标题 | 乐曲的教学设计 |
范文 | 乐曲的教学设计 一、导入: 中国古代文化,也有人称之为礼乐文化。礼乐互相配合,用来治理国家,,保持社会的安定和和谐。一张琴,可以营造一个安顿心灵的空间;一首曲,可以让人进入神清气静的境界。 二、倾听《高山流水》 三、听后什么感觉? 四、学生谈听乐曲后的感受。 五、古人与音乐 1、自读李白《月夜听卢子顺弹琴》 闲夜坐明月。 幽人弹素琴。 忽闻悲风调。 宛若寒松吟。 白雪乱纤手。 绿水清虚心。 钟期久已没。 世上无知音。 2、伯牙与钟子期 3、孔子与音乐 4、你还知道哪些名人的音乐故事。 六、了解梅花三弄 七、拓展活动: 搜集“中国古代十大名曲”。 |
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