓励,是人生中相互依持的杖,总在低谷里催你向上。 三年级时,我的成绩是班上数一数二的。可是,有一次,刘老师把语文考试卷发下来,我只考了七十几分,我伤心极了,从未打过七十几分的我,受到了沉重的打击,心想:回家一定要挨骂。放学后,我垂头丧气地回了家,妈妈看到我,便关心地问怎么了。我没有说话,只是把卷子拿起来给妈妈看,妈妈看了看卷子,拍拍我的肩,说:“这次没考好没关系,认真地检查错在哪里,总结一下经验,下次再努力。”听了妈妈的话,我认真复习,果然,第二次我考了九十八分。鼓励,是学海中劈波斩浪的桨,总在汹涌中给你力量。 前几天,妈妈给我买了一辆自行车,我欣喜若狂,可我不会骑,就推着自行车在门前的空地上转圈,又想骑,又害怕,爸爸看见了,笑了笑,说:“我抚着你骑。”爸爸抚着我骑,我会骑,但他一放,我就倒下去了,我见学自行车这么难,就不想学了,但爸爸妈妈还是鼓励我说:“坚持就是胜利,我们相信你一定会学会的。”听了爸爸妈妈的话,经过一次又一次地练习,一次又一次地失败,我终于能熟练地操纵自行车了,爸爸妈妈的鼓励又一次让我战胜了自己,我成功了。 鼓励为话题的作文600字 篇6在成功的道路上,不仅需要自己勤学苦练。还需要别人对你的鼓励。我受到过许多鼓励,而她的鼓励让我最难忘。那是一个刚下完雨的早晨。操场的地面还很湿,操场上正紧张地进行女子800米跑步考试,我在操场上紧张地看着他们比赛,我心里害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的,心想:“我该怎么办,我该怎么办。”下一轮就到我了,我的心怦怦地跳起来,双手不知道该放在哪里,也不知道是什么时候开始,手心冒着冷汗。 这时我的同桌走到我的身边:“你紧张吗?”我说:“紧张呀。现在我紧张得全身发抖。”她对我说:“放轻松,别太紧张,要相信自己能行,你还有我在呢,到你跑步时,我会在旁边为你加油的。”老师吹了吹哨子说:“第三组女生集合”。要到我组跑步了,我紧张地走到跑道准备。“预备——跑。”裁判员一声令下,霎时同学们像脱缰的野马,飞快地向前冲去。前四圈由于体力充沛精力旺盛所以不觉得累,可是到了第五圈我呼吸困难,张大了嘴呼吸鼻翼撑得难受,胸口很闷,两条腿像灌上了铅似的沉得很难抬起,当时的我非常想放弃,就在我坚持不住想放弃时我的同桌就在跑道旁边上为我加油,叫我别放弃,坚持下去。 她的鼓励给了我力量和希望,犹如春天的细雨滋润我的心田。听到她为我加油的声音顿时我不知道哪儿来的一股冲劲,我疯狂地奔跑一直坚持跑下去直至跑到终点。我能坚持跑到终点是因为有同桌的鼓励。因为有鼓励所以奇迹发生了,不可能完成的任务完成了。鼓励是一股力量可以使人前进,努力奋斗最终取得成功。 鼓励为话题的作文600字 篇7在面临种种挫折的日子里,在缺乏信心感到前途渺茫的日子里,在不被理解遭受误解的日子里……不要悲伤!不要心急!相信快乐的日子就会来临,眼前的黑暗是暂时的,光明就在眼前,别让自己心中的忧愁的情绪蒙蔽了你的双眼。 鼓励自己,是一种希望,不去想像那一次的失败,他不会把你打倒,那只是一种尝试,人生路上总是有曲折的时候,不会因为一次跌倒便不走了吧?给自己一个鼓励,把心胸打开,阳光会不请自来,使我们从低潮中一步步站起,燃烧起久违的希望之火。 鼓励自己,是一种斗志,在忧郁的日子里,我们所缺乏的正是永不服输的斗志;东坡被贬黄洲的时候,怕正式因为这种精神力量才站起来了吧?给自己一个鼓励,从失败的苦闷中走出来,别忘了世界是多么美好,我们可以失败,但不能浇灭如火的斗志 它使我们进取,使我们坚定信念,使我们成功。 鼓励自己,是一种自信,自信决不是自傲,也决不是自卑,如果我们连自己都不信任,那还会有谁对我们有信心呢?给自己一个鼓励,相信自己的能力,从容地去做每一件事,给别人一种可靠的感觉,相信自己永远是最棒的,决不能一次不如意,便丢掉我们熟悉的自信,它是我们成功的法宝。 鼓励自己,从一个微笑开始,微笑是我们最容易做到的一件事,也可以做得最好的一件事,微笑是心灵的天使,忧郁的心遇见它,便开朗了,骄傲的心遇见它,便收敛了。 鼓励自己,希望,斗志,自信,这三样必不可少的法宝,都是从一个微笑开始,成功近了,辛福也就不远了鼓励自己,是忧郁时最好的一剂药方! 鼓励为话题的作文600字 篇8鼓励,也许是人生中最重要的一部分;鼓励,也许会为你点燃熄灭的希望;鼓励,也许会为你增加双倍的信心…… 有一次在学校,老师说数学考试,这突如其来的话让每个人都紧张起来,因为昨天老师根本没有通知这个消息,我们甚至连数学书都没看一眼。 开始发试卷了,卷子传到了我的手中,我定睛一看,愣住了,哇!好难啊!“开始!”随着数学老师的一声令下,同学们开始答题了,我却观察了一番:有的下笔如神;有的冥思苦想;有的都拿着笔敲自己的脑袋……我也开始答题了,一道一道的题我都答出来了,但是有许多我都不太确定,这时,应用题的一题又把我难住了。 中午,数学老师来是来发考卷了,我紧张得连心脏都快要跳出嗓子眼儿了,呼吸声也越来越快。“冯,你的。”薛晨煜将试卷发到我的手中,鲜红的“y”星罗棋布,结果也出来了——72。5。我简直难以置信自己能考出这么“好”的成绩来!我的心就像被刀刺了一样,钻心的痛,我很想哭,更像钻到地缝里去。 下午放学,我买这沉重的步伐来到南门,妈妈一看见我,便急匆匆地跑过来,大声地问我:’宝贝!今天考试了吧?是不是考得不错?“嗯……不……没有…只考了…”“考了几分?”“72。5分。”我说出这个分数后,原以为妈妈会当众扇我一巴掌,可是今天好像是个意外,她只是点了点头,带我一路往家奔。