标题 | 听课记录 |
范文 | 听课记录范文 听课记录范文1授课教师:xxx 科目:语文 ②读懂词语 2、想想课文中找到的生命的药方是什么? 3、交流 板书:欢乐、友情 生命的药方指的就是友情。你是怎样明白的?从谁的话中能够看出生命的药方指的是欢乐和友情?是德诺的妈妈,哦,是那位不幸的母亲,为我们揭开了生命的药方的真谛 三、细读课文,深入感悟。 1、走进德诺,感受孤独 2、德诺的'妈妈为什么说德诺一生最大的病其实是孤独呢?请同学们默读课文,到文中去找到答案。 3、反馈,随机学习。 德诺十岁那年因为输血(xuè)不幸染上了xx病,伙伴们全都躲着他。 (1)指名读。 (2)从哪个词中体会到了他十分孤独,十分无助?(全都躲) (3)这些伙伴在德诺染上xx病之前是如何和他相处的? 听课评析 xx病是经过血液等传播,跟xx病患者一齐吃吃饭、握握手是不会被传染的。其实,有许多像德诺这样染上xx病的人,需要大家的关心,支持,教师期望同学们都能像艾迪一样给那些需要帮忙的人关心和爱护,让我们的世界越来越完美。 听课记录范文2授课教师:xx 科目:语文 听课时间:xx课时 听课课题:蜜蜂引路 听课地点:xx班级 听课记录 一、导入新课,揭示课题 板书课题、读题。蜜蜂怎样会引路呢?请同学们读课文。揭示课题:引路是什么意思(带路) 二、自学生字新词 ⑴读准生字的读音 ⑵划出文中不理解的词,联系上下文想想它们的意思 2.检查自学情景 三、再读课文,初步感知课文资料 默读课文:课文主要讲了一件什么事(指导学生用扩句法说一说。) 四、学习第一、二自然段。 1.指名读课文第一、二自然段。 2.在语境中辨析词义:列宁常常请养蜂的人来谈天。 往常派去找他的'人不在,列宁只好亲自地去找。 读这两个句子,比较一下,加点字的意思有什么不一样。 听课评析 课堂中难点是从列宁利用蜜蜂引路的事例中受到启发和教育,教学中,要把指导朗读作为理解课文的主要手段,贯穿在教学的始终。 |
随便看 |
|
范文网提供海量优质实用美文,包含随笔、日记、古诗文、实用文、总结、计划、祝福语、句子、职场文档等范文,为您写作提供指导和优质素材。