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创客艺术节活动方案

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创客艺术节活动方案（通用8篇）

为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的创客艺术节活动方案（通用8篇），欢迎大家分享。

创客艺术节活动方案1

一、指导思想

为进一步提高学生的综合素质，丰富学生的校园文化生活，更好地推进我校素质教育的进程，培养学生具有健康的心理素质、良好的审美能力、高尚的道德情操，根据本校的实际情况，特此以各项艺术活动来提升学生的艺术品位和修养。

二、活动主题：

“我为世博增光彩”

三、活动时间：

20xx年3月1日——20xx年5月31日

四、活动内容：

（一）美术比赛

（二）书法比赛

（三）剪纸比赛

（四）艺术节闭幕式：合唱、课本剧、舞蹈、小品（任选两项）

五、活动要求：

各班要以根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛规程的要求，加强对活动的领导，广泛开展宣传，层层发动落实，做到人人参与，坚持面向全体和正确的审美导向，周密计划，精心组织，切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节圆满成功。

六、奖项设立：

1、优秀节目（作品）奖：按项目类别分别设一、二、三等奖

2、优秀组织奖：由各项目分累计评出若干个艺术节优秀组织奖

一等奖：10分，二等奖：8分，三等奖：6分，参与分：5分

七、注意事项：

为确保艺术节各项比赛活动的顺利开展，个班必在规定的时间内将报名表及有关作品提交于大队部，我们将优秀选手选送区艺术节比赛

（二）美术

一、参赛作品要求

1、美术参赛作品画种为蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类，要求构思、技巧上有所创新。

2、美术类纸张规格：国画为69×69cm或69×45cm两种规格；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为55×39cm即四开美术纸；卡通画为单幅四开或短篇4格（每格16开）两种规格。（比赛现场学校统一发纸张）

3、各班请将报名表于4月9日前交于大队部

二、比赛形式：

现场赛：1—2年级一组，3—4年级一组，5—6年级一组

三、比赛时间：

4月15日下午，地点另行通知

（三）书法

一、作品要求：

1、书法现场决赛作品书体不限，字数不得少于8字，时间为一

小时（内容学校定）

2、书法：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸

3、本次书法为现场赛，各班推荐五名选手参赛请将报名表于5月1日前交于大队部

二、比赛形式：

现场赛：1—2年级铅笔字，3—6年级钢笔，4—6年级毛笔

三、比赛时间：

5月5日下午，地点另行通知

（四）剪纸

一、活动宗旨

在中小学生中提倡剪纸艺术活动，弘扬中华民族传统文化，培养剪纸艺术人才。

二、比赛要求

1、作品应围绕“我为世博增光彩”的主题，要有创意，并附上名称。

2、各班可推荐5——10幅作品于5月15日前交于大队部

三、作品规格：

低段作品为16开或24开，中高段作品16开，8开均可

四、奖项设置：

低段1—2年级、中段3—4年级，高段5—6年级，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名

（五）艺术节闭幕式（任选两项参赛）

1、活动内容：合唱、舞蹈、课本剧、小品

（1）、合唱

合唱：人数不超过40人，指挥1人。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲1首或两首，可用光盘或磁带或现场电子琴伴奏。

（2）、舞蹈

舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）；时间不超过5分钟。

群舞(四人或四人以上，不超过30人)。节目时间不超过6分钟

（3）、课本剧

必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采。人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。

（4）、小品

小品演员必须说普通话，剧本可以是学生自创的作品。每个小品主要演员不得超过5个，演出时间3-7分钟。

2、时间：20xx年5月27月

请将报名表5月21月上交大队部

3、地点：另行通知

4、说明：闭幕式活动项目可以从上面四项中任选两项参赛

创客艺术节活动方案2

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

二、赛事主题：

发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年

作品上交时间：20xx年5月17——20xx年5月20日

三、作品征集：

（一）、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

(二)、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）

绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）

(三)、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

(四)、作品尺寸：

A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画xx开大小。

(五)、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

(六)、评审办法：

1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.

