标题 | 中班数学公开课教案《瓶瓶乐》 |
范文 | 中班数学公开课教案《瓶瓶乐》 在教学工作者开展教学活动前,时常需要用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的中班数学公开课教案《瓶瓶乐》,欢迎大家分享。 【活动目标】 1、复习巩固各种图形的特征。 2、感知6—10数量的多少,引导幼儿学习按顺序排列数量。 3、引导幼儿积极地参与活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。 【活动准备】 1、写有6—10数字的三种颜色的“酷儿”饮料瓶15个。 2、红、黄、蓝三色图形的图形各5个。 3、玻璃球若干,篓子2个。 4、红、黄、蓝三色图形的即时贴15个。 5、录音机。 【活动过程】 1、在地毯上找一个和自己身上一样的图形坐下来。 “请小朋友们找一个和自己身上一样的图形坐下来。” “我们一起看看你们找的对吗?”(幼儿回答“我是什么颜色的.什么图形”没有找对得大家帮助她) 2、出示一个瓶宝宝。 (1)师:“今天,图形宝宝向我们介绍了一位新朋友,你们看看是谁啊?” “你们想不想和瓶宝宝一起作游戏呀?” “今天老师给小朋友准备了很多的瓶宝宝,小朋友可以到前面的篓子选一个自己最喜欢的瓶宝宝。”(幼儿人手一个饮料瓶) (2)师:“谁来介绍你的新朋友?” (3)师:“我们看看瓶宝宝身上少了什么?” (4)师:“我们去帮瓶宝宝把帽子找回来吧。” 3、幼儿寻找饮料瓶盖,并拧紧。 (1)师:“你们看看自己找到的帽子和别人的一样吗?” “哪里不一样?”(帽子上有字、帽子上的有颜色) (2)瓶宝宝和我们一起玩,怎么玩呢? (3)师:“瓶宝宝夸我们的宝宝真能干。现在,它想和我们的小朋友来开一个舞会呢!” “我们先来帮它找一个小伙伴吧!” 4、出示玻璃球,并提出要求。 “刚才我们找出了各自瓶宝宝的帽子都有一个数字,现在我们就按瓶宝宝帽子上的数字来放玻璃球” “瓶宝宝帽子上的数字是几,就放几个。”(感知6—10数量的多少) 幼儿自己操作。 提问:“放好小朋友就坐到自己的点子上。” 5、按要求分组排队。 师:“瓶宝宝戴黄帽子就站在黄线上,戴红帽子就站在红线上,戴蓝帽子就站在蓝线上。” “并按帽子上数字的顺序站” “按从少到多的顺序站,6站在最前面,10站在最后。” (每队检查) 6、跳舞走出教室。 “现在我们就跟着音乐一起来跳舞吧!” 【活动评析】 这是一节数学活动,孩子们在游戏中体会数学活动的乐趣。本节活动以幼儿游戏活动为主,幼儿兴趣浓厚,注意力集中,积极参与活动,与老师很好的互动,活动气氛活跃,教师注意引导幼儿思考。但是在幼儿按序排队时,教师要求局限性太大,幼儿不能更好的发挥。 |
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