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小班胖熊吹气球教案

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小班胖熊吹气球教案范文

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班胖熊吹气球教案范文，希望能够帮助到大家。

小班胖熊吹气球教案范文1

活动目标

1、尝试用圆形和线条组合绘画气球。

2、通过故事体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。活动重难点重点：圆形和线条的组合

难点：封闭的圆并用线条拉到小动物手里头活动准备前期经验：幼儿有画过封闭的圆形和线条的经验

其他准备：PPT、操作材料活动过程一、胖熊的礼物——引起兴趣，感受气球的特征

（本环节设计意图：通过说说、讲讲胖熊的礼物，引起幼儿的兴趣，感受气球的特征。）

出示PPT

1、今天请了一位胖熊朋友来做客，看看他带来了什么礼物呢？一共有几个气球？

2、以幼儿一起数一数有几个气球。

小结：胖熊的气球又圆又大、五颜六色，真漂亮！

二、胖熊吹气球——尝试用圆形和线条组合绘画气球

（本环节设计意图：通过示范和操作，引导幼儿尝试用圆形和线条组合的方式来绘画气球。）

过渡语：胖熊有很多好朋友，他们也喜欢漂亮的气球，胖熊会分给了哪些朋友呢？

1、教师示范

2、提问：小熊是怎样帮小狗吹气球的？

小结：小熊吹了一个大大的圆圆的，吹好了把线条送给了小狗，气球就不会飞走了。

3、提问：看看，胖熊帮小猫吹气球，气球漏气了吗？飞走了吗？

小结：气球不仅可以吹得又大又圆，吹时注意千万别漏气，而且牵气球时抓牢绳子，这样气球就不会被吹走。

4、幼儿操作

1）引导幼儿尝试用圆形和线条组合绘画气球

2）引导幼儿画面整洁，线条鱼线条之间要连接住

三、一起玩气球——体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐

（本环节设计意图：通过说说、玩玩的环节，让幼儿与同伴一起分享自己的作品，体验帮助朋友以及与朋友分享的快乐。）

1、帮小熊吹好气球了，将你的气球和朋友交换一下，看看朋友的.气球吹得怎么样？

2、听了胖熊的故事，你们喜欢胖熊吗？为什么？

小结：有好东西要朋友一起分享，这样才会交到越来越多的朋友。

小班胖熊吹气球教案范文2

活动目标：

1、初步理解故事内容,知道故事中的几个动物角色。

2、体验有朋友的快乐,并尝试和朋友分享。

活动过程：

一、引起兴趣1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁？

2、小狗、小猫……3、出示狗熊的图片今天我们要来听什么故事呢？

这个故事的名字叫《胖熊吹气球》

二、欣赏故事1、第一遍欣赏故事（看图片）小胖熊有几个气球送给谁？它把黄色的气球送给谁？它把绿色的气球送给谁？小猪的紫色气球怎么会破的？气球破了怎么办？

2、第二遍欣赏故事（1）说说不同气球的颜色象什么？

（2）小胖熊还没有气球,你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢？

（3）小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球,他们是最好的朋友,宝宝们你们有没有朋友？你的朋友是谁？

三、看看说说出示照片：这个宝宝的玩具坏了,如果你是他的朋友,你会怎么样？（幼儿自由说说）出示照片：这个宝宝不小心摔跤了,如果你是他的朋友,你会怎么样？

小班胖熊吹气球教案范文3

【活动目标】

1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。

2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。

【活动过程】

一、引起兴趣。

1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?

2、小狗、小猫……

3、出示狗熊的图片。

今天我们要来听什么故事呢?这个故事的名字叫《小胖熊吹气球》。

二、欣赏故事。

1、第一遍欣赏故事(看图片)

小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?

2、第二遍欣赏故事。

(1)说说不同气球的颜色像什么?

(2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?

(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，小朋友们你们有没有朋友?你的朋友是谁?

三、看图说一说。

出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)

出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)

孩子们一起来找找朋友吧。

【活动反思】

一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。

二、活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。

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