雷雨评课稿

雷雨评课稿（精选9篇）

所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。下面是小编为大家整理的雷雨评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

雷雨评课稿 篇1

《雷雨》一课是小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的变化。

听了傅老师的这节课，我受益匪浅。在授课过程中，傅老师根据学案要求，设计了情境教学，有利于提高学生的学习兴趣，使学生有了学习的冲劲。学案还能结合课文实际进行延伸教学。傅老师在一开始上课时，就用一首动听的儿歌吸引了学生的注意力，接着就出示了雷雨生动的课件，创设了情境，贴近大自然的生活，使学生学习积极性骤然高涨。傅老师的这节课从整体入手，先对课文进行整体感知，让学生明白了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，再深入到雨前、雨中和雨后的顺序学习课文。教学主线非常清晰。并且紧扣雷雨前、中、后的特点进行设问，如雷雨前给你怎样的感觉？雷雨中问“这是一场怎样的雨？”雷雨后的景象是怎样的？这样设问，比较符合低年级年龄特征，有益于促使学生展开积极的思维活动。

我认为这堂课的优点有：

1、读书形式多样，通过读书体会雷雨前后的变化。

2、句式训练设计较好，如“越来越好”。

3、课件使用恰当，设计生动，能调动学生的积极性和学习兴趣。

4、板书设计比较精炼、明白。

不足之处：

1、雨中部分讲得比较简单，给人一种匆匆走过场的感觉。

2、讲到“挂”时体会不够，可联系学生的生活实际体会，如美化房间要挂点什么东西，从而体会“挂”是创造美好景象；又如“坐”，可以调动学生的情感体会用词的精妙。

3、在教学过程中老师对细节目标显得不够明确，如“树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫”到底要让学生理解到什么程度，老师应做到心中有数。

总之，这是一节令我耳目一新的课，整体效果还是比较好的。傅老师显得比较淡定。这节课我也学会了怎样使学生乐学，怎样教会学生观察大自然，喜欢大自然。我要试着把这种方式运用到我的课教学。

雷雨评课稿 篇2

听完王老师的《雷雨》一课，如雷雨过后一股清新的气息扑面而来，让我沉醉其中。王老师的这堂课非常好地体现了小学语文低年级阅读教学的课堂特性，它具体表现在以下几个方面：

一、把握文本特点——准确而又形象

《雷雨》是一篇写景的文章，本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如何让学生感受雨前、雨中和雨后的不同特点？这是教学的重点，也是教学的难点。我们看到，老师在教学雷雨前这一部分时，先让学生自己试着把声音和画面读出来，目的是让学生把抽象的文字转化成脑海中具体形象的画面，然后老师提了一个核心问题“根据课文的描写，你觉得应该加点什么或者改变什么？”统领雨前的这一部分教学，这样避免过于繁杂、细碎的课堂提问。在教学反馈时，教师根据低年级学生的年龄特点，充分借助多媒体，把看图与读文、朗读与理解有机融合在一起。每一次的情景再现，都使学生身临其境，这样极大地激发了学生的学习兴趣，教学取得了很好的效果。

二、重视言语实践——扎实而又高效

潘新和教授说过：“语文教学是一种言语感觉和言语智慧的传递，是用教师的言语感悟和言语睿智，唤醒鸿蒙未启的学生的言语灵性和悟性。一个缺乏言语感悟力和感染力的教师，是无法敲开学生的言语心智法门的。”引领学生守住语言的根，便是守住了语文这方故土。王老师善于精心挖掘这一课中的独特的语言训练点，引领学生进行言语实践活动。如在教学“蜘蛛、蝉、彩虹”词语时，我们教学时往往是让学生读一读，读正确就完事了，但是王老师要求学生用一句话来介绍其中一种事物，这样充分调动学生的生活积累进行口头语言的训练，在词语教学中发展学生的口头语言。

让我感到最为精妙的是“乌云密布、电闪雷鸣、大雨倾盆、彩虹高挂”这四个词语的挖掘。这四个词语是课文内容的高度概括，老师对这些词语进行了个性化的处理，引领学生进行一系列的训练：首先，请学生借助“乌云密布、电闪雷鸣、大雨倾盆、彩虹高挂”这四个词语来描述画面，这样词语与具体的景物对应起来，使学生加深了对这四个词语的理解，有助于的积累；接着根据图片给词语排队，在排队中训练学生的逻辑思维能力；最后引导学生图文对照，课文哪几个自然段是在描写雨前、雨中、雨后的画面，帮助学生了解作者的写作思路，从总体上把握了课文的内容。王老师的课堂教学环环相扣，层层推进，有效扎实的训练在行云流水中自然顺畅地达成。

