标题 | 亲近书本议论文作文 |
范文 | 亲近书本议论文作文 在学习、工作生活中,说到论文,大家肯定都不陌生吧,借助论文可以有效提高我们的写作水平。写起论文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的亲近书本议论文作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 亲近书本议论文作文1书籍,是我们身边最熟悉不过的东西。那亲近又是什么,只是天天在一起就算是亲近了吗?我可以准确的告诉你,不是的!在我的理解里:亲近就是关系近、感情好。 亲近书籍,轻轻翻动着书页,沉浸在书中,一字一字的看过,享受着书带给我们的欢乐,让原本空白的大脑,挤满前所未有的知识。 亲近古诗词,就犹如喝一杯浓郁沁香的咖啡,散发着古雅情与的韵味。品读着贺知章的《回乡偶书》让我真切的感受到诗人还乡时的感慨与喜悦之情,表达了诗人对时光易逝、人世沧桑的感慨……品读岳飞的《满江红》,十分感慨激昂,有着民族精神、气壮山河……品读刘禹锡的《浪淘沙》,仿佛眼前就出现了一条弯曲而又沉积着黄沙的黄河,气势磅礴,又引发出牛郎织女的传说…… 亲近诗歌,犹如奶茶般香甜、可口,而又天真烂漫。其中我最喜欢的是由张继楼著作的《童年的水墨画》令人赞叹不已!作者分别写出了三个场景,用侧面描写来写这个儿童。我仿佛就是那个儿童,在喧闹的马路边认真、专注的看书;在溪边静静的钓鱼;在江上游泳、嬉戏…… 亲近冒险小说,好似喝一杯可乐、雪碧。一个个惊心动魄的画面,令人胆战心惊,可当看完后,便又回到了平静的心态,舒下了一口气…… 古诗词、诗歌、冒险小说……不论读的是哪种,看的是哪一本,每一本都有每一本不同的心情,用心领会每一句话吧! 亲近书籍,每本书都是那么五彩缤纷,令人回味无穷! 亲近书本议论文作文2“亲近”一词可以形容与亲人的关系,也可以形容与朋友的感情,多数形容的都是人与人之间的,你见过人与书称得上亲近吗?很少吧,但我就是一个例子。 年幼时的我不知书为何物,只知日日沉迷于电视。当时我看得最多的莫过于《西游记》了。片中的绝世英雄“美猴王”让我心生敬佩,经常请求爸爸买金箍棒,执在手上把玩着。 偶然有一天,爸爸带我去书店,看见一本注音的《西游记》,我闲着无聊便拿起来看。没想到不看不知道,一看吓一跳,我惊喜地发现书中的内容远比电视上详细易懂。这下便一发不可收,如获至宝地爱不释手,立马让老爸买回家一堆我感兴趣的书。 之后每天的空闲时间我都窝在书堆里,泡在书海中。这不仅让我对阅读产生了浓厚的兴趣,甚至望着书就有一种亲切之感。现在我已看过了《西游记》、《三国演义》等的原著,幼时的小人书也不见了踪影,但我知道是那些书帮我开拓了新天地。 如果说电视剧是美味的零食,书就是健康、耐人寻味的家乡菜。但我觉得,书更像是我可敬的启蒙老师,不仅教会了我许多的新知识和做人的基础,还无私地引领我走上了正确的平坦大道。你说我能不与这样的恩师亲近吗? 亲近书本议论文作文3亲近是什么? 亲是亲密,近是接触,亲近是亲密接触。 什么是亲近? 天空与鸟儿,海洋与鱼儿,草原与马儿都是亲近。 鸟儿离开了天空,没了自由,郁郁而终。鱼儿离开了海洋,无法生存,奄奄一息。马儿离开了草原,狂野逝去,骨化形销。 世间的一切都是亲近的。 书籍是魔幻、斑斓的。书籍能让人进步,也能让人消亡。有一些人永远不会明白读书的乐趣…… 我亲近书籍,不喜欢电视那种腐败的阅读,我喜欢书籍那种古朴大气。书籍上一个个古老而又充满情感的字体,映在我的眼里,我读出到它们蕴含的情感,跟随它们在作品中穿梭,遨游在作品的海洋里。 书籍的作者,都是情感丰富,对事物有自己独特的见解的。如:沈石溪写的动物小说,就非常吸引我。他赋予动物以人的情感,借动物来描写真正的人类世界,用动物的故事表现人性中的真善美,将伟大发挥得淋漓尽致,并讽刺那些连动物都不如、内心冰冷的人,让人们在他的作品中自愧不如。让人深思,动物有着人性中一切美好的品质,而又单纯善良,是不是更配得上“人”这个称号。 书本的味道也是我着迷。书散发着淡淡的墨香味,在图书馆中,这种味道被放大。一进图书馆,一吸,便心旷神怡,感觉飘飘然,好像在空中翱翔。心中的杂念也被这消融,心灵通透,思路也更加敏捷,灵感像喷泉奔涌而出。而不同的书亦有不同的味道,在我看来马克·吐温的书,幽默又略带讽刺,亦香甜中略带苦涩。曹文轩写的纯美小说,愉悦中略带忧伤,亦清淡中略有幽香…… 我亲近书籍,就像鱼儿与大海,鱼离不开水;鸟儿与天空,鸟离不开天…… 亲近书本议论文作文4书是人类进步的阶梯,是我们的良师益友,它能给予我们许多帮助,亲近书本,就是亲近知识的源泉。 漫画书,许多家长认为它是闲书,影响学习,对孩子没用。如果你这样想,那就大错特错了。