标题 | 《星空》教案 |
范文 | 美术《星空》教案 作为一位兢兢业业的人民教师,时常会需要准备好教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的美术《星空》教案,希望能够帮助到大家。 《星空》教案1活动目标: 1、观察夜晚的星空,并大胆讲述从中感受星空的美。 2、尝试用射线表现星星的光芒。 3、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 4、感受作品《星空》的美感。 活动准备: 教具:“小星星”音乐、ppt 学具:多种颜色的颜料、棉签若干、深蓝色卡纸人手一份。 座位:先半圆后小组 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣。 1、宝宝们,让我们一起来做一颗星星吧! (播放“小星星”音乐,幼儿跟着边唱歌边做动作) 二、欣赏星空,大胆讲述。 1、结合自身经验说一说星空的美。 ① 你们知道星星是什么样子的吗? ② 那星星会在什么时候出现呢? 2、观察图片,大胆讲述。 今天王老师就带来了一幅美丽的星空,让我们一起来欣赏一下吧! ① 你看到的星星是怎么样的? ② 你觉得它看起来像什么? ③ 你最喜欢这幅星空中的哪一颗星星呢?它会在干什么? ④ 在这一幅星空中有这么多的星宝宝,它们会像我们一样在一起说些什么呢? ⑤ 宝宝们,看了这幅星空以后,你们现在的心情怎么样? 小结:在黑黑的夜晚里有着这样一群可爱又明亮的小天使为我们照明,陪伴着我们宝宝入睡真是太棒了。 三、自由创作,感受星空。 1、教师介绍材料,讲述绘画要求。 想不想也来画一画美丽的星空呢,让我们一起来试一试吧。 瞧!王老师为你们每个人都准备了一片晚上的天空,可是天空上少了什么呀? 下面就要请宝宝们用盒子里的棉签蘸点颜料给这片星空上添上星星。 教师讲述绘画要求: 棉签用完后还是把它靠在盒子的边上,不要乱丢; 画星星的时候要把你的星空的四周都画满,不要只画一边。 2、幼儿自由创作,教师巡回指导。 四、作品展示,分享交流。 1、作品展现。 宝宝们,晚上的天空中除了有星星还有什么呀? 快看月亮婆婆出来啦!请把你们的小星星送到月亮婆婆的身边来吧!(把所有的小星空拼成 2、幼儿讲述。 ① 瞧,王老师把你们的小星空变成了一个什么呀? ② 你最喜欢这片大星空里的哪颗星星呢? 3、教师总结。 宝宝们今天画的星空可真漂亮啊,把我们的教室都照的更亮了,那下次也带上你们的爸爸妈妈一起去看看星空吧! 教学反思: 通过本次活动,在加上许多老师的意见我发现了自身还是有很多不足之处的,比如说在教学座位的摆放与教师的距离比较远,不能很好的与孩子互动;教师的提问没有针对性、目的性;在幼儿绘画星星时教师没有很好的引导孩子画射线的技巧;再观察星空图片时没有让孩子详细观察星星的各种特征“大小、颜色等”;作为新教师,我还有一些坏习惯就是在教学中经常出现一些“好不好”“对不对”的口头禅,这点在今后我会自己努力改正。 《星空》教案2活动目标: 1、欣赏图片,观察星星、月亮的形状和色彩的变化,感受色彩强烈对比的美 2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂,感受色彩涂抹带来的快乐 3、尝试与同伴共同使用绘画材料,共享操作空间 活动准备: 1、图片星空 2、画纸每组一张,蜡笔每组一盒 活动过程: 一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入, 师:小朋友们,你们观察过晚上的天空吗?晚上的天空上有什么呢? 1、师:有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空,还很喜欢画晚上的天空,我们一起来看看梵高老爷爷的画吧!美吗?你觉得它美在哪儿?你看到了什么? 2、师:那画上什么最亮呢? 二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品 1、从颜色上观察作品 师:这幅画上有哪些颜色呢?什么颜色用的最多?你看到这些颜色有什么感觉? 小结:梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等,色彩很美,对比也很强烈,给人很不安、害怕的感觉。 2、从线条上观察作品 师:这幅画里有哪些线条呢?哪儿用了波浪线呢?还有一圈一圈的像什么? 三、引导幼儿整体感受作品 师:你看了这幅画,有什么感觉?小结:星星和月亮好像被旋涡围住了,大树像火苗一样向上旋转着上升,表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。 四、合作完成作品,创作星空。 师:刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空,接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空 1、小组合作的方法师:老师今天给每组小朋友准备了一张画纸,这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢?人多怎么办呢? 师:对了,找空的地方画,一组的小朋友一起来完成这幅画,看看哪一组的.星空最美。 五、作品展示、交流分享 师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。 《星空》教案3活动目标: 1、在看看、说说、玩玩中大胆尝试用各种颜色作画,体会色彩的美。 2、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 蓝、黑色卡纸、各色颜料、弹珠若干、绳子、毛巾、贴纸、剪刀、盒子 活动过程: 一、欣赏讨论 1、出示图片: ①这幅画我们看到过吗? ②这幅画里有什么?(星星、月亮、圆……) ③这幅画里的图形宝宝有什么不一样? 小结:颜色不一样,有的是黑色的,有的是红色的。大小不一样,有的大有的小。 ④图画里的线宝宝在干什么? 小结:线宝宝们有的在滑滑梯、有的在舞蹈,玩的真开心。 二、感知交流 1、这幅画的名字叫什么你们知道吗?是谁画的呀? 小结:这幅画叫《星空》是米罗爷爷用图形宝宝、线宝宝还有颜料宝宝画出了自己心目中夜晚的天空。 2、夜晚的天空漂亮吗? 3、你们想一想有谁会来夜晚的天空中做客呢? 小结:你们请来了这么多客人来做客啊!那我们把这些客人请到我们自己的画上去好吗? 三、示范讲解 四、幼儿作画 要求: 1、把你的客人都请到我们的画上。 2、小心使用剪刀。 五、分享交流 说说夜晚的天空谁来做客了! 活动反思: 本次活动目标切合实际,根据班中幼儿的现状进行设计;尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。教师教具的准备十分充分,关注了每位幼儿的使用需要。活动中幼儿参与玩色的兴致异常高,并且在教师的指导中画出了美丽的星空。 活动建议: 1、教师在活动中的语言引导不够童趣,以至于幼儿对作画要求不是很理解。 2、观看视频的时间太短,导致幼儿对工具使用的缺失,今后要把握好示范的时间,更好的帮助幼儿操作。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。