标题 | 大班其他教案:各种各样的笔_大班其他教案 |
范文 | 大班其他教案:各种各样的笔_大班其他教案 作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家整理的大班其他教案:各种各样的笔_大班其他教案,欢迎大家分享。 一、活动目的: 1.通过想想、看看、说说、写写、画画,辨认各种笔,了解它的不同特性。 2.感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 二、活动准备: 常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。 三、活动的主要过程: (一)开始部分:出示一幅五颜六色,色彩鲜艳的彩笔画,提示幼儿:这幅美丽的画是用什么笔画成的?回答:彩笔,引出本课主题,《各种各样的笔》。 (二)基本部分:观察比较,激发幼儿对笔的兴趣 第一次尝试:请幼儿介绍自己见过的笔(引导幼儿从外观,作用,书写特点等方面进行介绍)。 第二次尝试:说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。 1)铅笔能削,笔迹可以用橡皮擦掉,幼儿常用它画图画、写字。 2)油笔不用削,笔迹不容易擦掉。 3)粉笔,教师在黑板上写字或教学用,易擦掉。 提问:除了这些笔,你还知道哪些笔,他们是用来做什么的? 第三次尝试:引导幼儿思考:假如你是小发明家,你想发明一支什么样的笔?(让幼儿把自己的想法说出来或画出来)。 第四次尝试:教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。 第五次尝试:学习儿歌《小铅笔》 小小铅笔细又长, 身穿彩衣黑心肠, 嘴巴尖尖会写字, 只见短来不见长。 (三)结束部分:教师小结 笔是我们学习生活不可缺少的学习用品,是我们的好朋友,大家在使用时注意安全,铅笔的`铅有毒,不应用舌头舔。另外笔尖太尖,不要伤了自己和别人。 四、活动延伸: 全体幼儿合作,用各种笔画一副意愿画,画好后仔细看一看每种笔画的画,风格有什么不同。 园长点评 王老师在实际教学中和在教案书写方面都是虚心好学进展很快的,从教案的内容结构上不难看出她突出“尝试教学法”的灵魂——先试后导,幼儿在先,教师在后。充分注意发挥幼儿的积极性、主动性。体现了幼儿在整个教育活动过程中的主体地位。在实际教学活动过程中收到良好的效果。 |
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