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Numbers2Lesson26的教案

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Numbers2Lesson26的教案

一、教学目的：

1．能够听懂询问年龄的语句，并作简单回答。

2．能够听懂录音，并基本正确的模仿其中的对话。

3．能够用英语从1说到7。

4．完成B Look listen and colour部分。

二、教学重点：

能够用英语从1数到7, How old are you ？I’m …

三、课前准备：

录音机、教学录音磁带、单词卡片、人物头像P35，五星红旗

生备; 数字单词卡片

四、教学过程：

1．复习数1-5

1． Chant. T : how many stars can you see？

出示五星红旗。Ss；。。。。。。并出示单词卡片。

教师要将单词的拼写以面对着学生，猜说。

2．拍手数数，速度要有快又慢。

3．数数班上有几个小组

4．数数教室里有几个门、窗、灯

2．教师数数小组里有几个人在小组活动中引入数字6-7的英语单词。

教师利用教学卡片，数字的顺序要打乱。4231567

利用数不同的'物品反复练习英语数字单词

3． T：I’m …How old are you ？

4．初识人物bill lily .老师戴上帽子扮演成bill .

I’m bill, I ‘m six. How old are you ?

教师一边说一边画出一个蛋糕来，画蜡烛并数数。

Ss: 找班里会的学生回答，并解释意思。

贴在黑板上：将人物对话呈现出来。

教师带读：how old are you ?

I’m six .

I’m six too.

5．Group work : one by one practice

看哪个组可以先完成问年龄的任务

（要求学生在理解语义的情况下做出相应的回答）

5．听录音，完成B look listen and colour部分

a. 学生观察课本的图画说说有谁

b. 看图听音

c. 口头表达：T:How old is cat? SS: eight

d. 在老师指导下完成铅笔涂色题。

e. 说一说自己的年龄，画上相应的生日蜡烛

6． Summary：

随便看

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