标题 | 小班艺术教案点点找朋友 |
范文 | 小班艺术教案点点找朋友 作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编为大家收集的小班艺术教案点点找朋友,仅供参考,欢迎大家阅读。 小班艺术教案点点找朋友1活动目标: 1、能用自然的声音熟练地演唱歌曲。 2、能根据歌词大胆地进行表演。 3、体验与同伴游戏地快乐。 4、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。 5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 活动准备: 1、椅子排成圆圈,幼儿面向圆心坐。 2、音乐歌曲《找朋友》、课件。 活动过程: 一、开始部分 1、谈话导入 师:你有自己的好朋友吗?谁是你的好朋友?(幼儿自由回答) 师:怎样让别人知道你们是好朋友呢?(引导幼儿之间用体态语言表达和好朋友的友爱之情)。 师:小朋友们表现的都很好,那关于好朋友还有一首好听的歌曲呢,我们一起来听一听吧! 二、进行部分 1、学习歌曲《找朋友》 播放音乐:《找朋友》 师:小朋友,谁能告诉老师这首歌的名字是什么?你都在歌里听到了什么?歌里的小朋友都是怎样让别人知道他们是好朋友的.呢?(幼儿自由回答) 师小结:音乐里的小朋友是用“敬个礼、握握手”的方式让别人知道他们是好朋友,小朋友这么有趣的歌曲我们也来学一学吧!(幼儿边拍手边演唱) 2、教师带幼儿先熟悉两遍歌词,然后再带幼儿跟唱 3、引导幼儿根据歌词创编动作。 师:“我们怎样和好朋友“敬个礼”和“握握手”呢?(师引导幼儿学动作) 师:“你是我的好朋友”,好朋友之间可以怎么表示?(拥抱) 引导幼儿边拍手边找好朋友,在两句唱完后要找到。 4、教师和幼儿表演《找朋友》 教师唱歌完整地示范一遍,让幼儿掌握动作,并鼓励幼儿大胆地进行歌表演。 找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,你是我的好朋友。 三、结束部分 教师:小朋友找朋友的游戏好玩吗?我们每个小朋友都有自己的好朋友,在平时的生活中,和好朋友一起学习本领,一起做游戏,好朋友之间要相互友爱,相互谦让,这些你们能做到吗? 小班艺术教案点点找朋友2活动目标 1、利用点连接成线,组成想象的图形,感受线条的千变万化。 2、发展幼儿的观察力及想象力。 3、让幼儿感受美,表现美。 活动准备 1、线描画范例图若干。 2、每位幼儿几支粗细不同黑色水笔,四张绘画纸。 活动过程 一、点点星球 1、教师:点点星球上住着好多长得一模一样的点点们。 2、教师随意在纸上点出小点。 二、点点找朋友 1、教师:点点们找朋友可有趣了,还来不及来到朋友身边就急忙将手伸出去。 找到朋友的点点都高兴地手拉手(将点互相连接,交叉形成图案),变成了神奇的图,是什么呀? (幼儿自由想象) 2、让幼儿自由点画并连接,随意选取几幅幼儿作品由大家想象。 三、点点溜冰 1、教师:点点找到朋友可高兴了,就跑到了溜冰场高兴地玩起来。它们溜呀溜呀 (在空白纸上随意落笔画出曲线、折线及各种图形), 也变成了一幅神奇的图,是什么呢? (幼儿自由想象) 2、让幼儿自由涂画,随意选取几幅幼儿作品由大家想象。 |
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