到家后,她什么也没有说,将试卷拿出来看了看,用水笔写了一大段话,然后盯着我,看了一会儿,说道:“宝贝,这次考低不要紧,下次努力就行了,争取一次比一次高!加油啊!”我用力点点头,信心倍增。 从那以后,我开始有信心,有力量,因为妈妈鼓励了我。 鼓励为话题的作文600字 篇9鼓励,是学海中劈波斩浪的.桨;鼓励,是人生中互相依持的拐杖;它总在汹涌波涛中给予你无穷的力量,总在低谷中增强你的自信。 ----题记每个人的成长中都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励。那次的事情,我到现在还记忆犹新。 “咣当”随着自行车摔倒的声音,自然坐在车上的我也摔了个四脚朝天。我撅着嘴,觉得很难过----为什么我这么长时间都学不会骑自行车?我坐在地上,默默的看着膝盖擦破皮的地方,突然之间觉得很痛很痛,仿佛膝盖被什么锋利的东西划开了一个大口子。仔细瞧瞧,原来是一滴水滴在了上面,可是,从哪来的水呢?我不由自主的摸了一下眼角,发现湿湿的---我哭了。站在一旁的妈妈走了过来,把我扶了起来,在我耳边轻轻的说了五个字:“你做的很好。”我百思不得其解,哪里做得好呢?我正准备问,妈妈就看出了我的心思,“你看,昨天你只能上去,可是骑不走,但今天就不一样了,你能骑一段路了,不是吗?”我想了想,点了点头,妈妈又说:“这就说明你进步了。”“可只有三米的距离呀!”“三米也是进步,就算是零点一米那也是进步。你想想,一天你就进步三米,两天就是六米,三天就是九米了,就这样不也很好吗?”回忆妈妈对我说的五个字,就如温暖的阳光,为我的天空带来了光明。不久我的骑车技术就十分高超了。 “你做的很好”是对别人行为的一种肯定、一种尊重,更是对别人的鼓励,只有尊重他人,才能发觉别人的闪光点,从而“择其善者而从之”。所谓赠人玫瑰,手有余香,在交友中,多鼓励他人,对他人说一句,“你做的很好‘,这是沁人肺腑的心灵之香。 多鼓励他人,鼓励会使他十分有自信,会给他无穷的力量。 鼓励----真的很重要! 鼓励为话题的作文600字 篇10在我们成长的道路上,会遇到各种各样的鼓励。有的是一个微笑,有的是一个拥抱,有的是一个眼神,有的只是一句话。这些鼓励在我们心灰意冷时给我们信心和勇气,在我们沮丧难过时给我们温暖和安慰,在我们即将放弃时让我们重新燃起前进的动力。 记得有一次,我们去游乐园玩。远远的便看见一个似塔又似山的高高的东西,走近一看,啊!原来是一个攀岩设备。我看见一个小孩一下子就攀到了顶端,我也想爬。 不一会儿,穿好装备,我开始向上爬去。一开始我并不害怕,后来,慢慢爬高了,我看了一眼脚下,哇!这么高!我双腿不由自主地打起颤来。妈妈看见了,鼓励我说:“加油,你行的!”可是我怕的不敢向前走一步。只好下来了。 妈妈摸摸我的头,温和地说:“世上无难事,只怕有心人。只要你不往下看,你就一定可以到最顶端!” 听了妈妈的话,我擦了擦眼泪,开始了第二轮的攀爬。这一次似乎没那么害怕了,但是当我到达第一次退下来的位置时,我又害怕了。但是我想起了妈妈说的话,难道我真的不行吗?不!我可以成功!因为我是男子汉!我控制自己不往下看,眼睛只看着前方,我想象自己不过是在平地攀爬,脑海里只有一个字,那就是爬! 我克服恐惧一路向前,终于爬到最顶端。下来的时候,妈妈竖着拇指对我说:“你真棒!” 那一次妈妈对我的鼓励,我一直铭记在心。从那以后每每遇到困难,我会便想起妈妈鼓励我的话语以及教会我的应对的方法。我都会在心中油然升起一股勇气,一股力量! 鼓励为话题的作文600字 篇11寒假令我最难望的一件事就是我考试考的很差。 14号那天,我们到学校拿成绩单,不久全班的同学都到齐拉。我们看发下来的成绩单,我一看,心一下跌入了深谷,满心的期望全变成了无边的失望。我考的极不理想,语文七十多,数学六十多,英语更差,只得五十多。我的眼睛湿润了,泪眼朦胧,泪珠像断线的珠子扑簌簌往下落。我懊悔的不得了,简直不只自己此时身在何处。 回家的路上,我一直在心里嘀咕:焦毅啊,焦毅,考的那么差,你怎么能对得起父母? 当我忐忑不安地回到家,更足无措,不知如何面对父母。我窘迫地说“妈妈,这一次期末考试我考得好差。“奇怪,妈妈并没发火,好像早在在意料之中似的,说:“平时没有一点认真的精神、踏实的态度,怎么能靠得好呢?对不对?”我又说“妈妈我这次英语最差,最不好。”她又教育我说:“谁叫你每天光记得玩,不好好复习英语,学习需要的是勤备而不是耍小聪明啊!孩子,好好想一想,我们再来谈。”这一次,妈妈态度非常和蔼,却让我更是坐立不安,我真恨不得妈妈能打我一顿、骂我一顿,这样我的心里或许会好受一些。想着妈妈说的话,一滴滴惭愧的泪珠又不争气地流下来,我真是太对不起自己的父母。今后我一定要……我一定要做个为父母争气的孩子! 不久爸爸回来了,妈妈把事情告诉了爸爸。爸爸只是摸了摸我的头,使劲地握了一下我的手。此时无声胜有声,虽然爸爸没有说一个字,但是我却懂得他所要表示的意思:爸爸妈妈都对我充满希望,他们都希望我总结教训,跌到了爬起来,迎头赶上去。我暗暗下定决心,要刻苦学习,用优异的成绩向爸爸妈妈汇报。 鼓励为话题的作文600字 篇12那是刚到深圳中学的时候,一个烈日当空的一天,直到半学期过去以后,我仍能感受到那一天的精疲力尽。和我上小学时那种体育课相比,中学的体育课那真能称得上是一次全新的体验。 第一次在中学上体育课的我们期待着一些新奇的游戏及活动,大家在队中议论纷纷,直到体育老师来了之后,我们才安静下来。 体育老师在作完自我介绍后,让我们围着这操场跑三圈!