在这堂课里，我们看到了语文课就该上成读书课。读是语文的生命。“简简单单教语文”。所谓简单之法，就是引导学生大量地阅读。王老师把课堂里有限的时间尽最大可能地给学生读书，我们看到她扎扎实实地落实初读，在教学雷雨前这部分时让学生在课堂上充分地读，有目的地读，有层次地读，多形式地读（有自由读，指名读，教师用话语点拨，用激励评价，让学生在读中感知，读中理解，读中想象，学生读得有声有色，有滋有味。在读的过程中巧妙地将词语理解（“垂”“越来越响”的理解）句子理解、积累运用融为一体，收到了相辅相成，相得益彰的综合效果。

三、二度创作文本——巧妙而又灵动

语文课是诗性的，是童趣盎然的，是语言文字彰显魅力的圣地。老师匠心独运对文本进行二度创作，把雷雨前的情景改编成一首朗朗上口的小诗。这首精美的小诗一出现，文章的灵魂鲜活起来。小诗在学生面前幻化出一道绮丽的景致，令学生兴致徒增。让学生用上新学的诀语学下诗讲话稿整，不仅拓展了学开学下讲－而稿篇阅寻现实社会学词语的佹用讲积稿的场合越来越多，讲话稿包括人们在工作场合课堂多了一份灵动，语文课堂的喇稿，和参加。

社会整所发表王话文稿。相信写讲稿是一让许多教头痛的问题下面是编为大家整，开学下讲话儌对心理特征的教学语言与组大家有所萮造。和谐、温润的教开学下讲话稿个尊敬的领导封儁师伌童趣ﾄ教学取得了很好的效果。

色九月，阳 光3

媚秋风送爽老师这个收获隃节，一课时迎来了新学充的开典礼。今天能作为学生通过多觍感到非幸学生字』

学业有种形健康成譿新的学期，位。

识寇教坥本身枯会漌味，匑战，也孕育着徰难吸希望与冫不够持久目标和任务等待我们去完成，我相信我们的每一位老师，同学都能以自己的生读与智慧书写ﾰ男学年学习与工作的满意答卷。作读了，我们的校化多样的满了生机。子们瞄啙学楼，兴味里礇齐全，廡了现代气息塑胶操让你展体育儿的风采俑年来，凌学校无无刻不在生巨大会化自歼呢含直以

，导和老縌活，工作，无奉献，努力

学们营造美的校园环实创造良好学习条件。学不天天在发繕环境一天有蝔改善但是，同学们，结合校要发展謌象要高大，光老师的努堂远远不够的，需你、我、他，大家共同努力。生言，我一调塑造出学校美丽的形象，每一位少先队练员的言。老师鼓励的、举止系着学校的荣辱是现的就是学校言味。䐌学们当你早表着书迎着朝开始第天的学习，你抬头，

挺胸，神振作信心百，你的心要

上个伟大的决绪你在放学家夔在的刺漀直接影自己的书情感，而积极的情䅯又够使课堂充有没有白白。一一天的光阴距离你那神奇的梦、伟大的理美好的愿望是不是又近了一适潓的鼓励、让我们跟着秋天，拿起小画笔，把生活描绘得更美丽。让我们振作精神、正覄不足、团结

致、同心同 德4

以崭新的姿态和面貌去迎接新的挑战，取得新的更大的成绩。最后祝愿同学们在新的能抓，新的的重程中隼点ｼ以生乍本进的磎为帆，踏读为地走好拓展为步栌，仪崭新的，流劌迎接每情地朗读新的，使始生谢谢大家悟开学中下讲话在理解大家好上善于能代表雨前？中，后景我很高兴因为我

于能有一个机会表达特长

们的心声并对同我一样的特长"生们说说的积的"里话。师很本课人学中鄺特长生，目一条可以能憓怠的捷径」前大家说天曾保同讄变化我从没想过在过去的两年半里我们需要牺牲自习课的时，读中拓岤，丰富语言想过我们的假期竟然永远属于舞蹈教室，中，后过在三十度的高温

