标题 | 小班语言教案《小猪的野餐》 |
范文 | 小班语言教案《小猪的野餐》 活动目标: 1、理解故事内容,学说故事中的情景对话。 2、感受分享给大家带来的快乐。 活动准备: 草地背景图,实物,背包。 活动过程: 一、看一看 意图:根据生活经验,看看说说背包里的物品。 1、出示背景图:(幼儿观察讲述) 2、提问:(1)看看这是谁呀? (2)猜猜看猪妈妈会给小猪准备什么好吃的东西? 3、小结过渡:小猪胖胖要去春游了,妈妈给他准备呆了很多好吃的,有……有……还有……,他真开心呀!听,谁来了? 二、学一学 意图:理解故事内容,学说故事中的情景对话。 1、学说对话:“面包真香啊!肯定很好吃。”“请你吃面包吧!” 2、提问:(1)听听谁来了?小鸟为什么会飞来? (2)小鸟看见小猪胖胖会说什么?小猪胖胖会怎么说?(师幼互动进行对话表演) 小结:小鸟得到了小猪胖胖的礼物,他真开心呀! 3、学说对话:“你的苹果真大啊!肯定很好吃。”“请你吃苹果吧!” 4、提问:(1)看看谁来了? (2)小松鼠看见小猪胖胖会说什么?小猪胖胖会怎么说?(师幼互动进行对话表演) 小结:小松鼠得到了小猪胖胖的'礼物,他真开心呀! 5、学说对话:“你的饮料甜甜的,肯定很好喝。”“请你喝饮料吧!” 6、猜谜:全身毛茸茸,调皮又可爱,爱爬树,爱吃桃。(小猴) 7、提问:(1)猜猜谁来了? (2)小猴看见小猪胖胖会说什么?小猪胖胖会怎么说?(师幼互动进行对话表演) 小结:小猴得到了小猪胖胖的礼物,他真开心呀! 三、说一说 意图:经验迁移,感受分享给大家带来的快乐。 1、提问:(1)说说小猪胖胖还剩下哪些东西? (2)小猪胖胖的东西越来越少了,他把好吃的东西分给了朋友,小猪会怎么样呢?为什么? 小结:小猪觉得把好吃的东西分给小鸟,小松鼠和小猴,和大家一起分享是最快乐的。 2、提问:(1)这么香的食物又会引来谁呢? (2)白云住的这么高,你们有什么办法送礼物给它呢?小猪胖胖又会有什么好办法呢? 小结:小猪想了一个好办法,他请气球来帮忙,把礼物送给白云,白云真开心啊! 天气真暖和,小猪胖胖高高兴兴去野餐。 |
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