标题 | 大班优秀语言教案《星姐姐的梦》 |
范文 | 大班优秀语言教案《星姐姐的梦》 作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家整理的大班优秀语言教案《星姐姐的梦》,仅供参考,希望能够帮助到大家。 【活动目标】 1、喜欢关于星星的童话,感受夜里宁静、温馨的意境。 2、理解故事内容,体会故事优美的意境,大胆讲述自己的愿意。 【活动准备】 白纸每人一张,垫板每人一块,彩笔每人一盒。 【活动过程】 一、活动导入。 师:老师知道我们班孩子都是最棒,最能干的,对吗? 师:那现在老师就请小朋友们竖起你们的小耳朵,注意认真的听好老师等一下讲的是什么样的故事? 二、在安静的环境中,教师有感染力地讲述故事1—2遍。 1、提问: 师:好了,刚刚小朋友们都很认真地听老师讲这个故事,那老师问你们,在这深蓝色的天空里住着谁?她有什么特别的'地方? 师:嗯,小朋友回答得真不错,那我们来听第二个问题:星姐姐带来了几颗星星?分别是什么颜色的? 师:好,那我们来听第三个问题:星姐姐为睡着的小黄鸡带去了怎样的梦? 师:好,那我们再来看第四个问题:星姐姐为小青蛙带来了怎样的梦? 师:第五个问题是:星姐姐为小甲虫又带去了怎样的梦呢? 师:好了,现在我们来听这最后一个问题:星姐姐最喜欢谁?她给孩子们带去了怎样的梦? 三、想象并讨论。 1、师:嗯,刚刚小朋友们都说出了星姐给小动物带来的梦,那如果是你,你想让星姐姐给你带来什么样的梦呢? 2、讨论: 师:现在请小朋友认真想一想,等一下老师请小朋友们来说一说。 师:嗯,小朋友们回答得都很不错,内容新颖,很有想象力。 师:好,下面老师请小朋友们把你们想要星姐姐给你带来的梦画下来。 四、幼儿作画。 1、构思、作画,老师巡回指导。 2、根据幼儿的画面情况给予及时提示和启发丰富幼儿的画面。 3、作业展示。 师:好,小朋友们都画了,那我们现在就来看一看,谁的最漂亮? 活动延伸: 请能力较强的幼儿续编1—2个小情节,大家欣赏。 |
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