漫画书,就像是我们的开心俱乐部,书里面夸张的绘画手笔,生动形象地展示人物特性和故事情节,亲近漫画书,不仅给我们带来欢乐,而且还提高了我们的绘画能力。 童话书,它就像一杯香淳的奶茶,它给我们带来了美好的童年,亲近童话书,里面丰富的`故事内容可以激发了我们的想象力。 侦探小说,就像一根神奇的魔杖,把你带入刺激、紧张的世界,悬疑的案件会激发我们思考,亲近侦探小说,可以训练我们的逻辑推理能力。 动物小说,犹如一碗心灵的鸡汤,让我们感叹,大千世界,无奇不有,亲近动物小说,将动物拟人化,让动物更加生动逼真,让我们更充分了解动物的生活习性,树立更加坚定保护它们决心! 诗歌散文,好似一杯耐人寻味的绿茶。李白笔下的《赠汪伦》,让我们体会到朋友间深厚的友情,王安石笔下的《泊船瓜洲》、张籍笔下的《秋思》,让我们体会到游子们浓浓的乡愁。 历史名著,好像一台穿越时空的大门,亲近它,仿佛将我们带回那个时代,见证当时历史事件的发生,细细品味历史文化。 教辅书,犹如一块海绵蛋糕,让我们吸收更多的知识,成为我们学习上的好帮手。亲近教辅书,不仅可以巩固我们的书本知识,增强我们举一反三的能力,而且为我们养成学习的良好习惯打下坚实的基础。 读了《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔在困难的折磨下,没有屈服,他是那么坚强,他教会我面对困难,不能轻易放弃,要勇敢面对,动脑筋、想办法去解决困难,要让我磨砺出坚强的毅力与顽强拼搏的精神。 书是夜晚中灯塔,是航海时的罗盘,是开启智慧之门的钥匙……亲近书本,就是亲近知识的源泉,让我们轻轻翻动书本,在知识的海洋中尽情遨游吧! 亲近书本议论文作文5书,大家都不陌生。书,是人的精神食粮;书,是人类进步的阶梯。书,成为人们生活中必不可少的一部分。 儿时的我就和书结下了不解之缘。记得小时候,有一次我让妈妈陪我玩,妈妈正津津有味地在看书,居然连她的宝贝儿子——我,都不陪了。我很好奇,这个东西有这么神奇吗?于是乎,我就缠着妈妈说“我也要看书”,让妈妈教我认字,妈妈从简单的“爷爷”,“奶奶”“妈妈”,“爸爸”开始教起,从四五个到几十个,还没上幼儿园,我已经认识好几百个字了。在家人的鼓励与表扬下,从此以后我就一发而不可收拾,大街上的店铺名,广告,标语,学校墙上的张贴画,妈妈给我买的画报,凡是自己认识的字都逐一读出来,那时候的我好自豪,认为自己好厉害!当时的我就是在这么单纯而简单的动机下开始亲近书籍了,而且我还乐此不疲。 幼儿园时,开始兴致勃勃地用我那稚嫩的小手轻轻翻动着配有彩色插图的书页,沉浸在那花花绿绿的图画与寥寥几笔的词句中,享受着绘图本的书籍带给我幼儿时的欢乐,让原本空白的大脑充满了五颜六色。 再大一点,小学低年级时《格林童话》,《小猪唏哩呼噜》,《世界童话》……把我带进了童话世界,让我充满了憧憬,常常带着童话进入梦乡。那时的我与书籍更亲近了! 更大一点,童话已经满足不了我的求知欲了《十万个为什么》,《地球科学》,《生命科学》……帮助我客观地认识这个世界。我庆幸我与书籍亲近! 后来随着年龄的增长,我更加视书籍为珍宝了。看的书也越来越多,也越来越广《父与子》不仅让我忍俊不禁,而且还让我体会到浓浓的父子情深。《根鸟》让我在梦幻中游走,在真实中体验人生。《假如给我三天光明》让我感受到了残疾人的不易,也佩服海伦的坚强。曹文轩的纯美小说,郑渊洁的童话,沈石溪的动物小说......,让我应接不暇,我骄傲我与书籍亲近! 不知曾几何时,我开始亲近古诗词,品读着贺知章的《回乡偶书》让我亲切地感受到诗人还乡时的感慨与喜悦之情,还有人世沧桑的感叹……品读岳飞的《满江红》,让人感慨激昂,气壮山河。我自豪我与书籍亲近!是他们让我认清历史。 后来,我又开始亲近诗歌,亲近他们就犹如品尝那奶茶,香甜可口,而又天真烂熳。其中我最喜欢的是由张继楼著作的《童年的水墨画》令人赞叹不已!作者分别写出了三个场景,用侧面描写来写这个儿童。我仿佛就是那个儿童,在喧闹的马路边认真,专注地看书;在溪边静静地钓鱼;在江里游泳,嬉戏……。我感谢与书籍亲近,是它勾起了我童年的回忆,是它让我对我的童年产生了无限的遐想! 童话,漫话,小说,古诗词,诗歌……不论读的是哪种,看的是哪一本,每一本都有每一本不同的心情与哲理。书就像是一位老师,不断的督促我改正自己的缺点和不足,让我学会了宽容…… 生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有了翅膀。让我们亲近书籍,与书籍为伴,让书香飘满人生的每一个季节,让书香熏染我们每一个人的心灵。我要大声高呼:“亲近书籍吧!” |
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