《还鱼儿自由散文》-美文赏析-写作素材-范文大全-范文网

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还鱼儿自由散文

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还鱼儿自由散文

不知道为什么孩子们爱抓几条小鱼儿来放在家里看着，几年前大的是这样，如今她刚刚算对这兴趣淡漠，小的就已经接班了。前段时间，就是我们这河水与公路齐平的那段日子，抓鱼很顺手，她们爸爸帮着又捉来不少的鱼，大点的吃掉了一些，留下十来条小不点儿就依从孩子的意见放在了一个水罐里。

家里又没有什么鱼食，那不明摆着给它们的只有死路一条嘛。不知道是换水境换的，还是饿的，那些小鱼儿死势旺速呀，突突突的不过几天工夫，就只剩最后一条小泥鳅了，不知道是泥鳅禁饿，还是适应力强，总之一个多月了，还活着呢，期间仅仅是给它换过几次水。平时我也想不起来管顾它，就是昨晚走过水罐附近时突然想到，饿这么久了，该快不行了吧？得放掉它才是了。已经是夜晚了，只能等白天再说了，还得想法征求孩子的`同意呢，以前略略试探的提起过类似话题时，她总是哭闹很舍不得的样子。

今天午后，开始与孩子对话。

“咱把小泥鳅放了啊？你看它，捞不着吃东西，又没一个伙伴玩，多可怜呀。”

“什么叫可怜呀？”

“可怜，就是看着就让人难受啊。这么多天没吃东西了，它快饿死了。这么久都看不到一个伙伴，它快闷死了。”

“不会给它吃的吗？咱再去抓几条鱼，放在里面跟它玩呀。”

“鱼吃什么？我不知道呀。我们家也没有它能吃的东西呀。鱼本来就是在河里的，放在这小罐里不是受罪吗？把你天天关在家里，你愿意吗？你要是放了它，它会感谢你的。”

“可是，它会说话吗？会说感谢我吗？我能听见它说话吗？”

“嗯，如果放了它，也许在梦里你会听到它说感谢你。”

“嗯，那我打电话问问我爸爸，看他说让放吗？”

“嗯？他忙着呢，我们不用问他，放就是了。”

“不，我要问，问了才去放。”

“啊，行，那咱问问。”

呵呵，这算什么事情呢对他来说，当然不出我所料他说孩子爱怎样就怎样了，随便呀。

然后，就简单了，把罐里的水倒出些使它轻点，让孩子拿着，我和孩子走到村南一条小河边，河坡有点陡，孩子让我去放，嗯，我把罐里的水带泥鳅一起倒入河里，是小泥鳅也像做梦般吗？看着它好像静止在那里好一会儿没动；然后我动动水，它钻到水里的乱叶子下不见了，我再动动，又好像看到它抖动了几下；最后，大概是钻到河底的泥里去了吗？看不见了。

回来以后，孩子想起来似乎又心有所不甘，说，要是她没有在梦里听到鱼说感谢她的话，等着再让她爸爸抓鱼去呢，呵呵。

翌晨，孩子问我，“妈妈，昨天我已经放了鱼，晚上睡觉怎么没听到鱼说感谢我呢？”

“哦，你睡得稀里糊涂的，不记得了吧？……嗯，放得太少了，就放了一条，都已经死那么多了呢，等放得多了，才会听见鱼说感谢你呢，呵呵。”

鸟儿属于天空，鱼儿属于流水，应该还它们自由。

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