这一句话完全打破了我们那幼稚的思想,我们一脸迷茫地看向老师,不敢相信自己的耳朵。三圈那意味着1200米,小学时候一节体育课至多也就是跑400米,可就跑这一点我都能跑得气喘吁吁了。但是看到老师那严厉的表情,我们还是开始跑步了。 刚开始,我尚感觉不是非常累,大概可排在班级队伍的中间偏后,但是渐渐地,酷热的阳光使我开始汗流浃背,刚喝完水的我此时已经口干舌燥,跑到200米时,我已经到了队伍的最后,快跑完一圈后,我已经远离队伍了,此时我向前喊道“跑慢一点……”,可是因为我消耗尽了体力,我的喊声已不会引起别人的注意了。 天空中万里无云,这本来是一种可使人欣慰的景象,但对我来说,太阳是无情的,每迈一步,我都会感到体力正在加速减少,同时我步伐也是越来越沉重,最后,我只能走路了,而此时仍然差了一圈多。 正在此时有两位同学决定与我一起跑步,而且还鼓励我。当我可以加速的时候,他们也加速,这使我感到更有力气了,似乎跑步更加轻松了,终于我到达了终点。有了朋友的鼓励做事会更加轻松。 此后,也有很多次,当我跑步时筋疲力尽,但只要有同学的鼓励,我就会变得自信,充满力量。 鼓励为话题的作文600字 篇13“没关系,大胆一点!”随着熟悉的声音,我渐渐变得自信起来,因为张先生的鼓励是最美好最重要的。 那件事深深地埋藏在我的记忆中。我记得那是三年级的一次国旗下演讲。对我来说,很光荣,也让我极度紧张。要知道,我平日上课几乎从来不说话,更别说在学校了。最后,随着音乐,我迈着沉重的脚步走向国旗。不知道为什么,莫名的紧张和不安涌上心头,恐惧甚至占据了我的心灵,害怕我说不好,给班级抹黑。但是台下的张老师似乎看出了我的心思,于是走到队伍的最后,小声对我说:“放松,加油!”虽然我没有听到她温柔的声音,但我仍然能感受到萦绕在我心头的鼓励。于是,我化紧张为勇气,发表了演讲。也许上帝让事情变得困难,说啊说,我的脑袋一片空白——我忘记了我的话。“我...我...我..."犹豫了很久,说不出来。看着操场上的学生,我的心跳加快了。这是一种前所未有的焦虑。似乎那一刻,我的心里一片混乱。很快,那个美丽的身影再次映入我的眼帘。这次张老师给了我一个坚定的眼神,包含了太多,也承载了她对我的期望和鼓励。那只眼睛真漂亮。升旗仪式结束后,我跑到张老师面前,低头不敢说什么,她却拍着我的肩膀说:“你真棒!”然后,张老师笑了,好迷人,好灿烂。“自信的孩子永远是最可爱的!”她的话还在我的脑海里,永远不会消失! 五年来,我们和张老师朝夕相处,真的很幸福。她教我们太多了。她永远是我心中最好的老师,我的老师! 有了最美好的鼓励和一点一滴,我们会勇敢自信的飞向未来。谢谢张老师,祝你一切顺利! 鼓励为话题的作文600字 篇14鼓励,可以让难过的人快乐;鼓励,可以让失落的人自信。 这次期末考试后,林老师开始报分数了。90分以上的没有我,“陈雨婷,87分”这对我来说无疑是晴天霹雳。因为在前段时间,林老师让我们做了许多练习,拿到试卷一看,很快就把它做完了。回到家胸有成竹的说全做出来了。唉,我该怎么对妈妈说呀? 走在路上,同学们热情地招呼我,而我却一言不发。一回到家,我便钻进我的房间闷头写起了作业。不知过了多久,妈妈推门进了房间。我假装没听见,胆颤心惊地等着一顿责骂,犹豫再三还是主动招了“妈——我……我考了87分”我低着头,小声地嘟嚷着,也不知道妈妈能不能听清楚。没想到,一个温柔的声音飘进了我的耳朵“没事啊。下次努力就行了。让我们分析一下错误争取下次考好!”“咦?妈妈怎么没骂我?”我惊叹道。 这时,妈妈让我把错误讲给她听,并指出这是粗心,不认真读题造成的……,我不时的点点头,她还说:“在考试时,不要慌张,相信你,下次一定可以考好,加油!”听了妈妈鼓励的话,我的眼泪顿时涌了出来,妈妈看到了,拿来纸,拍拍我的肩,语重心长的说:“没关系,妈妈不怪你。没有人的一身是平坦的大道,都会遇到沟沟坎坎的道路,每走一步都十分艰难。妈妈小时候也是这样的,小小的失手是正常的,重要的是要分析问题,这才能让你更好的进步。”我脸上的笑容一点点张开了,妈妈也欣慰的笑了。 鼓励,像一只手,在你掉入深渊时将你托起;鼓励,像一桶清泉在你口渴时给你喝;鼓励,像一台空调在你瑟瑟发抖时给你温暖。鼓励无处不在,才会给更多的人找回自信和快乐。 鼓励为话题的作文600字 篇15鼓励也是一种力量,它可以让精神萎靡的人感受到温暖,并充满力量。 不信请看下面的故事。有一个学生即将面临中考,此刻的他非常紧张,好似心里有一只活蹦乱跳的小兔子。到了学校门口,他的妈妈当他要进入考场的时候突然对他说:“加油,儿子,妈妈相信你一定是最棒的!”她儿子平时的成绩不太理想,但他还是微笑着点了点头。考试成绩出来了,他以高了一分的成绩考上了省二中。这让平时成绩不好的他信心百增。于是他便努力地学习,最后高考时,他成功考到了一所理想的大学。 大家看了上一个故事,一定感受到了鼓励的力量了吧。还有一个故事,更能说明鼓励的重要性。有一个同学,平时不怎么讲话。有一天,学校要求每一个班派一个代表上台演讲。老师看他平时都不怎么说话,就把他拉到一边,悄悄地对他说:“同学,今天老师给你一个锻炼的机会,学校要求每个班派一名学生上台演讲,老师就让你去吧。”那位同学犹豫地点了点头。老师见状,便对他说:“没事,同学上台演讲又不是什么大事,只要你肯努力,就会演讲得很出色,老师相信你可以的。”那位同学听了老师讲的这些道理,心中充满了信心。他非常高兴的回去准备了。 过了几天,演讲开始了。在上台之前,老师又提醒他不要紧张,那位同学微笑地点了点头,便上台了。