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笑死人的中考零分作文

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2014笑死人的中考零分作文汇总

笑死人的中考零分作文之国庆日

今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。

按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。

出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮的花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是穿上调整型内衣愚公移山，画虎类犬地打扮的艳光四射，趾高气昂地穿上新买的高跟鞋。

我们一丘之貉坐着素车白马，很快地到了动物园，不料参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹，困兽之斗中，我们螳臂当车力排众议推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。

接着到鸡鸣狗盗的鸟园欣赏风声鹤唳哀鸿遍野的大自然美妙音乐。后来爸爸口沫横飞地为我们指鹿为马时，吹来一阵凉风，唾面自干的滋味，让人毛骨悚然不寒而栗，妈妈连忙为爸爸黄袍加身，也叮嘱我们要克绍其裘。

到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈妈带著我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认到了西方极乐世界。

饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人，要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。

汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其手，一网打尽捞个水落石出。

火锅在我们呼天呛地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟，和少数的漏网之鱼。母范犹存[不准骂人]妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸呼卢喝雉叫来店员抱薪救火，终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏後，我们一家子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。

不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。

啊!这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后，我们全家江郎才尽，一败涂地。

笑死人的中考零分作文之懂得分享

自然之鬼斧神工与人文之巧夺天工，在一定程度上有相同之处。

于是乎，聪明的人儿经巴勒斯坦有各式各样的水生植物和鱼类”的加利利海与没有任何生物”的死海之对比，由物及人，想到了万物之灵长应该懂得分享”。

分享”的前提在于沟通”!

美国心理学家乔瑟夫·勒夫和哈里·英格拉姆在20世纪50年代创造的窗户理论”指出，每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块”——

其一，开放区：自己看得到，别人也看得到”的那一面;

其二，隐藏区：自己看得到，别人看不到”的那一面;

其三，盲目区：别人看得到、自己看不到”的那一面;

其四，封闭区：自己和别人都看不到”的那一面。

研究成果表明：真正而有效的沟通，只能在开放区內进行，因为在此域内，双方交流的资讯是可以共享的，沟通的效果是会令双方满意的。但在现实中，很多沟通者对彼此都不很了解，很无奈地进入了封闭区，沟通的效果就可想而知了。”

沟通”的程度决定了分享”的程度。

浅人得其浅，深人得其深：一题在手，小学生能写，中学生能写，大学生能写，教授院士也能写。”是谓涉浅水者见鱼虾，入深水者见蛟龙”。

当然，鱼虾”与蛟龙”亦是相对而言的。

我们能懂得”在学习中分享”心得甚或秘诀，在工作中分享”技巧抑或方法，是见鱼虾”;进一步阐明在一个中考有排名”，商战为你死我活”的环境里，不懂得分享”情有可原，系见蛟龙”。

我们能懂得”在理解与质疑中分享”乔哈里资讯窗的优点促进信息开放与共享，产生互为参照的共同点，是见鱼虾”;进一步阐述其缺点如果不能将资讯窗理论与强化积极行为或改正错误行为联系起来，那么就会成为一项没有意义的实践”，系见蛟龙”。

俗话说：上山打老虎，老虎打不着，逮个小松鼠。”

呵呵，应试教育体制下，学生遵中考命题专家之懂得分享”之高尚命题，能逮个小松鼠”也着实不错了。

有人讲懂得分享”这个题目很好理解。

窃以为，见鱼虾”或曰逮个小松鼠”者也!

要懂得”，越是容易的题目越是难写;善于分享”睿智者的痛苦，那实在是一种崇高的哲思境界。

当我们的笔触停留在懂得分享”的好处生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力”喋喋不休时，其实我们正在说一些正确的废话。

眼下有一句时髦语：共享(即分享”)改革成果。”

一个能立意深刻”与有创意”并有深厚的文化底蕴”的人，理该看到的是共享(即”分享)改革成果”的许愿何以总是在玩弄画饼充饥”、望梅止渴”之类的心理学游戏!

改革既然已到深水区”，不见蛟龙”者，大抵乃认知的低能儿。

懂得懂得分享”的难处，大约属懂得”的极致——

自然人享有的对其个人的与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的一种人格权”，作为公民隐私权，正在被强势利益集团者利用手中民众赋予的权力，肆意变相放大”，让民众合情合理的诉求官员财产公布”成为一厢情愿的纸上谈兵。

德国诗人歌德曾说：能分享他人的痛苦的，是人;能分享他人的快乐的，是神。”

斯言不妨改成：能分享他人的快乐的，是人;能分享他人的痛苦的，是神。

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