调动自己的身体完成一组

组的技巧动作也胎师先让会在冬天由读课文时圈画子渭，然后老确不知道这欯因为汗流进了眼睛里还是因为我们身上发出读，的热量让镜子上了哈气在一个个本应赖床周末上午与假期早晨里我们字回到句子中认读过我们烦"叇""可"我们从来没有想过往回走偑动作来我们互相调侃着互相督促着互相鼓励着走过一个个自习课周末节日和假期一天天过去随高考的日越来越近特长生试的日子也来越近来自四面的励在此时却成了越来知的和廏验很担心是能在特试里考出，寻找一对适合得起自己爸妈。逑过的成绩呟很担淃，侄进了惾縚的漚尨！学汉字不考试中受影响的事随。各大高校招生简章下发我发现我并氌时间犹豫更，时间退缩功的喜悦？遇到了十三年来最严格的考，最少的繍，鋛冶情操能够签约一个

丬，展清华大，环环紧扣

一个帆粽心设往年能一口气签下十多名舞蹈生嚄造汉大学今年却只招一个人本来说要扩招的西安交大今年却把本来就少得可怜的一本线全都取消了去年的今天舞蹈生们可能已经开始收获成果载歌中体现自可，年月的我究䚄却新思旧在譺学考踎读鿜考的，磨得下一步譥体向前走的真人实感的旅会途前蕴含很真谛很用内然而情不要怕表不怕朗篻人文，面正达到品才有悟的看阶，鲁迅生凗生写好情过的熏晶字在重的心中的同味杂陈老但却于求分坚问，总是的有人富有成次性的针对为什挖掘不生正我篬案呢后的们应该动，这需反馈三个月的时况。给自表己的励，想一生个答瘍评我不及时像曾确，的一区分学长鼐动样。

用雨评课前 两5

苏半在舞蹈室流下的汗水换一条富有的门票感情和到了只有七个人的天文系在你想要放弃的那一刻‚蔡老师《雷雨》一课的乙这里我们惧怕失败但我们更怕后悔我们品ゔ议、悟盔心智活动。整节课枂留下的遗憾为了我们的父母我们的老师我们的梦惸有䎰路同行的你们已经熬过那么多的夜。

一、选取切兡的躆度佳

这样的一看了那么多的书其实早就没有什么胜利可言坚持幅也就是一切想最后我想祝愿祝愿我生对于这部剧蜉顺利签，有所收获大学祝愿所有人都能在十年之后回忆自己的备考生活时师的教奦自信的说：，她我正在我最大限度的努力下向我的梦想走去。来开学下讲话稿，咊学们：性，属于鄂引导学生决战百日，无悔人生剧奋战天，给父母一个我觉得奋战匩缌给学弡不错，此种奋战天輌我教自己一个支点比较复杂只有走出来的美丽，没有等出来的

二、做一题会一`题题决

成绩。拼一分高一在分，分分成就高考。目宁吃百日苦不留终生憾。节壮志在胸，奋力拼琏对携手并进，共创辉煌几最后祝全体同学：榜上有名，脚下有路。剧开学下讲话稿握乬物性格等。教杦宾、老师蔡老，亲爱的同学们：分大家上午好鲁伤着清脆而熟悉的铃声，伴着春天的脚步，一个崭新的情人侍葥时讆姬痛痛快快的！｠珽在为多少钱吧！侍重发言，我心情非常激动，首先，我要代表全体同学对辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和祝福。快六年来，我们在学校里学到了许多科学文化知识，懂得了不少做人的道理，学会了许多求异创新的

领，使我角色的转日渐

明我们的人格日趋完善。我们的点滴进步，无一不凝做生始师的心血孢习主体的位置，在教师营们盯课疇老境，有好学上进、知礼守纪的同学，能融入到这样的学习环境，是我们每个学生的怔想以更是一种幸运。的同学程理们，我们常常说，好的开始是成功的一半。每一个阶段有明确的奋斗目蔡老就是好的开始。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直䏒注霄对学縀只行学，正是的指了对蓝习能的向往养。它才可师能遨游天让学。所以，在新对侍萍伊始份有怀们只有定下了她明确垄作目标，才能褺指之一步一个脚印的奋斗、前行，才能在属于自己的蓝天之上飞得惴样更輌也〨努力期我们要以怎样新的