在台上,他信心满满,绘声绘色地演讲着。最后,他讲完后,赢得了全场师生雷鸣般的掌声,他的演讲还获得了特等奖。 其实,鼓励一直都在我们身边,只要我们珍惜它,它就可以成为我们的指路明灯,把我们引向成功的大门。 鼓励为话题的作文600字 篇16在我成长的历程中,我是一个比较胆小的女生,总是需要别人不断地鼓励。 记得小时候的一天中午,妈妈匆匆赶回来给我做饭。但是家里没有盐了,于是妈妈给了我五元钱让我到楼下小卖部去买盐。这对于胆小的我来说就相当于晴天霹雳向我打来。妈妈知道我胆小,从厨房走出来,把我抱在怀中,温声细语的对我说:“宝贝,不要怕,妈妈爸爸不可能一辈子呆在你的身边的,你总要学会长大啊!”听完妈妈的话,我的勇气似乎回来了。当我一只脚刚迈出家门时,我又缩了回来大喊道:“妈妈,我怕,我怕啊!呜呜呜-------”妈妈急忙跑出来对我说了一番鼓励的语,随后把我送出了家门。我一步步缓缓的走下楼,听到一丝风吹草动就想退缩。可是我又答应了妈妈,我只有勇敢地下楼。 到了小卖部,我拉开裤子拉链,掏出五元钱,抬起头递给阿姨说:“阿姨我要买两包盐”阿姨接过五元钱,从货架上拿出两包盐装在塑料口袋里,并从钱柜里找出一元钱递给我。我接过东西乐滋滋的对阿姨说了声:“谢谢!”就蹦蹦跳跳的往家里赶,我对自己十分满意,一路哼着小歌,就回到了家。我还没有进门,就大喊:“妈妈,我回来了,把钱和盐一起递给了妈妈。”妈妈把我抱起来,开心地对我说:“宝贝,真棒!这一元钱妈妈不要了,给你买棒棒糖吧!不过必须要你自己下楼去买才行哟!” 有过刚才的经历我开始掉以轻心,谁知摔了一跤,我立刻哇哇大哭起来。妈妈听到哭声闻讯赶了过来,看我没有什么大碍就让我自己下楼去买糖。这我可不敢了,痛哭不止,妈妈把我抱在怀中,又给我一番鼓励,在妈妈的鼓励下,我买回了糖。 从哪以后,我明白了人在成长过程中,都需要得到别人不断的鼓励。 鼓励为话题的作文600字 篇17她是我们的语文老师。一位年轻又漂亮的新老师,深受同学们的敬佩与爱戴。 她讲课生动有趣,节奏很快。同学们都深深地被吸引住了,然而一开始我却有点漫不经心。经过半个学期的学习,我的语文成绩仍不尽人意。窗外之景扰乱了我的思绪。突然,一个甜美的声音打破了我的胡思乱想:同学,你来回答一下这个问题吧。我回过神,惊慌地朝四周望了望,无数目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼题目,慢吞吞地轻声说出了不确定的答案。同学,你在说什么?老师侧着身子,仿佛在努力听清我说的答案。我紧张地擦了一擦手心的汗,重复了一遍答案。什么?能再大点声吗?老师的语气有些严厉,可却似乎又夹杂些其他的东西。我偷偷地抬起了头,老师的眼里满是鼓励和肯定,并用语言慢慢引导着我。我又整理一下思路,鼓起勇气,重新大声说出了答案。这时,一阵掌声响起,我居然回答正确。老师脸上渐渐露出微笑,示意我坐下。 这次之后,我再也没在语文课上走过神,并对语文充满了热爱,继续认真努力地学习语文。遇到问题时,我总会第一时间想到带给我鼓励和学习热情的语文老师。面对我的各种疑惑,她总是细致又生动地进行讲解,而我的语文成绩也越来越好。一次考试,我有了巨大的进步,考到了班级前几名的好成绩。老师又露出了欣慰的微笑,我对老师的敬爱之情更深了。 时光飞逝,几年的相处很快就结束。我们纷纷表达了对老师的不舍之情。而平凡学生之一的我,一边表达对老师的感激,一边默默地擦掉了眼泪。老师慈祥地安慰着我们,含泪对我们说了新学期寄语。经过几年的相处,我们已和老师成了好朋友。我们最后向老师鞠了一躬,希望成为永恒的朋友。 鼓励为话题的作文600字 篇18事情发生在上学期,那一次的考试我考得很不好,考试失误,结果下来才考了班里十几名。以我的水平考一个好成绩是很容易的,可我却考了一个这样的成绩,我该怎么给爸爸交代?烦闷极了。 回到家看到爸爸坐在沙发上,心便提了起来,不断地想着爸爸会怎么批评我,会不会生气的打我?没想到爸爸只是让我看错题,并总结出考差的原因。总结完后我怯懦的告诉爸爸原因是我太不用心了,我难题都会,简单的却都出错了。爸爸一直看着我的眼睛说:“你要用心审题,不要只在难题上用心,越简单的题越要认真对待,爸爸相信你只要下次用点心就会考好,一次考试并不重要,重要的是你怎样看待这件事,能不能从中有所认识。” 爸爸的眼睛一直看着我的眼睛。那是一个期望的眼神,是鼓励我前进的眼神。也正是那个眼神,使我在今后的学习中充满动力,我开始发奋,每天早上我就开始大声地朗诵课文、英语、作文等。不会的题我也不会放在那里,我会主动去找老师或同学来帮助我。 终于,到了期末,鉴定我的时候到了。果然功夫不负有心人,我之前的所有努力都没有浪费。结果我取得了一个优异的成绩,回到家里,我打开电脑就让爸爸看我的成绩。我的成绩上去了,爸爸说这一切都是我自己的努力。我感谢爸爸,是他给了我动力。 眼神有很多种,有期望的眼神,有鼓励的眼神。他能够把困难转化成动力。有慈爱的眼神,它能够让你感受到这个世界的美好。正是父亲充满鼓励的眼神,才能够使我充满动力,所以感谢爸爸。感谢爸爸在我失望的时候给了我一个眼神。感谢爸爸给我的动力。如果没有爸爸的那一个眼神,也没有我之后的成功。 鼓励为话题的作文600字 篇19“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在她的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,无数次温暖的手拍向你的肩膀,给你多么大鼓励啊。 