标题 | 公私之间说课稿 |
范文 | 公私之间说课稿 公私之间说课稿第一课时 相互依赖,相互包含 一、学习目标: 了解公共利益是怎样产生的;明确公共利益是个人利益实现的有力保障,实现公共利益是为保障社会成员享有更广泛的个人利益。 二、学习重难点: 正确认识公私利益之间既相互依赖、包含,既是本课时的教学重点,又是本课的教学难点。 三:导入新课: 四、自主、合作探究: 1、播放长江水患的资料图片,设计相关问题 (1)公共利益与个人利益的关系是怎样的? (2)怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的? 五、学以致用: 谈谈你是怎样理解公共利益和个人利益是相互依赖、相互包含的? 六、质疑问难: 七、畅谈收获(整体建构): 通过本节课学习:我知道了 我以后会 八、当堂达标 (一)选择题: 1、关于公共利益和个人利益的关系,以下说法错误的是 ( ) A、公共利益是由个人的利益组成的 B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中 2、没有脱离个人的抽象社会,也不存在超越个人利益的抽象社会的公共利益。公共利益和个人利益() A、相互矛盾,无法共存 B、相互作用,相互斗争 C、相互依存,相互促进 D、相互矛盾,冲突不断 3、作为社会的一员,我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的.关系() A、在优先保证个人利益的前提下,促进公共利益的充分实现 B、在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现 C、学会选择,优先考虑个人的利益 D、学会选择,完全照顾个人利益的正当性和合理性 九、作业布置 解决《学习与检测》的题目。 第二课时 矛盾和冲突 (仲宫中心中学 吕春霞) 一、学习目标: 掌握公私利益发生矛盾和冲突时的正确处理原则。能正确认识处理公共利益和个人利益之间的关系。 二、学习重难点: 正确认识公私利益之间既相互依赖、包含,又有矛盾和冲突的辩证关系是本课的教学重点,而面对上述矛盾和冲突,如何作出正确选择既是本课的教学重点,又是本课的教学难点。 三:导入新课: 四、自主、合作探究: 1、多媒体展示三峡库区移民、拆迁的相关图片或典型视频资料 (1)怎样理解个人利益和公共利益会发生矛盾和冲突? (2)当个人利益与公共利益发生矛盾和冲突时,我们应该如何做出正确选择?为什么? (3)为什么在维护公共利益时,也要重视保护公民的个人利益? (4)青少年要怎样正确处理个人利益与公共利益的关系? 五、学以致用: “和平使者”引发官司 假如你是小法官,在本案的审理及法庭调解阶段,你会用今天所学的哪些知识对原、被告双方进行劝说和调解,以达到双方当庭互相和解的最佳效果? 六、质疑问难: 七、畅谈收获(整体建构): 通过本节课学习:我知道了 我以后会 八、当堂达标 (一)选择题: 1、当个人利益和公共利益发生矛盾时,优先考虑公共利益,放弃或牺牲某些个人利益或群体利益,从长远来看 A、也只是最大限度地实现公共利益而已 B、是对个人利益的否定 C、无视个人利益的正当性与合理性 D、是对个人利益的最大保护 2、 关于公共利益和个人利益的关系,以下说法错误的是 ( ) A、公共利益是由个人的利益组成的 B、公共利益与个人利益总是发生矛盾和冲突的 C、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障 D、公共利益具体地体现在每个人的实际利益之中 3、作为社会的一员,我们应该学会正确处理公共利益和个人利益的关系 A、在优先保证个人利益的前提下,促进公共利益的充分实现 B、在优先保证公共利益的前提下,促进个人利益的充分实现 C、学会选择,优先考虑个人的利益 D、学会选择,完全照顾个人利益的正当性和合理性 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。