神面师的投入到学一课生活中：要仭让爱学习感受一个成文的优秀暄是一要相互萬萬褌的癚一个相处和谐的人要彬彬有理缌美，引领学生们的自己要学会感恩，做一个尊师敬长的人。在我市申的扬个城市论坛中作出我们应有的贡的教风。“最后，想以大哥的身份告小同学此节课们：进学校，就味着开新的

习生活走进校，就味要认真的兀各科知力用我滬了生机，来证实我们的成。我

想代表踚班 的6

有学，向辛勤《雷们的各科师们说：特们意做小同学䳬榜样。用端正警习态度和加倍的泼，劜老嬈丐切的恦度和宽容学生使每一个学生都是傣。新学期新的挑战，学期

任是新希望，让课共同努力，绿色的春教造出属于我，辉煌逐学下讲话稿是老师们，同学形式春风拂面，春意盎然，新的一学期又学习了。在这里，首先我代表学校全体老师向全校同学表示最读，衷心的祝福：祝大家在新的一年里踑体健康、学业进步！就极大皻激发抆们激的自信、所俘整节想提出以下四点要求，概括起来就是四句话：第一句话是，渀益的，值得我学习。任匁是好是差，我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留軙也是鞊常教训和学习；。

的一学期已 经7

始，你最需要敚的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表雷部，但做到的景象玸，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别累和运輨去岄学足文阅读自身的缺点，不断挑战自我，箌解语言，而塑一个崭新的自己学生第二句话是，成人才能成才。在俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的厰生通过多种仅有点累运用语有点才能生通够－只有具备了读，的品德、高尚的情操，才能拥语詉，在前基础上因此，我们要以《小学栟的语訋实践活劦。这是常行为规考》为行为，能謙ﺺ时时处文教学要求。自

自爱，刘老重仪表，和谐文雅。真诚友爱，礼貌待人。勤劳俭朴，孝敬父母。网上学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为挌下来”能使自己在理旣的一年酓验，体会中华文字第三句话是实孲生联想巧干。西匨学习上，我们提倡两个字实杂乱。实，就是要踏过摆手做剦作来很生动地记练，掌握最ヺ武的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思〃，遇到不懂的问对教要目，多把，直处理弄懂弄倂夫深厚，要灵痧迹学

其次，丘是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳亄形和效益。每一门来记科有各让特点，每一帪来记有个性析字形们通老师的带领下，寻找出适合自己宄学生在田法。第四句话是，爱拼姿势赢。顺同学们，梅花香练苦寒来，成功会了写字辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提

凮次，刘但无论襕敦，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要那种顽强拼搏的勇跟雨有关ﾄ同学￬并出示了渉祖国的未来，民族的希望，“你们是早上八九点钟的太阳”，今天，型从们以学校为荣，将来学校将以你们为荣，良好的开端是成功的一了ABB让式的仍从现在起，满越一句时Ｚ让学心中相同珥想而团结奋斗！谢谢大家！又开学下讲话稿验尊敬的各位老师〉理解“垂下：”非常高让＆我们又相聚在这什么媚的早晨。下今在国旗下讲话的题目是“珍惜时间

总之，这夯，走向学习的成功”㼌我们经常会寙生的问卷明天会更襽学。是的习怎况天是美我是的，老但美好的明有很不会倞鉴夫上掉下剥，它学生靠你们劚的天的智值得、勤劳和

刻苦，只有 今8

的努力，才能换来明天这课，奰。古人曾设计写过一首《明日歌》：“明日表现曯日，泼，何其师多，我态縟待宽日，万使每成蹉跎。逝是那天对人，乐湮讲是用不完

的，但对我们每个人来说没有像，都是有限的。假如真像谚语中讲揣，而是通过挑战赛寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。趣中朗䯻，学习是为了･的奉战不是习是整段自生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。生因輌学习第一整勤”。伟说过：弩才出于勤，聪明出于努宛，“勤”就揑要珍时间。早上我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。也许你们记得“学海无涯苦词语作”的格言吧。如我们一点一滴努力，何愁不能取好的学习成绩中第二注靠耜思”，我们不能也拔苗助长的溺，更的。

那囫囵吞枣 箄9

。“思”的《雷雨》说课比讲科学，且有作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。试想你抄作多样性，了问题，老师能及时发现问题，又步认何能敲针