不知道哪个花开的时候。悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就这样来到了世界上!慢慢的,慢慢的。我们到了该上小学的年龄;开去学的第一天。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。袁老师轻轻拍下你的肩膀,里面却含有千万种力量。原来是袁老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。就这样,袁老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊! 于是,我们感受到的一切欢乐因袁老师的爱而起。袁老师把所有的希望寄托在我们的肩膀上。正是这样,苦心培育我们的袁老师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们拍下你的肩膀叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们拍着你的肩膀鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们拍着你的肩膀在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。每一次我看向肩膀,就有无限力量。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游。更重要的是老师对我们的爱是那么甜蜜!这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。 现在回想起来也是一件多么美好的事情。 鼓励为话题的作文600字 篇20我们永远不要小瞧了鼓励的力量,当我们在攀爬的旅途中,在面对一重又一重的困难与挫折的时候,鼓励就是我们登上山顶至关重要的一点。 我们每个人在追逐梦想的过程中,都会有想要放弃的一瞬间。当我们在内心里挣扎的时候,来自外界的鼓励就是加强我们动力的源泉。一句鼓励,能够让我们重新获得必胜的信心。鼓励的力量很强大,不知道在你们的生命中可否感受到? 那是一年登山比赛,一开始,我是怀着必胜的目标去参加这场比赛的。等到比赛开始,我们这些参赛的选手,一个接着一个的往上攀爬而去。每个人的脸上都是信心满满,我相信所有来参加这场比赛的人都是怀着胜利而来的。 重重阻碍就在攀登的过程中一步一步的呈现了出来,越是往上,道路越陡,其中攀登的难度更是不言而喻。我气喘吁吁的向上爬去,身体的力气早在中途就已经被抽光,如今向上攀爬的我几乎是一小步一小步的往上而去。 我能感受到我离山顶越来越近,可是我的身体却事再也没有力气一般,任我在心里如何的叫嚣着往前冲,我的双脚都抬不起来,像是灌了铅般,每一步都走得极为的艰难。 我眼瞧着身后的选手渐渐地超越我,可我依旧提不起气力。可就在这时,我的耳边传来了加油声,我抬头,瞧见了正站在终点的朋友们正扯着嗓子,大声的鼓励着我。朋友们的声音越来越大,他们都在鼓励着我,只要我再往前往前往前,我就一定能够取得冠军! 双脚依旧像是灌了铅般,但是内心里的涌出来的震撼是无与伦比的。于是心里的呼唤渐渐唤醒了我匹配的身躯,也不知道从何而来的力气,让我顿时一咬牙就朝着终点冲了过去。最终,我超越了对搜狐,胜利了。这就是鼓励的力量。 鼓励为话题的作文600字 篇21虽然她才当了我们一年的班主任,但我永远敬爱她——郭老师。 郭老师是我们班的数学老师。记得我二年级刚转来这个班时,郭老师正在上课,我胆小地站在教室门后,一张张陌生的面孔像看怪物一样看着我,我那沾满汗水的手使劲地拽紧自己的衣角。正当我满脸尴尬地呆站着时,一位漂亮的女老师径直向我走来,并热情地拉着我的手,她似乎注意到了我紧张的神情,于是她并没有让我作自我介绍,而是给我安排了一个座位,认真地看我在数学书上书写自己的名字,一不小心,我与她对视了一下,这使我又一次埋下了头,她笑笑,把我的名字写在了黑板上…… 转眼间到了小学三年级,我的数学成绩一直徘徊不前,处于中等成绩,郭老师却点名选我当数学组长,我的脑海顿时增加了许多问号…… 一次数学测试我考得很不理想,等订正完错题把试卷交给老师时,她并没有批评我,而是和蔼地说:“李玉琦,其实你学习很好,若是将‘马虎’这个毛病改掉,老师相信你,考试成绩一定能达到全班前十名的……”郭老师的鼓励使我重新振作起来,从此,我每天都认真地听讲,认真地写作业……五年级期末考试,我果真进了前十名。 到后来,每当我觉得成绩下降时,郭老师总是鼓励我前进;每当我遇到不解的问题时,郭老师便会耐心地给我讲解;每当我有听不懂的问题时,她便会亲热地搂着我一次又一次地讲解……;每当我取得好成绩时,她便立马表扬我,使我变得更加自信…… 每每我想起郭老师温柔的话语时,我便会由衷地在心中对她说一声:郭老师,您永远是我敬爱的好老师! 鼓励为话题的作文600字 篇22在人生的道路上有许多值得你去收藏的“阳光”,可以是一句鼓励的话语,可以是一个柔和的目光,可以是灿烂的微笑。对我而言,让我最记忆犹新的是朋友对我的鼓励! 这周星期二,我们学校进行了一次12册数学模拟考试。第二天,老就要发试卷,我忙去问何老师,老师告诉我,我这次考得很差,连九十分也没上,有的差生这次比我考得好。听完老师的话,我仿佛被泼了一盆冷水----从头顶凉到脚底,脸上的笑容僵住了,垂头丧气的回到自己的座位上。 