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大班其他教案：梦_大班其他教案

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大班其他教案：梦_大班其他教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的大班其他教案：梦_大班其他教案，欢迎阅读与收藏。

一、活动目标

(一)认知目标

1．引导幼儿体会作品所表现的美好意境，激发学习愿望。

2．引导展开积极的想像，不受习惯思维的约束，创作出自己的梦。

(二)情感目标

对同伴的“梦”有好奇心，能认真倾听和评价。

二、活动准备

(一)知识经验准备

活动前有意让幼儿谈谈自己曾做过什么梦。

(二)物质准备

投影机、投影片、录音机及配乐散文磁带。

三、活动过程

(一)播散文《梦，是什么》的同时，出示图片，引起幼儿的兴趣。

1．请幼儿听音乐，感受、体验散文所表现的情景。

2．提问：散文中有谁？在什么地方，什么时候，在于什么？

(二)欣赏作品

1．听配乐散文朗诵，让幼儿讲述散文里的小朋友做了个什么梦，他在梦里变成了什么。

2．让幼儿自由讨论：你觉得散文中什么地方说得最美、最好听？

(三)教师用语言创设情境，鼓励小朋友展开想像。

(1)幼儿闭上眼睛，自由想像自己的梦。

(2)幼儿分组讲述自己的“梦”，教师巡回指导，启发幼儿想像得更加有特色。

(3)教师请部分幼儿讲述自己的“梦”。

(四)在集体中讨论：谁的梦最有趣？怎样才能实现我们的梦？

四、各领域渗透艺术：配合音乐活动欣赏配乐散文《梦，是什么》。

五、生活中渗透继续学习朗诵散文，并鼓励幼儿继续向小朋友讲述自己的梦，看谁的梦更好听、更美、更奇特。

六、环境中渗透让幼儿把自己想像的梦，绘画成“梦”的作品，张贴起来，布置成“我的梦”展览会。

七、家庭中渗透要求幼儿将自己想像的梦告诉给家长听，同时也要求家长把自己想像的梦告诉给幼儿听。

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