标题 | 特殊班主任工作计划 |
范文 | 特殊班主任工作计划3篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为接下来的学习制定一个计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编帮大家整理的特殊班主任工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 特殊班主任工作计划1新的学期开始了,为了更好的配合学校政教处的工作,加强学生的思想道德建设,因此根据本班学生特点,并结合学校政教处的活动,制定如下工作计划: 一、日常工作: 1、每天早晨7:30分之前到班级,利用早自习时间指导学生学习。 2、课间做到及时巡视本班情况,指导学生课间做正常活动。 3、升旗、间操时,督促本班学生到操场排队,认真做体操,并给学生做表率。间操结束后组织学生进教室,保证教学楼的秩序。 4、每天中午12:50回到班级,组织学生准备上下午课,3:20放学时,及时到班级,组织学生打扫班级卫生,督促学生及时离校回家。 5、认真完成学校布置的班会主题,同时充分利用自拟主题班会,结合本班实际,召开形式多样、内容丰富的班会。每次班会都有记录。 二、班级管理方面 1、开学初做好班级设置:图书角、学习园地、评比栏,创造良好的学习氛围。 2、利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除,保证教室的清洁,给学生一个好的生活空间。 3、每周都利用一次空闲时间总结本班的工作,对学生进行督促。 4、每周都与科任老师沟通,了解本班学生在其他课上的表现。及时进行教育。 5、经常和学生父母取得联系,每月到一名学生家中进行家访,并做好家访记录,和家长共同做好学生的教育工作。 三、德育方面。 1、教育学生要树立和加强安全意识。 2、帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。 3、教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。 4、教育学生要热爱劳动,注意个人及学校环境卫生,爱护学校的一草一木,不损坏公共设施。 5、教育学生要热爱学习、热爱生活,积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。 四、大型活动 1、对学校组织的各项活动,都做到讲清活动意义,并在活动中跟班,指导学生参加活动。 2、做好大型活动中意外事件的预防工作,活动中遇到紧急情况要及时、适当处理。 3、活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序,活动结束后,及时进行总结。 4、对有益于学生身心健康的文体活动,保证全班参加,并帮助同学设计、组织,适当参与。 以上就是本学期的'工作计划。 在全面抓好以上工作的基础上,本人仍将继续加强自身修养,提高业务水平,增强全局意识,配合政教处,一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。 特殊班主任工作计划2一、班级概况 由于学生的特殊性,家长对孩子只是生活上给予满足,在学习上学困生相对比较多,尚有百分之三十的学生学习主动性不够强,所以培养学生的学习的习惯及能力,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。 二、具体措施 1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手让学生参与班级管理,以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,给学生提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 根据学校工作计划和少先队工作计划,确定好我班本学期各项活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应,用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生全面发展。 3、指导培养小干部 精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身出发,在各方面设立监督岗或负责人,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 5、针对特殊学生,开展特殊教育 (1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 (2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 (3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动,从学习方面对学困生进行关心帮助。 特殊班主任工作计划3新的学年已经开始,老师们也怀着一颗热切的心回到了工作岗位,开始了自己的工作,这学期,我担任了慧智四年级的班主任工作,我以前上的是本班的数学,对于每个学生,我都基本了解。为了使本学期的工作能够顺利的进行,使学生能够有个健康快乐的学习环境,将本学期的班主任工作计划如下。 一、班级情况分析 本学期,我班共有9名学生,男生4人,女生5人。在这9个孩子中,他们都是智障生,有的还存在多动症。这9个孩子,各有的因数。第一次担任他们的班主任,对于我来说,有些手忙脚乱,没头绪,虽说我对他们基本了解,但在常规管理方面没有经验,还得向其他班主任寻求方法。 二、常规教育方面 1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的,什么行为是错的,使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用我国重大节日,加强孩子的德育教育。举行一些有意义的活动,培养孩子爱国主义情感。 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,增强孩子的荣誉感,使他们的心中有他人,有集体。 4、加强安全教育宣传,防火、防滑、防病等的安全知识。 三、班级纪律方面 1、课堂纪律 宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律 对孩子的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各项活动,使学生即健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。 四、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说,病从口入,收拾好卫生,即能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“五勤”:勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。 2、班级卫生:每天派值日生清扫,进行检查与监督,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。 五、班干部培养方面 班级管理光靠我一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手,让每个孩子的潜能都的到充分的挖掘,使孩子们学会学习和学习管理。 这学期,我将会蹲下身子和孩子说话,用心去交流,努力去寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重智障残疾孩子,宽容他们,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中,我将加以改进,做一个合格的班主任。 |
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