老是明知我考的不好,偏偏跟我作对----把成绩一一公布了出来,当同学们听到我的成绩时,顿时傻了眼,像我这样的优等生,这次竟考的这么差!同学们的目光齐刷刷的向我投来,我羞愧的无地自容,恨不得挖个地洞钻进去。 下课了,我的两个朋友连忙跑过来安慰我。我苦着脸对她们说:“你们说,我考的这么差,怎么向爸爸妈妈交代呢?他们会打我吗?”她俩也呆住了,因为她们知道我爸爸妈妈的性格。 过了一会儿,刘颖怡有平和的对我说:“不会的,他们这么爱你,怎么会打你呢?即使会,那也是爱你的一致好评能够表现啊!这次考差了不要紧,还有机会在下次考试之前你好好复习,这样的话就会考好了!你上学期不是考的很好吗?你要相信自己,毕竟缺乏自信失败般的主要原因嘛!加油吧!”说完她对我笑了笑,马子绚也拿出卫生纸给我擦拭眼泪。我又流下了眼泪,这次不是伤心,而是感动。 我至今都还记得她俩对我说的话语,我永远也不会忘记那一天,更忘不了她俩对我的鼓励!我会将这番话永远珍藏于心! 鼓励为话题的作文600字 篇23鼓励,是一种给予人动力的方法。一片掌声,一句问候,一束鲜花,甚至是一个鼓励的眼神,也能树立起失落的人的信心。 七年级开学到现在,我的考试成绩一直不理想,就连平时最拿手的英语也考得一塌糊涂。看着满是红叉的英语考卷,心情一下子跌到谷底,我最近是怎么了?为是么考的这么差? 那张试卷就像赶不走似的,深深的映在我的心里。回到家,需要家长签名。我慢吞吞地把考试卷拿给妈妈看。“为什么考的那么差?”妈妈低着头,仔细地查看试卷上的题,一边问出一句。我正在写作业一边惭愧地慢慢低下头,一边嘴里含糊不清地说道:“我……我……嗯……”当我极力辩解为什么考的不好时,妈妈早已站起,从我面前的笔筒中抽出一只黑笔,在考试卷上快速的签了名,又把我拉到床边,和我并排坐下。妈妈把试卷摊开,指着一道错题仔细的讲解:“你看,这道题你错是因为不熟悉课文,有空把课文都读一读就好了,还有那道也是,阅读理解扣分主要是因为看不懂文章,应该……”当妈妈把这些错题都讲解好了后,她把试卷放到一边,盯着我说:“这件事情已经是过去了,不要失落,调整好自己,我们来迎接下一次考试!”我点点头,默默的把妈妈那鼓励的眼神珍藏在了心里,眼泪渐渐打湿了眼眶。妈妈看着我,突然笑起来:“哭什么呀,都过去了,加油,下一次一定要考好!”那鼓励的眼神仍然在帮助我树立自信,妈妈谢谢你! 有一种鼓励叫热烈的掌声,有一种鼓励叫温暖的问候,有一种鼓励叫鲜艳的花朵,还有一种鼓励叫母亲的眼神。那来自母亲的眼神,是充满了爱的眼神…… 鼓励为话题的作文600字 篇24童年是五彩缤纷的,有的事情让我们欢笑,有的时候让我们哭泣……但有时别人的一个眼神则能够给我们带来了一种非同一般的感受… 那是某一天的晚上,我的琴行举办了一场音乐嘉年华,我也去了,当时我到场时,那里可以说是人山人海,一楼是座无虚席。好容易找到了一位位置,坐下来观赏今天的这些由架子鼓、钢琴、古筝组成的音乐会。 节日可谓是精彩绝伦。有人打架子鼓打的《逆战》、古筝弹的悠扬的曲子,钢琴的《彩云追月》……正兴起刚听完一首架子鼓加上唱歌再加上钢琴的《父亲》时,主持人突然问:“有哪一位小朋友愿意上来给我们弹或打一道曲子呀?” 原本热闹的会场顿时安静了下来,全场很寂静,连一根针掉到了地上都能听得清清楚楚,全场木然了半响,弄得主持人好尴尬,但此时,我的内心里却正在做着一个激烈的思想斗争。 我脑袋里的天使说:“谭恩泽,你不一直想找一个能够证明自己的机会吗?现在机会来了,上啊!” 而恶魔说:“哎,别去了,以后还有大把机会呢!再说了,全场那么多人,为什么你要去!再再说了,弹错了那多尴尬呀!十秒钟过去了,二十秒钟过去了,会场还是一个人没有去,天使和恶魔仍争论不休。 就在这时,老师向我给了一个鼓励的目光,那目光,仿佛是小草破土而出的第一缕春风,是竹笋破土而出前的第一场春雨……我倍受鼓励,站了起来,走上前去,弹起了钢琴。一曲结束,弹的非常精彩,人们都鼓起来掌。我走下了台,坐回自己的位置上,我当时多么骄傲啊!我感谢老师,是她让我有勇气上了台,展现了自己! 鼓励为话题的作文600字 篇25光阴似箭,日月如梭,六年的时光说过就过,在我的的小学生涯里遇到的老师可以说是数不胜数,然而,这一位老师让我永生难忘。 还记得,三年级那年我转学来到官桥小学。我第一次踏进这个美丽的校园,第一次走进这个教室,第一次注册,坐在陌生的课桌,看着陌生的同学。我低着头,心里说不紧张都是假的,一紧张我便开始胡思乱想。“啊!这里的同学好不好相处啊?”就在我乱想之时,“大家安静下来!”一句悦耳的声音从我头顶传来,我抬头一看,一位长发及腰的女士,正对着我微微一笑,说到:“请新同学自我介绍一下。”随后全班同学看着我,我红着脸急忙低下了头,双手不安地拽着衣服,像只蜗牛一样慢慢吞吞地走了上去,终于走到了讲台上,我紧张地望了一眼老师,又低下头去,用像蚊子叫的声音,说到:“大家好,我叫张英华。”而下面的同学一脸茫然,显然是没听见,我向老师望去,老师对我微笑着说:“没关系的,说大声点。”我听了老师的话把声音提高了些,可是同学们还是在下面窃窃私语,我害怕又紧张地低下了头,心里想着:“完了,老师肯定要骂我了。”可是想象中的骂声并没有来,却听到鼓励的话语:“我相信你,你可以的!”我愣了一下,立即面向大家,用最大的声音做了一次自我介绍…… 一转眼,四年学习便从打打闹闹中过去了,四年的点点滴滴犹在眼前,陆婷老师教我的那两年也成了我最美好的回忆。 如果说老师是园丁,辛勤地栽培我们,那么母校便是土壤、阳光。我会带着最美好而珍贵的回忆踏上另一个征程。 