标题 | 幼儿亲子活动方案 |
范文 | 幼儿亲子活动方案【荐】 为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家收集的幼儿亲子活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿亲子活动方案1一、活动目标: 1、让孩子们亲近自然,开阔眼界,发现秋天的美景,感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,让大家体验快乐,让师生情、亲子情联系更紧密,也增强孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。 二、活动准备: 1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;(周一发放纸质方案) 2、接受报名,尽量所有小朋友都能参加;(周三放学时接受现场登记) 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作; 三、活动安排: 1、活动时间:20xx年x月x日上午(周六) 2、活动地点:新城公园(后面附路线图) 3、集中时间与地点:XX幼儿园门口,08:30集中,拼车前行 4、活动策划:XX班家委 5、活动主持:刘妈妈,协助人员:XX班家委 6、参与人员:XX班小朋友及家长(邀请园领导) 四、物品准备: 1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服,准备更换的衣物,遮阳帽等防晒用品; 2、防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品,家委会适当准备,家里有的可以自己准备; 3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等; 4、宝宝的.脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等,家里有的都可以带上; 5、幼儿家长联系电话通讯录; 6、家长们有专业相机的可以带上。 五、活动内容: 1、安全教育: 多次对孩子进行安全教育,指导孩子们听从老师和家长的指挥,不随意离开集体,避免去靠近河边的地方,有不舒服及时报告老师和家长; 2、寻找,观察秋天的景色: 到达目的地后,给老师和孩子们派发印有“君兰幼儿园”的小红旗,带领孩子们进行步行游园活动。 3、亲子游戏: (1)破冰游戏(让大家迅速熟悉起来的游戏):将所有人排成相对的两个同心圆,边唱歌边走动转圈,内外圈的旋转方向相反,歌声一停,面对面的两人要相互握手,并向对方介绍自我,歌声再起时,游戏继续进行; (2)找孩子:家长和孩子隔离一定距离站成两行,家长蒙上眼睛,原地转三圈后,走到对面找到自己的孩子再返回,用时少者胜利; (3)老狼老狼几点钟 (4)彩虹伞 4、疯狂趣味拍照: (1)、请家长担任专业摄影师,热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名; (2)、在游园的时候,亲子们可以各种搞怪拍照; (3)、捕捉精彩游戏瞬间,留下宝贵回忆; (4)、亲子游戏结束后,各种趣味造型拍照; (5)、单人的照片上传到Q群,自行下载;趣味集体照,将冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。 5、集体休息、品尝分享食物,分享秋游的感受,自发表演节目; 6、清理场地,整理幼儿物品,返程。 六、温馨提示: 1、本次活动属于非官方组织,自愿参与原则,请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全; 2、尽量所有小朋友都能参加,每一位小朋友至少一名家长陪同; 3、小红旗要回收,方便下次活动使用; 4、欢迎各位家长对秋游方案提出宝贵建议和意见。 幼儿亲子活动方案2活动目标: 1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。 2、动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。 活动准备: 各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。 活动过程: 1、收集照片 2、制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种.种子。 3、把爸爸的`照片贴在爱心的中间,并送给父亲。 幼儿亲子活动方案3活动时间: 20xx年9月3日 周日上午9:30—10:30 活动地点: 小班活动室 活动总体目标: 帮助幼儿及家长熟悉幼儿园的内外环境,一方面减少幼儿开学入园时对陌生环境的恐惧感,为幼儿顺利进入幼儿园、尽快适应集体生活奠定基础;另一方面对幼儿进行情感、能力、浅显知识等内容的初步渗透,加强幼儿各方面综合素质的培养。 活动时间分配: 总计活动时间为1小时。其中,室内集中亲子活动时间约为30分钟,由幼儿园教师带领组织。户外自由活动时间为30小时左右,由家长负责陪同进行。 活动内容: (一)室内活动:各类游戏 (二)室外活动:参观环境、大型玩具自由活动 活动准备: 录音机、磁带、穿珠、自制红萝卜、小白兔头饰 具体活动: (一)室内活动:各类游戏 1、社会:《说说我自己》 目标:请幼儿在大家面前说出自己的姓名、年龄、性别,通过简单的自我介绍,消除幼儿的陌生感。 2、语言游戏:《我最喜欢---》 目标:通过幼儿向大家简单介绍自己最喜欢的人(小动物)或最喜欢做的事情等,消除幼儿紧张恐惧心理,训练幼儿的胆量。 3、音乐游戏:《学学小动物》 目标:通过模仿小动物的叫声及动作,初步发展幼儿的模仿能力及动作的协调性。 4、结构游戏:《有趣的穿珠比赛》 目标:通过组织幼儿玩穿珠玩具,发展幼儿的小肌肉动作的`协调性。 6、家园互动:《快乐的一天开始了》 目标:通过孩子与家长的互动,消除孩子的紧张心理,培养孩子的表演欲望。 7、体育游戏:《小白兔拔萝卜》 目标:通过游戏,培养幼儿对体育活动的兴趣,发展幼儿跳的动作,培养其大动作的协调性。 8、体育活动:《放松操》 目标:通过放松活动,使幼儿的手、脚等身体部位得到放松。 (二)社会:我们的幼儿园 目标:认识幼儿园的活动室、盥洗室、厕所、寝室,参观环境、大型玩具自由活动,以逐步加深其对幼儿园的印象。 幼儿亲子活动方案4活动目标: 1、利用各种回收物,进行手工制作,使幼儿理解变废为宝的`意义。 2、培养幼儿的动手能力。 活动准备: 回收物,各种纸剪刀、胶水、双面胶等 活动过程: 一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。 二、纸袋机器人活动准备:各种纸袋,彩纸,剪刀、胶水、双面胶等活动过程: 1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等) 2、用纸条制作机器人的手。 3、贴在纸袋上,完成。悬挂在家中,美化环境。 幼儿亲子活动方案5游戏目的 让宝宝感知图片的完整性,培养宝宝学会辨别物体的细节,锻炼宝宝小手的`灵活性。 环境创设 宝宝喜欢的图案纸,和图案纸一样大小的硬板纸,胶水和剪刀。 活动玩法 1.用胶水将图案纸和硬板纸粘贴在一起,裁成大小相同的4块或6块。 2.打乱图板,父母和宝宝一起将其拼成完整的图案。 爱心提示 拼图版的大小和宝宝年龄成反比,拼图版的多少与宝宝年龄成正比。即宝宝越小,拼图版越大;宝宝越小,拼图版越少。 幼儿亲子活动方案6一、活动主题: 畅想 二、作品要求: 1.作品内容,要围绕"畅想"的主题,用绘画的方式大胆表现儿童的世界,绘画种类不限。 2.幼儿园材料提供:画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。 3.作品以家庭亲子合作的`形式制作。 三、活动时间: 20xx年6月1日 四、活动地点: 幼儿园操场 五、参与人员: 每班10对家庭 六、活动形式: 每班派出10对家庭,在规定时间内用绘画的形式表现"畅想"主题,绘画的种类不限。 活动结束后,所有的作品将在幼儿园进行展出。 幼儿亲子活动方案7一、活动主题: "变废为宝" 二、作品要求: 1.幼儿园材料提供:各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。 2.家长自备服装作品所需其它材料。 3.作品以家庭亲子合作的形式制作。 三、活动时间: 20xx年6月1日 四、活动地点: 幼儿园操场 五、参与人员: 每班8对家庭 六、活动形式: 每班派出8对家庭,在规定时间内制作创意环保服装并参加亲子秀。活动结束后,所有的作品将在幼儿园展出。 幼儿亲子活动方案8活动目标: 1、使用蛋壳作画,使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。 2、进一步增强孩子的环保意识。 活动准备: 鸭蛋、蜡笔、彩泥 活动过程: 1、鸭蛋中的.蛋清和蛋黄清出,用水冲洗干净,并晾干。 2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。 3、用彩泥作为底座,固定站立,成为家中美丽的小摆设。 幼儿亲子活动方案9活动目标: 1、利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的'情感交流。 2、培养幼儿的表达与表现美的能力。 活动准备: 油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程: 1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。 2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。 幼儿亲子活动方案10活动目标: 练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。 活动准备: 呼啦圈,事先画好起点和终点 活动玩法: 1、带兔子的.胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。 2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。 3、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。 幼儿亲子活动方案11活动目标: 1、通过小游戏,增进孩子和家人的情感,激发孩子感恩之情。 2、通过游戏,让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容,为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。 前期准备: 游戏内容的初定稿。 活动过程: 通过集体研讨,将幼儿生活中关心关爱家人,变成“亲子游戏稿”,让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。 (一)游戏名称:猜猜看 游戏目标: 1、幼儿根据图片做动作,家长正确猜测动作内容,使幼儿体验聋哑人的生活状态。 2、通过亲子游戏,增进幼儿与家长的情感。 材料准备: 各种动作卡片,如:洗脸、刷牙、穿衣等等 玩法: 1、爸爸出示图片给宝宝,幼儿模仿图片动作。 2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测,若猜测正确则拥抱奖励。 3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。 注: 本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外,爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事,让孩子知道聋哑人的生活状况,激发他们关爱聋哑人的情感。 (二)游戏名称:给盲人引路 游戏目标: 通过体验盲人走路的不便,激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。 材料准备: 蒙住眼睛的'布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子) 活动过程: 用布将幼儿双眼蒙住,家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点,顺利到达为胜利。 (三)活动名称:穿衣本领大 游戏目标: 在游戏过程中,根据儿歌复习巩固穿衣过程,能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。 材料准备: 幼儿前期会念穿衣儿歌 活动过程: 爸爸和宝宝人数一件衣服,妈妈说开始后,宝宝和爸爸比赛穿衣,先穿好者为胜利! 附: 《穿衣歌》一件衣服四个洞,宝宝套进大洞洞,脑袋钻出中洞洞,小手伸出小洞洞。 《穿裤子》宝宝自己穿裤子,好像火车钻山洞,呜呜呜,呜呜呜,两列火车出山洞。 《小扣子》小扣子,圆溜溜,欢迎朋友找眼睛,小洞洞,忙招手,欢迎扣子钻洞洞。 (四)游戏名称:心有灵犀一点通(一名幼儿,两名家长) 游戏目标: 通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。 材料准备: 答题板两份 玩法: 妈妈和宝宝背靠背做,爸爸出示各类问题卡片(问题如:妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题,请幼儿将答案以画画形式出示,妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时,妈妈与幼儿共同举牌,答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。 幼儿亲子活动方案12活动目标: 1、通过亲子的共同设计制作,培养幼儿的情感,发展幼儿的动手能力和创造能力。 2、从小培养幼儿的`环保意识。 活动准备: 1、废旧的衣服或裤子、针、线、剪刀等。 2、其他装饰材料。 活动过程: 1、认识废旧材料 ——出示各类环保材料(废旧衣服、裤子、皮带、绳子等) ——教师:你认识这些材料吗?以前是干什么的?现在还用它吗? ——教师:这些材料称为废旧材料,你觉得怎样可以变废为宝呢?你想用它来做什么? 2、提议环保布袋 ——教师:现在我们去超市、商场等,都要自带环保袋 ——今天我们就用这些废旧材料和爸爸妈妈一起来制作一个环保袋。 ——现在,请你来说一说,你想用哪些材料来制作?你的创意在哪里? (将牛子裤的两个裤脚减去,把裤管缝紧,在裤子的腰间系上皮带或绳子,一个环保袋就做好了————————) 3、制作环保布袋 ——幼儿自带材料,与家长一同制作环保布袋。 ——教师在旁做好协助的工作。 4、展示环保布袋 ——展示环保布袋,相互介绍布袋的创意和主要用途。 ——评选出最有创意的环保袋 幼儿亲子活动方案13活动时间: 11月26日上午9:00 活动目标: 1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。 2、亲子共同感受新年的快乐气氛。 活动准备: 1、面具模型一个。 2、家长自备各种装饰材料:如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。 班级准备:剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》 活动过程: 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的面具” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作,鼓励家长和孩子一起动脑设计,在制作过程中让幼儿动手参与。 4、制做完成后,以家庭为单位,模仿时装表演的形式进行面具展示。 5、化妆舞会“快乐的.新年” 幼儿和家长戴好自己制作的面具,随着音乐一起跳舞,共同感受新年的快乐。 (在音乐声中结束活动) 幼儿亲子活动方案14游戏目标: 1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。 2,训练听觉和提高辨别声源的能力。 游戏准备: 山洞玩具 游戏方法: 1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的`一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。 2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。 幼儿亲子活动方案15(一)活动名称: 走一走 (二)适用年龄: 15个月 (三)活动作用: 幼儿: 1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。 2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。 家长:了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义 (四)活动准备: 1、硬件:夹子,纸板大笼球 2、软件:家庭氛围和睦 (五)活动要求: 选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。 (六)活动过程: 规则: a.问候时光: (1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言 (2)请家长引导宝宝用有节奏的语言 (3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的'问好 b.运动时光 (1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。 (2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。 c.温馨时光 (1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。 (2).老师示范捏夹子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。 (3).幼儿练习。 d.快乐时光 老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》 |
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