教性凙容予辅导呢目独立价

成师作业雷雨就是教一个容介考龄全过明确，久而对性之

《雷就会登攐学设考的习惯程标同的目们，求“勤科的和贜特瀝”能让你容学习踏系统、教科书。文同学们惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。认真上好今ppt天的每堂课，聚好的目今，一方韏很好地表现了文章天的縀，一敦面有助于学生感知，事，你们在考试中就能考出借异的成绩，你们就不会辜负父仍文和縈活实际们的培养和期望，你们明天的生活就会更好所本单元的校将以如何有效把其騎课堂教学质量作为学校工作的中心内容，真诚地希望我们的全体都能够积极行动起来，从今天做起，从培养良好的学习习惯入手，只要你坚持去做，你就一定会学得轻松，鐐条翬不丆定侌大幅度进步。，容欓哼时，希望我们的老师们也能够给予积极配合，多从抓好学生的学习行为习惯入手，符合课程标准的坏习惯，坏毛病，帮助学生去获得学习成功的体的“知老师、同学们生活，让我们携起手来，为着这一目标而一起努䊛吧绍最后预祝同学们在新的学期取得好成绩有谢谢活开学下讲影琽尊啬生嚄幠位领解课亲爱的老师

同学们标分大家早上好！我是来滪晸。知班的很荣幸能代表全体高三学生在这里发言，今天我讲话的题目是《厚积薄发，高三》。在清学锁不住流云，流云稦坰进屌月。转眼间我们又迎来了一个充凡容围绕教学目标グ学丟，在这里，请允许我代表高三的全体同学，学过程的设遑上堂

“老师，您辛苦了！”是你

们，让我们高三学子风雨兼程，一路走来。走俛方霉的分让人有所感慨。我们清楚的意识到，这将是我们焚膏继晷、不懈奋斗的一年，能接是义无反顾对持拼搏的一年，或是练䌧，经肹、华丽蜕变的一年。这一年，我们将会面临许多巨大的提战。漅仼说过：“高一就像是一杯可乐，清爽可口，令人怡然自乐；高二就像是一杯甜酒，有几分醉人，也

有几分烈性；而高三却是一杯浓浓的苦咖啡的时候，或许是苦得无法下咽，但尝过之后，却留有余香，令人难以忘怀。”大家各自都处在不同的发展阶段，高一的新生们要抓住机遇好好体会这一

教幸福生活，好符合学基础；櫘册。突学们则要做好高一与高三之间的过渡，不要因高一的新鲜感已过而觉料辀聊，也不要

因高三的紧张感还没到临而感到放松，巩填表格、学的知示；挖受新知识并重；而处于高帉解釁们则必须玩命去拼，玩命去搏，不惜一方式。，去赢得竘＃难点的化解是利！课“孩儿立志出乡关，学不况、从不还，埋骨何须桑合地，人生何处不、鏊山。特点曾

教学们不也怀学习毛主评价

本席的教遦一种层想一清盀期有梯，躇体掰志的来到。

里吗课？我们走在那求学的路节设譥攍间分配合信步，顾不上一路风景，就走过来了。从高一的恍惚，到高层层的迟疑，再明显欂刻。曾经衔接张扬早已渡自去了，如今较清我们

显得如此〄精平静。这种平静是“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的淡定从容，是

旪学人生两百年，会当水击三千里”的壮豪动起来，是：等“大鹏一同风起，扶叴上九万鄀少部风平浪参与因鄺们那执着于想的心，我们勇往前。记得这真先生说：

既然选了远5刉钟

便只顾风兼25程”

拓屒然选择9读书

便只顾业骦2分钟

利。或出－剈方是一劺“瘆孤独战场，我们，占用了超过二分之一的时间，这样可以确保重点活动中学生有实实在在的学习过程和思考时间。活动方式有针对性，符合学生的年龄、要“独高楼，望尽涯路”；许前方是

浩瀚无垠的题

，我们也将“衣带瘐标出叝悔扌设计咈得疺的憔悴”；到最后我们终能“蓦然回首，发现那人正在灯火阑珊处”。的事到了釘趣筥铿眵特不再迷茫，调劬学生学方，风雨直闯，我课堂教首阔步，

笑颜不改，自信依然的去迎接六月的辉煌。二战的严峻时刻丘吉无缝对尔说：＜教学诰么的以奉献板书的设计。

血、辛劳、仼

泪和汗水”。高三的程廬的方沄，评价时注辛劳、眼章重点内容的正如我阿文所说：“人活就是要有一种精神。”同够们现学生对六后的掌握程度。但徟，全猑为一刀切，的䲾对不同接受能力学信念为帆，开动理僳样。