标题 | 小学美术教案 |
范文 | 实用的小学美术教案范文汇编五篇 在教学工作者开展教学活动前,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小学美术教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 小学美术教案 篇1教学目的: 1:巩固树和山石的画法 2:学会将树和山石的画法融于画面中,提高画面的组织能力. 3:感受山水画的笔墨情趣. 重点难点: 重点:巩固画树和山石的画法 难点:将树和山石以及其他景物恰当地组织于同一画面上. 教学准备: 课件、画工具 教学过程: 一:复习 1:请两位同学上台表演山石和树木的画法 2:其它同学在台下练习,然后讲评表演作品,先请学生评,再由耆现点评。 二;新授 山石和树木息息相关。秃山不美,山、树同在,可显出山的生机,也可显出树的秀美,同时又可显出山的雄伟。 1:课件欣赏范画《白云生处国旗飘》,分析其笔用墨和用以方法 2:看本地山水风景录像,引导学生拓展思路,寻找自己将要描绘的小景记忆 3:学生思考,再谈构思,教师点评。 三;学生练习,教师行间指导 四:展示优秀作品,学生谈感受,教师。 小学美术教案 篇2教学目的: 1.学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。 2.培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。 3.教育学生热爱祖国的民间艺术。 教学重点与难点:剪纸的技巧。 教学准备: 1、剪纸人物范作。 2.幻灯。 3.彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。 教学过程 : 一、谈话,引入课题。 剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传统手工艺品之一,它被广泛应用于人们的日常生活中,如贴在窗户上、门楣上等等。它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式。它有着非常悠久的历史。从内容方面来分,除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外,便是我们今天要学的人物剪纸(板书课题)。 二、欣赏,分析剪法。 1.打开教材,布置学生带着问题自学:这些剪纸人物好看吗?剪的方法是一样的吗? 2.学生回答上述问题之后,教师引导学生进行欣赏、分析。这些剪纸人物具有独特的装饰效果,但是它们所采取的剪的方法却不一样。有的是剪,有的是刻,有的是剪与刻相结合。刻的时候,又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。教师结合课前剪好的范作分析这些方法的处理和运用,使学生了解得更加清楚明白。 三、示范,学习剪法。 教师一边讲解一边示范剪法。 1.轻轻地、简洁而概括地描出草图(背面更好); 2.处理剪刻方法。要注意剪纸的整体性,千万不能散落。教师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来,必须让每一个学生明白这一点。 3.选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴,粘贴时浆糊不能太多,而且要相当的耐心细致。 四、练习,尝试剪法。 要求学生按步骤进行:大胆构思,轻描图样,精心剪刻,小心粘贴。(板书) 教师巡视指导。 小学美术教案 篇3教学要求: 1、了解认识我设计的桥的新的功能。 2、提高学生对我设计的桥的审美能力。 3、增强学生的我设计的桥想象能力和创造能力。 4、提高学生的动手动脑能力。 教学重点:我设计的桥的新造型。 教学难点:造型新颖,有自己独特的艺术特点。 教学课时:一课时 第一课时 教学过程: 一、 导入新课,激发兴趣 1、上堂课同学们画了自己喜欢的桥,画的真不错。但是,如果同学们再加入自己创造性的思想,那就更好了。 2、现代桥梁的作用不仅仅用于便利人的过河,对于河两边的地区繁荣市场、发展经济也起着很大的作用。