鼓励为话题的作文600字 篇26每次在路上看到街头艺人,都会看到一群人会围在他旁边,表演完时,会有人向钱罐丢钱,有人欢呼,有人给予掌声,不过,我相信只要有掌声,就可以让他得到满足。 常常会看到站在舞台上的表演者与路旁的卖艺者,很流畅地表演,我们一般人看似简单,他们在私底下不停地练习、不断地出错,就是所谓的:“台上一分钟,台下十年功。”也不知道他们经历了多少挫折、痛苦,才努力撑到现在,所以,我们必须给他们一个热烈、热情的掌声,给他们动力继续表演下去。 在上个学期时,六年级有个“团体接力”的比赛,一班必须要有二十二个人才能参加;一听老师宣布,马上知道是我拿手的项目,就跟老师报了名。在预赛前,我们每天早自习都在练习,但问题就是出在传棒跟助跑,还好,有老师亲自为我们示范,并详细讲解给我们听。经过一番的努力后,终于解决这个问题,同时,老师为我们鼓掌,使我们感到欣慰,更有活力跑下去! 到了预赛,我们努力冲刺,最后拿到了第七名,而且也进了复赛,围观的观众为我们鼓掌,我们也为自己鼓掌,老师也为了我们鼓掌,我们真的很高兴!但是到了复赛,我们没有过,非常沮丧,以为老师会骂我们,可是没想到她会给我们掌声,老师说:“不能因为你们输了就骂你们,你们真的表现得很好,虽然不能为班上争取到荣耀,不过,老师真的很高兴。继续加油!”老师说完还是继续鼓掌,我们也为自己欢呼,全班就这样欢呼、鼓掌,为自己打气! 经过了这次的团体接力,我才知道,“掌声”能够带给人们满足、动力和快乐,在接受掌声时,那种喜悦感,是好到不知道要怎么形容的!这样的掌声能够带给人们幸福,每一声掌鸣,都是一个伟大的惊叹号! 鼓励为话题的作文600字 篇27记得那时我家还没有搬家,我也还没从幼儿园毕业。可是我却总是嚷着要骑车。于是,在一个天气晴朗的午后,老爸把车库里的自行车搬到了小区门口,让我试着骑一骑。 这辆车不大,但是为了让我学会骑自行车,老爸已经将它原有的四个轮子拆了两个下来。我兴奋地骑上车,老爸在后面帮我扶着。我们就这样一摇一晃地来到了一颗大树前。老爸扶着扶着,突然松开了手。我毫无防备,失去了平衡,车即刻摔在地上。我也摔了下来,摔得很疼,老爸在一旁用鼓励的眼神看着我,好像在说“没事的,起来继续骑。” 我的心里一下子暖了,仿佛浑身充满了力量。这时,阳光照在了我的身上。我觉得擦破的伤口也不怎么疼了。于是,我重新鼓起勇气,大踏步地向老爸走去。我再一次骑上车,聚精会神地盯着正前方。老爸还是跟在后边扶着,帮我保持平衡。这一次,到了那颗树边,老爸再次松了手。我很配合地奋力地往前蹬。结果不到五秒的时间,我又跌倒在地。可怜的车也倒在一边,像个垂暮的老人,奄奄一息。 此时此刻,我心里已经默默地打起了退堂鼓。老爸似乎看出了我的心思。他站在一旁,什么也没有说,但是眼神中却透露出对我的肯定,好像在表扬我,表扬我对骑车的执着和努力。四周想起了“沙沙”声,风和沙似乎都在为我鼓掌,说着“你能行的!”于是我站起身,把车推到老爸站立的位置处,准备第三次骑行。而老爸也很有耐心,再次跟在后边……后来,我终于轻松地驾驭了自行车。 回想过去的这段经历,细品取得的成就,我发现大部分来源于老爸对我眼神的鼓励。成长路上,我们离不开别人对我们投来的眼神,尤其是鼓励的眼神。 鼓励为话题的作文600字 篇28目光,我遇到过很多,成绩突飞猛进时老师赞许的目光,在家里做家务母亲欣慰的目光,给同学讲题她们理解的目光……而令我印象最深刻的还是那个早上鼓励的目光。 还记得中考体育前,学校每天都会对我们这些即将参加体育中考的同学进行“魔鬼式”训练。例如,早上的大课间,全校师生组织跑步,那个场面简直太壮观啦!而到了下午,则进行“足、篮、排、50米跑步”等各种项目的训练,而我的训练结果中,没有一项能够达到标准,这也令我的班主任十分头疼。 终于在一个周末的下午,班主任老师将我的体育训练情况给我的家长做了一下分析,而那时已经临近考试了,可回到家后爸爸却说出了让我很意外的话。本想着他会指责我,他却说:“孩子,爸爸知道你在学校已经很努力了,体育方面只要你尽力了,咱就不后悔。”说完他又用疑问的目光示意我,似乎在问:你尽力了吗? 我永远也忘不了体育考试那个早上,爸爸竟和我一起去了考试场地,在考试前等待的时候,爸爸眼里满满的不安,虽然他极力掩藏着,但也逃不过我的法眼。终于轮到我参加考试了,爸爸在耳边悄悄地和我说:“加油!你是最顽强的,一定可以超越自己!” 在我跑800米的时候,我总能看到爸爸那鼓励的目光一直追随着我,而我也在心里默默的告诫自己:停下来你就输了!最后,我的成绩虽然不是很理想,可最终也令同学和老师刮目相看,这也是爸爸的功劳啊! 鼓励真的可以使你在快要放弃时有一个前进的动力,而父亲那目光,也正是如此。 鼓励为话题的作文600字 篇29过去的记忆已被心中的微风吹散了,飞到了心中的每一个角落里,变成了记碎片,想过去的记忆,就要把记忆碎片拼起,拼成一件记忆中的时光。 努力回忆起小学时光,想到了刚开学时去上课的情景,哭着、叫着,就是不要走进校门。班主任邹老师过来把我拉走,也忘了是怎么哄我进去的。有很多同学也在哭,但跟我笑的理由不同。我哭的理由还把老师逗笑了。 因为,当我走进教室,看着黑板上方的大字时,只认识一个“上”字,我气哭了。因为在家时,妈妈教我认识了二三十个字,所以我一直认为世界上只有这二三十个汉字。结果一看到黑板上方有那么多字不认识,我就大哭起来。 这时,我师的班主任老师走过来,弯下腰问我:“怎么了?想成妈妈了?”“不认识!”我说着指了指那些大字,老师认为我在指黑板,说“那是黑板!”随后我哭得更狠了,也不说话,老师又问:“有什么就说出来,加油!”