| 标题 | 中班语言活动：鬼鬼盯着你 |
| 范文 | 中班语言活动：鬼鬼盯着你 活动目标： 1、欣赏故事，理解故事内容,知道到养成不挑食的好习惯,才能更健康更强壮。 2、能够大胆地用完整的语言表述自己的想法。 重点与难点： 重点：理解故事内容,知道不挑食才能更健康更强壮。 难点：大胆用完整的语言表述自己的想法。 活动准备： 经验准备：教师通过日常观察、与家长沟通了解孩子的挑食情况。 物质准备：PPT课件 活动过程： 一、激发兴趣，引发悬念 导入语：太郎是一个爱挑食的孩子，他不爱吃…… 提问：你们遇到不喜欢吃的食物时是怎么做的呢？ 小结：我们小朋友遇到不喜欢吃的食物时总会喊着：我不要吃，有的孩子还会把它们倒掉。 过度句：那我们来看一看，太郎是怎么做的？ 二、欣赏故事，理解故事内容 1、请鬼鬼帮忙（先欣赏再提问） 讲述故事：从开头至“鬼鬼帮太郎吃牛奶” 提问（1）：太郎遇到不喜欢吃的食物时是怎么办的呢？ 小结：太郎把自己不喜欢吃的东西都让鬼鬼帮忙吃掉了。 讲述故事：爸爸妈妈表扬他说：太郎把胡萝卜……大家向太郎学习。 提问（2）：爸爸妈妈为什么要表扬太郎？他们是怎样表扬太郎的`？（可以请幼儿来学学爸爸妈妈说的话）? 2、鬼鬼的变化（边观察边提问） 出示鬼鬼变大的图片： 提问（1）：鬼鬼吃了这么东西后，鬼鬼有什么变化？太郎有什么变化 提问（2）：为什么鬼鬼从原来的这么瘦小变成现在这么强大，而且身上这么有劲呢？ 小结：什么都吃的鬼鬼变的越来越大，挑食的太郎变得越来越瘦小。 提问（3）：出示“太郎和鬼鬼搏斗”的图片：你看到发生什么事情了？你觉得太郎能战胜鬼鬼吗？为什么？（挑食、力气小）（幼儿猜测回答后，教师讲述故事中的原话） 小结：瘦小的太郎力气很小战胜不了强壮的鬼鬼。 3、赶走鬼鬼（边猜测边观察） 提问（1）猜一猜谁会来帮助太郎？看看到底谁来帮助太郎了！出示“小朋友赶鬼鬼”的图片，并讲述：小朋友见了……逃亡了。 提问（2）为什么小朋友能战胜鬼鬼呢？ 小结：因为这些小朋友不挑食，所以力气大。 4、完整故事 三、活动延伸：样样食物我爱吃 过度句：鬼鬼被太郎的朋友们赶走了，他还在寻找挑食的新朋友 提问：如果鬼鬼找到你，你会怎么办？ 总结：只要我们样样食物都要吃，做个不挑食的好孩子，才能更健康更强壮。有了力气，才能把鬼鬼打跑。 |
| 随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文，包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文，为您写作提供指导和优质素材。