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访问作文600字

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关于访问作文600字3篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的访问作文600字3篇，欢迎大家分享。

访问作文600字篇1

一抹斜阳放肆的倾泄入庭堂之中，漫无目的的爬上我的脸颊。我却并不在意，已经手执毛笔在宣纸旁，立了很久。

我不敢轻易的去下笔，生怕笔的丹黑触染了宣纸皎白的皮肤，而使艺术大打折扣，因为我知道艺术的存在往往源于那一抹偶然之心。

是的，艺术就像偶然的散步，难以刻意而为之。

遥想千年之前，铅华与历史的风尘互相荡涤而尽，我却一直执著的折腰于苏子对艺术的追寻与创作的偶然与完美。

当苏子身陷“乌台诗案”的种种风波之中，苏子身心俱疲，对艺术进行刻意的创作，慢慢的在时间中煎熬，却发现手中仍为白纸，难成艺术，也难以慨然抒发心中那郁结的不快。

黄州密州，长江两岸，赤壁楼头，当苏子一身缟素衣，跳脱于官场的浊恶之外，此时，他已然了达于世事，纵情的仰观宇宙之大，俯察品类之盛。

此时，苏子对艺术也已不刻意追求，只是携着艺术的手，在人生之路上，漫谈偶然，因而在黄州的清朗月光中，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的艺术之理，被苏子偶然的脱口唱出；因而在赤壁之上，苏子得望眼前苍茫寥阔之景，偶然慨出“大江东去，浪淘尽千古风流人物”。因而在磅礴的大雨泥泞之中，苏子依然可以吟出“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的人生豁达洞明之理。

拨开纷华，苏子对艺术的理解与追求已然入了圣人之列，但却依然不去刻意的捆绑艺术，而是在偶然之中，寻一抹艺术的芬芳，遗下那万世芳华。

是的，艺术坦然的寄存于每个角落，待人去发现，但却不为刻意所得，只为偶然而生。

物质的浊恶已然充斥了我们眼前的社会，蒙蔽了我们澄澈的双眼。各种所谓的“艺术家”愤笔而作，美其名曰“艺术”，其实只是为了一平尺的价格，艺术的脚步恐怕难有几人可如苏子般于月下偶然得之。

我依然静静的立于台前，笔尖依然不敢驻足于宣纸之上，因为此时难称艺术。

窗外，风翩然扬起，一片秋叶踉跄的栽进了我的庭前，我也偶然发现，拾起而视之，我不由欣喜，因为这才是艺术。

访问作文600字篇2

林清玄在《林变莲雾》写道，一个出租车司机因为得知自己来到了森林，给自己带了一袋莲雾来吃。他以为很多植物在森林边的盐土上吹来的咸腻的风中无法生存或变得苦涩，但他手中的莲雾却是香甜可口，情不自禁。

而一颗莲子落在盐地上，它的生命不就像一个人的生命一样开始了吗？

人生之初，是对世界的感知，没有太多感觉。在种子里，只是默默的吸水，努力的发芽成长；对人来说，就是宋代禅师清远星思所说的：看山是山，看水是水。好好学习，知道世间奇妙的道理。比如王国维提到的第一个境界，就是昨夜西风枯树，他独自爬上高楼，遥望天涯。也许你看到的是细致的数学推理，精彩的语言，奇妙的科学实验等等。总之，现阶段，充满了乐趣和收获。

种子发芽后，可能会遇到鸟和蝴蝶的问候，也可能会遇到盐土上难以生存的植物的讥讽，但它依然屹立在那里，因为它认清了自己开花结果的使命。对于人来说，这是衣服越来越宽的时候，永远不会后悔，而且会使人为伊憔悴。刚开始看完世界末日，你要选一个，自己走。有时候可能会很孤独，一个人走在世界上，这就为探索和研究提供了极好的条件。另一方面，看山不看山，看水不看水，沉浸在研究山水的兴趣中，怎么会在意自己是一个人还是孤独？在我看来，这个境界对于成就大事的`人来说也是最重要的一环。

最终，经过努力，种子结出了莲雾，人们取得了最终的成就，造福了人类和社会。就在这个时候，人群搜了他几千百度，猛然回头，却是昏暗灯光下那个人的感受萦绕着我。回头一看，我是一粒莲雾的种子。承受莲雾不是很正常吗？人在所学的东西上做出成绩不是很正常吗？这时我们可以看到，山还是山，水还是水。

尼采说：从不跳舞的每一天都是对生活的失望。舞蹈人生是一个经历知行的人生过程，人生的境界也在提升。我想了一遍又一遍，还是没有改变主意。回望和探访最初的心，不就是山和山，水也是水吗？

访问作文600字篇3

今年春节，我和爸爸妈妈一起回到仙居老家过年，贴春联、吃年饭、看春晚，很多事情让我印象深刻，难以忘怀！但印象最深的，还是一次访问山区学校的经历。正月初三那天，听爸爸说，我们要去参观叔叔工作的山区学校，一路上我不停地想：贫困山区学校的建筑一定很古老吧？课桌破旧么？学生的日常学习环境怎么样？带着这么多疑问，我急切地盼望着揭晓答案。

从县城出发，爸爸开了一个半小时的车，走过了一段又一段崎岖不平的盘山公路，我们终于来到了这所山区学校——仙居县溪港中心学校。这里处处是山，学校就建在山坡上，从狭窄的学校大门进去，就看见一个小小的篮球操场和两栋三层的简易房子，左边是学生宿舍和老师办公楼，右边是教学楼。走进教室一看，里面只有简单的桌椅和朴素的墙壁黑板，远没有我们学校的条件好。穿过两栋房子中间的操场，迎着台阶拾级而上，我们来到了建在山顶上的操场。操场跑道上铺设了醒目的红色塑胶，可能是这里最现代化的设施了，但操场中间却高低不平，长满了杂草。叔叔告诉我，目前学校里一共有两百多名学生，从幼儿园到初中，每个年级的学生从十人到二十多人不等。因为地处偏远，交通不便，这里的教学资源非常有限。但是，这儿的同学都很上进、很勤奋，在老师的带领下，用刻苦努力弥补硬件条件上的不足，不断在磨砺中汲取知识与养分，使他们的学习成绩不比城里的同学差多少。

听了叔叔的话，我的眼睛湿润了。我仿佛看到了教室里同学们努力学习的样子，朗朗的读书声萦绕在我耳边。想到自己曾经因为不想学习而闹情绪，我顿时羞红了脸。我深深地感受到，我们优越的学习环境来之不易，暗暗下定决心，要更加努力地学习，不辜负老师和父母的期望，做一个对社会真正有用的人。

这次访问山区学校的经历，是我人生成长道路上的一笔宝贵财富，它让我意识到：山里的孩子们面对困难尚能如此努力，相比而言，拥有优越的生活学习条件的我更需要倍加珍惜，好好学习，努力成才！

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