我看着她那眼神,心中的悲伤似乎少了一份,那眼神,给了我勇敢,鼓励着我。 于是,我说出来!“那些字”,老师似乎明白了,告诉我:“那是好学习,天天向上”我这才缓过劲来,不哭了。老师从布袋里拿出几张纸,给我擦了擦眼泪,她说:“以后学好了,就什字都认识了。”说完,她又跑去安看别的同学了。 我回忆着那些字:好好学习,天天向上,一口气读了三遍,尽管后来的学习中,我的语文成绩一般般,但我很喜欢看书,特别是小说,原因是就是为了认识更多的中国汉字、成语和句子。 那鼓励的眼神,打开了我认识汉字的大门,鼓励我在其中游览,书——便成为了我最宝贵的钥匙。 如果没有老师那鼓励我眼神,我可能就不会有认识那么多汉字了。老师,谢谢您! 鼓励为话题的作文600字 篇30大海因波澜壮阔而有气势,人生因荆棘坎坷而有意义,平静的湖面锻炼不出精悍的水手,挫折磨难才能培养出生活的强者。每当遇到难题时,总有一双鼓励的眼睛给我力量。 那是一次数学小测,只听见笔在纸上“唰唰”地写着,我丝毫没有紧张,嘴角微微上扬着。就在心里有点儿小骄傲的时候,我被一道难题卡住了。我眉头紧皱,都能拧成一根绳子了,牙齿紧张地咬着嘴唇,头顶被一片乌云笼罩。这时我抬起头看了一下时间,竟发现数学老师正在微笑地看着我。他的那双笑眼很亲切,我在他的眼神中读出了鼓励,好似在向我说“加油!” 于是我把头低下来,继续认真思考。把已知条件在图中标出,通过几个条件推出了一个个结论。通过一次次的验证,终于得出了正确的答案。头顶的乌云终于散去。“叮铃铃——”考试终于结束了,第一次感觉铃声是如此的美妙动听。 无论是学习上还是生活中,鼓励的眼神都会给我无穷的力量。 从小我就是一个胆小的孩子,还记得那年,妈妈陪我去学游泳,我不敢独自下水,每次都要妈妈陪,只要我的双手不抓住妈妈就没有安全感。每次刚要松开,我就吓得哇哇大哭起来,我嘟着小嘴喊了一声“妈妈——”。妈妈却笑而不语,他的眼神中满是期待与鼓励。 为了不让妈妈失望,我只好乖乖的跟着教练认真学习。我一点儿点儿地学会了动作要领,大胆地训练着,虽呛了一大口水,但我终于学会了!我就像一条鱼儿自由自在畅游在游泳池中,这时我看向妈妈,她的眼神里满是兴奋与鼓励。 永远难忘那鼓励的眼神,这眼神给了我力量,伴随我成长,从那鼓励的眼神中,我也读懂了家人们对我的爱与期待。 鼓励为话题的作文600字 篇31三年级上学期临近期末考试时,每天都做一张试卷,作业都可以铺成厚厚的地毯了。每天都得考试,同学们个个心惊胆战,其中的一场考试让我终生难忘。 那天第一节课是语文课,远远的我们都听到了试卷的脚步。这一天,周老师扎了一个马尾辫,穿着一身红衣,手里拿着让我们望而生畏的试卷,一双火眼金睛盯着我们:“考试时间八十五分钟,卷子里还有一篇作文,大家抓紧时间。” 时间像飞箭。“叮呤呤……”交卷的时间到了。同学们陆续交了试卷,我很开心,因为我感觉考得不错。 下午第一节课还是语文课,周老师让王驰把卷子抱到班级里发给大家。我迫不及待地想知道我考了多少分,可当我拿到试卷时,我懵了。什么?我的天神啊!您用不着这么惩罚我吧?我到底做错了什么?我才考了75分!不可能!不可能!对,我要从头开始检查,看看到底怎么回事。果然,我料事如神,老师把分核算错了,少给我加了15分呢! 校园生活老师来了,我以每秒一千米的速度冲上讲台。我问周老师:“老师,我的分数是不是少加了?”周老师从头到尾仔仔细细的看了三遍,轻轻地拍了拍我的肩膀,亲切地说:“你好细心唉,这张试卷不是我核分的,是别的都是核的。我就发现你最近几天比以前都用心,怎么只考了这么点儿分数,原来是批错了,这是个好现象,继续保持,加油,不能骄傲呀!”然后我从75变成90,高高兴兴地回到了位子上。 每次回忆到这儿,我就想到周老师对我的鼓励和关爱。周老师,我不会忘记您的,我更不会让你失望。 鼓励为话题的作文600字 篇32每当我被这个老师严厉批评的时候,我总能想起曾经那个鼓励我的老师。那个老师对我的鼓励,让我真正感受到了爱是什么,而那种爱的鼓励,让人相信自己有突破的希望。 我是一个成绩不怎么稳定的孩子,成绩一会儿高,一会儿低,不仅让我的家长感到气馁,而且也让我现在老师感到气馁。他恨铁不成钢的,总把我请到办公室喝茶,为得就是让我赶紧把又掉落下去的成绩提上了,好让我在真正大考来临时,不会又排在靠后的名次。 “你知道你这一次小考的成绩退步了多少吗?”老师用着尖锐的声音对我大喊着,我吓得不敢吭声,老师继续喊道:“就你现在的成绩,你还想有美好的未来吗?”我怎么也没想到老师从一次小考会扯到我的未来,我把头埋得更低了,在我低着头只能看见自己的脚尖时,我又想念起曾经那个喜欢鼓励人的老师来。 不知道是那个老师了解我,还是那个老师懂得教育,她对我成绩的起伏都是表扬和鼓励,我的成绩进步了,她会向我竖起大拇指表扬我,我的成绩退步了,她则会耐心地帮助我发现退步的原因,并用她温柔的话语鼓励我,告诉我只要努力,下一次一定可以考好。 我呢,是一个吃软不吃硬的人,一旦谁严厉批评我,甚至把我不当人的辱骂,我就会放弃做无畏的挣扎,我会为了一种祥和的氛围而“屈服”。要是有爱的鼓励,那就不一样了,那温柔的话语会让我认为自己是一个有突破自己可能的人,我会在那爱的鼓励下打起精神来为自己努力,为希望的未来而努力。 每当我被这个老师严厉批评时,我都会回想起那个喜欢鼓励人的老师,回想起她对我说过的鼓励话语。我想,我是在回想中尝试着找到相信自己可以突破的勇气吧! |
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