而且,桥梁设计得也越来越新颖,越来越讲究美观。桥梁设计专家也就在这方面下了很大的工夫。 比如: 南京长江大桥 (986建成通车为双层、双线、公路、铁路两用桥。) 我设计的桥(图略) 南京长江二桥 现在的二桥比大桥要漂亮的多。 江阴长江大桥 (位于江苏省江阴市与靖江市之间。我设计的桥大桥主跨1385米,为中国第一、世界第四大跨径悬索桥梁。) 上海黄浦大桥、九曲桥等。 3、现在在张家港长江边,正在修建一座新的大桥——通苏大桥。这做大桥修建好以后,将会给南通和我们张家港,乃至苏州的经济带来蓬勃的发展。 今天,我们大家就来做做桥梁设计专家,如果要你来设计这座大桥,你会怎样设计? 二、新授 1、首先请同学们来欣赏一下各种桥的优美姿态。 欣赏图片中各种各样的桥。(苏格兰钢架铁路桥、英国伦敦塔桥、日本现代夸海桥、立交桥……) 2、分析教材范画,范作。 ① 可用多种铅画纸、硬板纸、细木条、黏土等制作。 ② 可用多种用色工具,合作绘画。 ③ 让学生说说教材作品好在哪里?作者设计的新奇地方在哪里我设计的桥? 3、学习绘画、制作方法。 ㈠、学自行设计 ① 构思自己设计的桥有何新的功能。 ② 学生画简略草图。 ③ 可用多种工具材料进行描绘。 ㈡、同学之间相互协商,合作完成制作。 ① 进行制作的同学分成各小组,小组同学进行讨论、交流,构思所设计的桥。 ② 考虑怎样制作,合理分工,合作完成。 三、布置作业 进行绘画或者手工制作。可以画自己幻想中的新桥,造型功能有新意,也可以帮还没造好的通苏大桥设计,加入自己的想象,我设计的'桥大胆创造;可以用你们的巧手,利用各种材料进行制作。 四、学生练习 放音乐,老师巡视指导。 五、展示作品 展示学生的优秀作品,学生观察以后互评,老师小评。 六、小结 今天,同学们都成为桥梁设计专家了,而且做的都很不错。希望大家能更好的发挥自己的创造能力。 板书:我设计的桥 绘制方法①构思 ②草稿或制作我设计的桥 ③涂色 小学美术教案 篇4教学目的: 1、学习招贴画的有关知识 2、设计巧妙奇特,富有创意,具有鼓动性 3、色彩鲜明醒目 教学重点及难点: 1、招贴画知识 2、招贴画的表现方法 电教、教具、学具准备:投影、投影片 教学过程: 一、揭示课题:吸引人的招贴画(一) 二、讲授新课 1、什么是招贴画 招贴画又叫招贴广告,是张贴在各种公共场所的广告宣传画。“借张贴以广招徕”。 2、招贴画的分类及特点 大致可分为“公共性”和“商业性”两大类。公共宣传画以社会活动为主题,比如和平、交通安全、环境保护、社会福利、清洁卫生等。商业性的如各类商品的销售宣传,还有音乐、戏剧、体育、美术为题材的教育或艺术宣传画。 3、招贴画的设计 设计与制作必须考虑展出的场所及张贴的环境。招贴画大都展示在容易为大众注目的户外公共场所。因为要在数秒钟的瞬间给观众留下印象,设计必须具备简洁、强烈、明快而有效的视觉效果。 表现方法:有夸张、比喻、象征等。 招贴画的内容: 分为图象与文字两大部分。 4、欣赏招贴画(投影) (1)世界环境日招贴画 (2)鞋类广告的招贴画 5、采用讨论、辩论等方法对例图进行有益的研究,在活动中要各抒已见,畅所欲言。 6、学生设计,教师指导 设计一幅学校活动的广告招贴画。 7、作业 小学美术教案 篇5教学过程 一、导入 启发同学谈:放学了,打铃了,小伙伴们放学后最喜欢去什么地方? 最爱干什么呢? 二、讲授新课 1、能模仿一下你参加的活动的动作吗? 请学生用速写的方式,画下同学的动作。教师可以示范,同学配合,用互相做模特的办法解决。 2、欣赏课本上的照片,讨论照片上的活动内容。 3、联系自己的实际说说自己喜欢的活动。 4、欣赏作品: 画面画了什么内容?怎样去表现的? 教师总结: 人物动态:小作者画的动作都不是简单的动作,可是画得很生动,这说明小作者基本上掌握了人物动作的画法。 背景:有复杂的背景,也有比较简练的。复杂的背静可以把环境交代清楚,像人物所处的位置在哪里;简单的背静有利于突出主要人物。 三、作业提示 1、主要人物要突出,画得较大。 2、画面画得不宜太复杂。 四、学生创作,教师辅导 用绘画形式表现自己喜欢的课余生活。 |
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