标题 | 中班游戏教案《老狼老狼几点了》 |
范文 | 中班游戏教案《老狼老狼几点了》 作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编整理的中班游戏教案《老狼老狼几点了》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 活动一:老狼几点了 活动目标: 1、锻炼幼儿听辨信号的能力 2、激发幼儿对民间游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。 活动准备: 兔子和狼的图片橡胶地面轮胎小滑梯 活动过程: 一、跟着音乐做准备活动。 二、玩游戏 1、师:孩子们,我们一起来玩个游戏吧,好吗?(好)今天我们玩个老狼几点了的游戏。 2、教师讲游戏的方法:让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的前面。游戏开始时,幼儿与老狼一同往前走,并齐声问:"老狼老狼几点了?"然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了。这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。 三、幼儿进行游戏,在游戏中老师要随时说游戏的规则: 1、老狼回答几点时要大点声音。 2、小兔子与老狼回答时,必须往前走,不能停留。 3、只有说:天黑了,小兔子才能转身往回跑,老狼才可转身追。 4、老狼不能追捉已到家的小兔子。 四、游戏结束:孩子们这个游戏好玩吗?小兔子们已经累了,我们放松一下吧。 活动二:老狼几点了的创新玩法 活动目标: 1、引发幼儿玩民间游戏的乐趣。 2、引导幼儿进行发散思维,发挥幼儿的想象力。 活动过程: 一、热身活动 1、让幼儿找到自己的空间 2、和幼儿一起点头、伸臂、弯腰、踢腿等活动 二、玩游戏 1、教师组织幼儿玩游戏《老狼老狼几点了》,重温游戏的规则。 2、引导幼儿进行创新玩法 师:小朋友,这个游戏还可以怎么样玩?你想改编哪里? 3、教师引导幼儿发散思维,在游戏的内容和形式上进行创新,鼓励幼儿大胆的'想象与尝试。 师:孩子们,老狼除了吃小兔子以外还会吃什么小动物?和幼儿一起扮演其他的小动物玩游戏。 三、试验新玩法。 1、组织幼儿按创新的游戏规则进行游戏,在游戏的过程中不断的改进,使新的玩法更实用更有趣。 2、教师随时说新游戏的规则。 在这个游戏里要注意什么? 四、你还能发现新的玩法吗?下次我们一起来试一试。 五、放松活动 和幼儿一起跟着音乐放松,敲敲肩膀、背、腿等和幼儿一起做个"小面条"。 |
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