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标题 大班体育教案:我是小小建筑师教案及教学反思
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大班体育教案:我是小小建筑师教案及教学反思

作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的大班体育教案:我是小小建筑师教案及教学反思,希望对大家有所帮助。

活动目标:

1、初步学习侧身钻圈的动作要领。

2、尝试倾听不断加快的口令,做出快速反应,尽量将动作做正确。

3、在对形练习的过程中,注意按口令与同伴合作走到相应的位置。

活动准备:

1、音乐磁带“踏浪”。

2、幼儿人手两面红旗、一块积木,直径为60厘米的圈4个,平衡木3个。

活动过程:

1、 准备活动—韵律操:“踏浪”。

(1)教师引导幼儿进行队列变化练习。变化的顺序是:一个大圆走—六个小圆走—一个大圆走—六路纵队走。

(2)教师带领幼儿表演“踏浪”,尽量要将动作做到位。

2、 游戏活动——我是小小建筑师。

(1)教师讲解侧身钻圈的动作要领,身体对圈侧站,下蹲,一只脚伸过圈,低头缩身钻过去。

(2)请一名幼儿根据教师的讲解做示范动作。

(3)幼儿分组活动,每组幼儿抱一块积木在起跑线后,听到信号,头排的幼儿抱者积木钻过“山洞”(圈),走过小桥(平衡木)跑到场地的`另一端,放下积木快跑回来。

(4)游戏反复进行2—3遍。

3、游戏活动:机器人

(1)教师扮演科学家,幼儿扮演机器人。

(2)游戏开始,科学家发出口令“快跑”、“慢走”等口令,机器人根据口令作出不同的动作。

3、放松活动——机器人放松。

机器人根据科学家的口令进行放松活动。

活动反思:

本次活动的重点定位在观察,观察也是之后进行表现的基础,所以通过层层深入地引导孩子欣赏、感受、比较、发现,孩子确实能够并且十分乐意表达对建筑的理解。同时准备方便、效果明显的建筑图片展示,更恰到好处地体现出了本次活动与多媒体教学结合的意义所在。

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更新时间:2025/3/20 6:47:17