3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.

4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.

创客艺术节活动方案3

一、活动宗旨：

为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

二、活动口号：

让艺术在校园里流淌

三、活动时间：

12月12号到12月30

四、活动安排及相关负责人安排：

总策划：

(一)校级活动

1、作品展览

A.师生书画作品展

请xx老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与xx老师。

B.迎新主题黑板报评比

各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

3、“迎新“文明办公室评比（xx校长）

4、工会组织爬山活动（xx）

（二）年段活动

1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（xx及各年段副主任）

大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

低段垫球比赛（1、2年级）中段趣味运动会高段十佳歌手比赛

五、活动思路

1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

六、活动要求

1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至xx

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

创客艺术节活动方案4

一、指导思想：

为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。

二、活动宗旨：

本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

三、活动主题：

用艺术点缀生活让文化丰富心灵

四、活动时间：

5月28日――6月10日

五、活动资料

1、开幕式及《弟子规》诵读比赛

时间：5月31日(星期四)

地点：教学楼西

负责人：

2、儿童画创意设计展评

主题：

时间：6月7日(星期四)

地点：校门厅

负责人：

3、硬笔书法比赛

主题：

时间：6月5日(星期二)上午

地点：多媒体教室

负责人：岳建明

4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛

主题：

时间：6月8日

地点：多媒体教室

负责人：

六、奖励办法：

1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。

七、活动要求：

1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。

2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

4、充分发挥班主任和学生干部的'工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。

8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

八、各项活动，按组织者要求进行。

创客艺术节活动方案5

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

和谐●创新

三、活动时间

20xx年3月xx日至20xx年6月1日

四、活动内容

1.集体项目：合唱

2.个体项目：

①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏

②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸

3．成果展示：“六一”校区举行文艺汇演。

五、活动要求

各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。

六、奖项设立

1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分；其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖，记分依次是10分、8分、5分；合唱计参赛分50分，

一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。

2、全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。

七、组织领导

学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。

组长：高太成

副组长：张俊丽

组员：各班班主任

八、注意事项

1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。

2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。

3、各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。

未尽事宜，另行通知。

创客艺术节活动方案6

一、指导思想：

丰富校园文化生活，营造健康文明的校园氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。

二、活动主题：

三、活动时间：

四、具体活动内容和要求：

1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

时间：5月21日早晨7点30分

3、书法作品展(软笔书法硬笔书法)

比赛时间：5月22日1点—1点40

比赛要求：

软笔书法：其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

4、大合唱——班班有歌声

负责人：班主任、音乐组

要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象：1—6年级

时间：5月

5、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。

报名时间：截止3月15日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

6、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。

报名时间：截止4月15日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

7、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。

报名时间：截止4月20日，比赛具体时间另行通知

比赛地点：学校团队活动室

8、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。

比赛时间：具体时间另行通知

比赛地点：学校操场

五、活动组织及参赛要求

1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。

2、每个项目各班只能上报一个(科技制作除外)，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。

3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。

4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。

六、奖励及计分办法

以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。

尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

3、组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

创客艺术节活动方案7

一、指导思想:

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题：

金色童年幸福成长

组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

组长：高太成

副组长张俊丽

成员：体、美、英语教师及各班班主任

三、活动内容：

四种形式：

1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1——5年级

2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—4年级

3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——6年级

4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——6年级

四、活动程序：

1、5月xx日上午校园艺术节开幕式，5月15日下午讲故事比赛

2、5月18日——5月21日校书画比赛

3、5月22日——5月26日校演唱比赛

4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演

A、节目汇演

b、书画展览

五、活动时间：

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法：

1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

创客艺术节活动方案8

一、活动宗旨：

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不

断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：

5月15日下午1:40

四、活动地点：

阶梯教室

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：（满分为100分）

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）

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