标题 | 中班健康公开课教案及教学反思《黄豆爷爷找宝宝》 |
范文 | 中班健康公开课教案及教学反思《黄豆爷爷找宝宝》 作为一位到岗不久的教师,我们要在教学中快速成长,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的中班健康公开课教案及教学反思《黄豆爷爷找宝宝》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 活动目标: 1、知道豆制品主要是黄豆加工制成的,是价廉但很有营养的食品。 2、认识豆制品,乐意吃各种豆制品。 活动准备: 1、请家长帮助幼儿准备1—2种豆制品,并简单介绍其名称及吃法。 2、黄豆爷爷头饰一个。 3、实物:豆腐、黄豆一把。豆浆机,电炒锅等。 4、幼儿用书。 活动过程: (一)猜谜语,引起幼儿兴趣。 1、谜语:四四方方,白白胖胖,一碰就碎,又嫩又香,营养很好,做菜做汤。(幼儿猜谜) 2、教师出示豆腐,讨论豆腐是什么做成的。出示黄豆,让幼儿知道黄豆或其他豆子做成的食品叫豆制品。 (二)引导幼儿看课件:《黄豆爷爷找宝宝》。 1、教师:课件里的这些豆制品你见过吗?你能说出他们的名字吗? 2、教师:怎样吃豆制品才更有营养。(举例) (三)游戏“黄豆爷爷找宝宝”,认识多种豆制品。 1、教师戴上“黄豆爷爷”头饰,引起幼儿讨论。 教师:我的宝宝在那里? 2、请幼儿互相介绍自己知道的豆制品名字,并说说那些是自己吃过的? (四)帮助幼儿认识豆制品的价值。 教师:豆制品虽然不是用肉做成的,但他的营养却和动物的肉一样丰富,而且只要花很少的钱就能买到。请幼儿现场用豆浆机制作豆浆的过程。 请幼儿现场观察用豆浆机制作豆浆的过程。 (五)引导幼儿讨论豆制品的吃法并尝试豆制品。 教师:请小朋友说说看,你吃到的豆制品是怎样烧的?为什么这样烧?教师小结:豆制品如果和鱼肉放在一起烧,营养会更丰富、更全面,味道会更鲜美。 品尝菜肴:脆豆腐炒肉末。 教师现场炒制脆豆腐炒肉末,简单介绍其加工方法,幼儿用牙签品尝,引起幼儿爱吃豆制品的兴趣和愿望,让幼儿知道经常吃豆制品,身体会更健康。 活动延伸: 在“娃娃家”、“菜场”、“小吃店”等游戏中提供各种材料制作的豆制品(海绵做的'回卤干、豆腐以及纸剪得干丝等)让幼儿认认,玩玩。 活动反思: 1、活动中操作材料准备充分,满足了孩子探索的需要。 2、通过观看豆浆机将黄豆变成豆浆的制作过程,让幼儿体验到了食物变化的乐趣。如果能再丰富一些豆腐、百叶等豆制品的制作过程方面的资料就更容易让幼儿理解了。 3、通过《黄豆爷爷过生日》的故事很自然的引入新课,使孩子们在倾听故事的过程中认识了更多的豆制品朋友,了解了许多新鲜的知识。 4、用“品尝”各种各样的豆制品来吸引幼儿,极大地调动了幼儿对活动的积极性,从活动的效果看出幼儿能说出所尝豆制品的名称和味道。 |
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